【正文】 、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過(guò)。在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以”備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。比如：在給幼兒講故事《五指歌》時(shí)，我先讓幼兒按順序看，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指、食指、中指、無(wú)名指以及小拇指。整節(jié)課將語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱(chēng)，收到了良好的效果。在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng)，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特點(diǎn)？再?gòu)那锾斓木吧由斓阶層變赫J(rèn)識(shí)常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類(lèi)的數(shù)，3以?xún)?nèi)的分解與組合，認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等。還通過(guò)秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性。十月的主題活動(dòng)是“我愛(ài)祖國(guó)”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國(guó)慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國(guó)是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國(guó)家。用歌曲《國(guó)旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門(mén)、國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。還用歌曲《我們的祖國(guó)是花園》向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國(guó) 的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂(lè)業(yè)，我們才能安心讀書(shū)。了解我國(guó)的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)他人的社會(huì)主義情感。十一月的主題活動(dòng)是“路”，在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長(zhǎng)之路來(lái)教學(xué)。我先讓幼兒認(rèn)識(shí)各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線(xiàn)、指示燈、交通工具等，再通過(guò)交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車(chē)、火車(chē)、卡車(chē)等各種車(chē)輛，以及飛機(jī)、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長(zhǎng)過(guò)程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動(dòng)是“冬天”，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶(hù)外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無(wú)味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽(yáng)公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說(shuō)話(huà)《美麗的手套》和《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及防寒保暖的方式，知道不同種動(dòng)物過(guò)冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。俗話(huà)說(shuō)“看百遍，不如手動(dòng)一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f(shuō)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)字，畫(huà)自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛(ài)的飛機(jī)、輪船、扇子等，教師在幼兒動(dòng)手的過(guò)程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓幼兒自己開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來(lái)，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)他們 的自信心，使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門(mén)窗等，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，我隨時(shí)拖掃教室、睡房、水房、大廳等活動(dòng)場(chǎng)所，每天保證幼兒有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴，起床后扎好幼兒的衣褲，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心，幼兒開(kāi)心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動(dòng)做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長(zhǎng)了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)將幼兒的手工作品展示在“誰(shuí)最乖，我最乖”的欄目里，并與班主任一起寫(xiě)好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周工作計(jì)劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會(huì)更加努力，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足，以良好的形象為人師表。第三篇：大班學(xué)期個(gè)人總結(jié)2013—2014個(gè)人工作總結(jié)——何媛媛新年的鐘聲敲響，新的一年到來(lái)了，大班上學(xué)期就此拉下帷幕??為了給自己本學(xué)期的工作添上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，以下是2013——2014秋季個(gè)人中作總結(jié)。一、：思想政治工作總結(jié)本人遵紀(jì)守法,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真,努力的工作,無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,嚴(yán)格要求自己,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。二：教育教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我所擔(dān)任的科目有：蒙氏閱讀、蒙氏故事，建構(gòu)式課程中的《你變我變大家變》《中國(guó)娃》《亮眼看世界》《七彩世界》集中教育思維課中的《企鵝大冒險(xiǎn)》《旅行家》《寶石森林》。在大班這半學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)孩子們的求知欲都很強(qiáng)，特別在數(shù)的守恒和基本文字的認(rèn)識(shí)，孩子的進(jìn)步可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)的，在集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)幼兒的積極性、參與性都比以前有很大的進(jìn)步??大多數(shù)幼兒在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中都能夠大膽的去想象與探索。在11月份12月份中上思維課時(shí)孩子們都有了明顯的進(jìn)步，特別是在操作的過(guò)程中能有序的收放材料。