【總結(jié)】青島版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級下冊有個東西真奇怪,整天都在朝前邁;無論走了多么遠,距離就是不長點。下雨了分針長長指12,時針指幾就幾時5時5:00126936時讀一讀12時分針長長指著6,時針剛過幾就是
2024-12-11 04:23
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學下冊牧童----認識圖形圓三角形
2024-12-11 04:18
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件摸一摸,說一說。直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓、平平的,在平地躺著能滾動四四方方,有6個平平的面,大小不一樣,無法自由滾動圓圓的,在平地上能自由滾動
2024-12-12 16:50
【總結(jié)】第一單元逛公園—20以內(nèi)的退位減法信息窗3青島版一年級數(shù)學下冊學習目標:?1、結(jié)合具體情境進一步理解減法的意義。?2、能掌握十幾減6、5、4、3、2的退位減法的口算方法。?3、能正確地口算十幾減6、5、4、3、2的退位減法。6+()
2024-12-13 15:56
【總結(jié)】20以內(nèi)的退位減法一年級數(shù)學備課組做一做51.14-9=□想:9加()得1415-9=□想:9加()得15662.9+()=139+()=1613–9=()16–9=()4
【總結(jié)】第一單元逛公園——20以內(nèi)的退位減法課題:逛公園——20以內(nèi)的退位減法教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學教科書一年級下冊2—12頁教材分析:本單元學習的主要內(nèi)容有兩個:一是十幾減幾需要退位的減法,簡稱“20以內(nèi)的退位減法”;二是用“20以內(nèi)退位減法”和以前學過的進位加法解決簡單的實際問題,即“用數(shù)學”。每一部分的
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】教學目標,使同學們能初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,掌握數(shù)的組成,能熟練地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù),把握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較大小。100以內(nèi)數(shù)的認識,進一步培養(yǎng)同學們的數(shù)感,讓同學們體驗到生活中處處有數(shù)學。。(1)十位上是6,個位上是0的數(shù)是()。(2)個位上是7,十位上是
2024-12-04 19:25
【總結(jié)】課前三分鐘計算56+2=28+20=12+5=44+30=25+4=71+10=34+2=37+40=5848177429368177開火車情境導入提出問題獨立思考交流算法?。?。?。
2024-11-11 08:33
【總結(jié)】厘米和米復習要點:1.通過以前的學習我們認識了哪些長度單位?1米=100厘米,100厘米=1米阿福的新衣量一量小朋友們的一拃有多長?手掌寬大約()厘米動手量一量說一說,下面哪一種量法對。RW動手畫一畫4厘米的線段7厘米少2厘米的線段
2024-11-19 16:53
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學下冊教學目標方法(進位)。,探索新知。亮亮和東東一共澆了多少棵花?26+3=(個)2945+6=想:先算()加()得(),再算()加()得()。
2024-11-29 12:25
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學上冊課件20以內(nèi)數(shù)的認識認識數(shù):(0-20)數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)序數(shù):第1、第2、第3….組成:數(shù)位:(個位、十位)比較大小:按順序填數(shù)。18158117910121314201917161413個十14
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】1000以內(nèi)數(shù)的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?有一百九十八名同學來到北京。停車場有二百個車位。花壇造型用了八百零八盆菊花。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一百九十八有多大呢?一千有多大呢?我們學校有一百
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】八阿福的新衣——厘米、米的認識厘米的認識訓練后教先學導入1.認識長度單位厘米,建立1厘米的空間觀念,知道厘米在生活中的作用。2.初步學會估測物體的長度,并會用刻度尺測量物體的實際長度。,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。,并能夠測量線段的長度。,學習93頁內(nèi)容。討論要解決的問題:
【總結(jié)】第三單元認識1000以內(nèi)的數(shù)第1課時用不同方法數(shù)數(shù)教學內(nèi)容:教材第24?25頁。教學目標:1、認識比100大的數(shù),會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù),汴學會佔算過程和方法2、讓學生通過數(shù)一數(shù)、說一說、估一估等活動認識比100大的數(shù).感受比100大的數(shù)的意義。3、體會生活中比100大的數(shù)的意義,激
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】第六單元《100以內(nèi)的加法和減法》練習題姓名班級一、口算。26+8=95—30=50+26=9+27=67—20=80—30=89—7=62+7=
2024-11-28 18:07