【總結】長命百歲壞小孩美麗的姑娘美麗的家鄉(xiāng)第一關：猜猜我是誰人教版小學美術第九冊第四課學習目標：了解趣味文字的特點。學習趣味文字的基本書寫方法與美化方法。培養(yǎng)豐富的想象力與表現能力，提高學習美
2024-11-19 14:51
【總結】生活中的黑與白欣賞欣賞有關黑與白的圖形圖形重復圖形漸變欣賞藝術作品中的黑與白什么是黑白畫？人與杯?黑白裝飾畫，是以黑、白對比為造型手段，畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現，具有高度概括的藝術特色。天空和水（版畫）現代埃舍爾（荷蘭）黑白畫表現的內容？?黑白畫的
2024-11-17 14:05
【總結】第18課電腦美術—畫“花布”圖必有意，意必吉祥電腦美術畫“畫布”魏長?！盎ㄟ叀焙汀盎ú肌庇惺裁聪嗤牡胤?？又有什么不同的地方？一個單獨紋樣向兩方連續(xù)（重復）出現就形成了花邊.(也叫二方連續(xù)紋樣)一個單獨紋樣向四周連續(xù)（重復）出現就形成了花布.(也叫四方連續(xù)紋樣)
2024-12-11 12:40
【總結】?看一看，想一想：?植物在秋季的形態(tài)和色彩與其他季節(jié)有什么不同？秋天的山林金黃的銀杏樹紅艷艷的楓葉掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗松果樹皮?這么美麗的秋天，同學們有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢？?看看藝術家是怎么把秋天留住的？
2024-11-17 20:41
【總結】7C中小學課件第三單元中國民間美術活動三皮影民間藝術的體驗與探索感受皮影藝術。。。一、傳統(tǒng)皮影的造型特征1.傳統(tǒng)皮影的造型特征——人物造型平面化皮影和剪紙一樣，不能塑造三維立體空間的造型。2.傳統(tǒng)皮影的造型特征——人物造型藝術化皮影形象處理不用太寫實，可以進行
2024-12-11 05:25
【總結】“民間藝術”，是藝術領域中的一項分類，“民間藝術”的領域很寬廣，而且也不乏很多“絕活”，象皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞等等，都是很著名的民間藝術，也是中華文化的瑰寶。下面，我們就來一起欣賞民間的藝術作品吧。布玩具捏泥人刺繡剪紙木雕竹編彩燈風箏川劇變臉
2024-12-11 15:43
【總結】第12課會跳的玩具一、教材分析二、教學目標三、教學重難點四、教法學法五、教學過程六、板書設計一、教材分析：首先我根據《美術課程標準》所確立的階段目標，確定《會跳的玩具》一課屬于“造型·表現”學習領域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)
2024-12-11 04:38
【總結】值日的時候都做些什么？值日的方式多種多樣，你想怎樣表現值日的情景呢？值日的方式多種多樣。請同學們來示范一下值日時的各種動態(tài)，其他同學要注意觀察同學們做這些動作時的身體變化。我們都是小演員討論一下：充分發(fā)揮想象，想想有什么方法可以讓我們的值日又快又好地完成呢？
2024-12-11 04:36
【總結】三年級上冊萬花筒：一種光學裝置。由幾面鏡片組成，能使人從其中窺見由彩色玻璃碎片拼成的對稱幾何圖形；轉動裝有玻璃碎片的部分即可顯示出變幻無窮的圖案。由布魯斯特于1816年前后發(fā)明，1817年取得專利權。簡單的萬花筒包含兩片楔形條狀反射鏡，成60度或45度相連，也可用一片明亮的鋁片折成。鏡片裝在筒內，筒的一端裝有可轉動的玻璃盒，其
【總結】2021/1/1712021/1/1722021/1/1732021/1/174一請你談談你覺得最受尊敬的人是誰？或者說說自己最尊敬的人是誰？二你喜歡他什么地方，或者說他有什么地方值得你學習？2021/1/175各個職業(yè)的人的工作各不相同，但都在社會上發(fā)揮著重要的作用。那么，今天我們
【總結】夢幻的城堡的特點?高?大?房間很多?色彩豐富?造型美觀?有許多圖形組成
2024-12-11 04:32
【總結】剪紙名家作品欣賞丑牛（剪紙）現代陳章武等燕婆婆（剪紙）現代山西呂梁剪花娘子（剪紙）現代庫淑蘭東方宮殿（剪紙）安
2024-11-18 02:58
【總結】過年啦中國古代有一種叫“年”的怪獸，兇猛異常。長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲口傷害人命。因此，每到除夕這天，人們都逃往深山，躲避“年”獸的傷害。一年除夕，桃花村的人們正上山避難，一片匆忙恐慌景象。突然村外來了個乞討的老人。村里一位老婆婆給了他些食物，并勸他上山躲避“年”獸。那老人笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把年
2024-11-17 01:10
【總結】謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。人教版二年級美術上冊靈寶市第三小學尚偉靜風的形成：風是由云冷熱分布不均而產生空氣流動而形成的。自然界的風：微風、大風、狂風、龍卷風、臺風等微風輕輕吹花兒，草兒輕輕搖柳枝隨風擺動頭
【總結】一、猜圖游戲?猜一猜：下面這些花衣服是誰的？二年級美術第六課找一找：身邊哪些物品愛穿花花衣？?二、欣賞花花衣要求：說一說花花衣是怎樣的？顏色、花紋怎么樣？彩陶瓷器馬勺臉譜陜西三、學生探究、體驗美化方法試一試同學們的水平
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