通過(guò)這學(xué)期的教育教學(xué)工作中總結(jié)了很多的優(yōu)點(diǎn)與不足??蒙氏閱讀：根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)蒙氏閱讀分成了四個(gè)大主題分別是主題①《玩》主題②《趣事多多》主題③《成長(zhǎng)中的故事》主題④《親親寶貝》透過(guò)大主題中的詩(shī)歌小朋友們不僅能理解詩(shī)歌中的有趣還認(rèn)識(shí)了很多的字詞漢字。并且結(jié)合詩(shī)歌的主題還能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編詩(shī)歌。，通過(guò)這學(xué)期所上的《分糖果》讓幼兒從詩(shī)歌中學(xué)會(huì)了愿意與同伴分享物品、和食物，透過(guò)《分糖果》這首詩(shī)歌我發(fā)現(xiàn)有一大部分小朋友每天都帶來(lái)很多好吃的零食和大家分享。發(fā)展思維：集中教育思維課我上了后面三個(gè)單元，《企鵝大冒險(xiǎn)》是圖形發(fā)散類(lèi)游戲，在活動(dòng)中以一群小企鵝去冒險(xiǎn)為主線(xiàn)，在活動(dòng)中分別分成了六個(gè)小活動(dòng)，其中游樂(lè)場(chǎng)這個(gè)小環(huán)節(jié)當(dāng)中幼兒操作起來(lái)比較困難，原因是卡片較多，本環(huán)節(jié)我是分成兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成的?！堵眯屑摇贩?hào)記憶類(lèi)游戲，本單元是家長(zhǎng)展示的一個(gè)單元，在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一個(gè)旅行家“阿德”的形象，以阿德到世界各地去旅游，需要了解和使用各種標(biāo)志為主，首先是引導(dǎo)幼兒記憶相對(duì)形象，有趣的的動(dòng)物標(biāo)志，其次，記憶生活當(dāng)中常見(jiàn)的場(chǎng)所標(biāo)志最后記憶各種天氣標(biāo)志，本單游戲性和趣味性都很強(qiáng)，幼兒在活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中的掌握程度不錯(cuò)?！秾毷帧穲D形認(rèn)知類(lèi)游戲，本單元游戲活動(dòng)目的是，發(fā)展幼兒對(duì)圖案序列排列規(guī)律的理解能力，在教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有一部分的幼兒排列規(guī)律掌握的不是很好，所以每一個(gè)小單元都是用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成的，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。建構(gòu)式課程：主題①《你變我變大家變》暑假過(guò)后，班上的幼兒會(huì)直覺(jué)的發(fā)現(xiàn)各種各樣的變化：同伴和自己悄然長(zhǎng)大，幼兒園來(lái)了新面孔的弟弟妹妹，自己已經(jīng)是大班哥哥姐姐，幼兒園的環(huán)境也有了新變化。因此主題活動(dòng)從幼兒自身及其周?chē)挛锏淖兓@兩方面展開(kāi)，在《你變我變大家變》的主題活動(dòng)中即讓幼兒感受自身的身體已經(jīng)長(zhǎng)大，自己的 獨(dú)立性信心和勇氣越來(lái)越強(qiáng)，有通過(guò)繪畫(huà)，紙棍造型和音樂(lè)表現(xiàn)等，讓幼兒體驗(yàn)變化的樂(lè)趣，還還引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然界的變化和人們利用風(fēng)車(chē)，酵母等物理、化學(xué)方式促成的各種變化。主題②《中國(guó)娃》進(jìn)入這個(gè)主題有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過(guò)《有趣的漢字》《京劇臉譜》《青花瓷》等小活動(dòng)，幼兒會(huì)直觀地了解獨(dú)特的漢字，夸張而又充滿(mǎn)象征意味的京劇臉譜，領(lǐng)略青花瓷的清秀典雅，在豐富多彩的民族歌舞中，幼兒會(huì)切身體驗(yàn)各民族的生活習(xí)俗和文化藝術(shù)特點(diǎn)，感受到各民族在大家庭中和諧相處的快樂(lè)，通過(guò)主題活動(dòng)，每一個(gè)孩子都會(huì)為自己是一名中國(guó)娃而自豪。主題活動(dòng)③《亮眼看世界》在“亮眼看世界”這個(gè)主題活動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)中，利用了日常情形與事物來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到：哦，只要仔細(xì)地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——知道我的眼睛里有你有他有各種各樣的東西；往高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒??經(jīng)過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)之后，幼兒每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的新奇事物，并且和老師小伙伴分享。主題活動(dòng)④：《七彩世界》“七彩世界“的主題活動(dòng)將我們大家?guī)У搅艘粋€(gè)絢麗多彩的世界，引導(dǎo)幼兒探索色彩來(lái)源與光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上“玩”出來(lái)的。植物有七彩色，身邊的物品有七彩色，??通過(guò)小主題《七彩山谷》這個(gè)活動(dòng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，蒲公英請(qǐng)來(lái)的白色花把山谷打扮得更加漂亮，更加美麗。三：保育工作總結(jié)本學(xué)期我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健工作，做好晨間接待工作，多給幼兒飲水，在一日生活中并仔細(xì)觀察幼兒的冷熱情況，并做到冷了加衣服熱了及時(shí)隔背。同時(shí)也非常注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃，認(rèn)真填寫(xiě)幼兒服藥記錄，堅(jiān)持每天紫外線(xiàn)消毒工作，在生活教育當(dāng)中去培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生及生活習(xí)慣。四：家長(zhǎng)工作總結(jié)因?yàn)橹挥凶龊眉议L(zhǎng)工作才能促進(jìn)班集體的管理，所以我們天都做到積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，每天針對(duì)特殊及表現(xiàn)突出的幼兒跟家長(zhǎng)電話(huà)交談的方式向家長(zhǎng)反映孩子在園情況,做到每周和每天向家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況。并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。以上是本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),在今后工作中,我將努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!201418第四篇：大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)大班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的2012年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在教學(xué)方面幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。在針對(duì)大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。二。安全方面安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的情況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加注意，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。三、在家長(zhǎng)工作方面今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。四、心得體會(huì)回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做