公司群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段小結(jié)模版(已改無錯(cuò)字)
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 作，為了進(jìn)一步組織開好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨的群眾路線專題民主生活會(huì)，學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室結(jié)合實(shí)際制定了“學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段的工作安排”，和“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨的群眾路線專題民主生活會(huì)實(shí)施方案”。工作計(jì)劃和實(shí)施方案報(bào)局黨組教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室。（二）采取多種形式，廣泛征求廣大黨員、群眾的意見和建議。為了落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段的工作，學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐辦公室精心部署、細(xì)致協(xié)調(diào)，采取多種形式廣泛黨員干部、教職工反映的意見和建議，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員查擺問題、撰寫對(duì)照檢查材料。一是開教職工大會(huì)，公布收集意見郵箱，向全體黨員和教職工征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議，并把意見和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子成員。二是發(fā)放征求意見表，主動(dòng)征求“四風(fēng)”方面的問題42條。對(duì)征求到的意見進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)有些問題假大空，比較抽象，對(duì)工作的針對(duì)性不強(qiáng)。于是開始第2次征求意見。三是以年級(jí)組為單位，由年級(jí)組長組織征求全校教職工的意見和建議。要求從“四風(fēng)”切入，聯(lián)系教育教學(xué)、管理工作實(shí)際共征求到群眾意見64條。其中學(xué)校管理方面14條；黨務(wù)工作3條；教學(xué)教研方面9條；德育管理方面13條；后勤管理方面14條；工青婦方面意見11條。四是開展談心活動(dòng)，通過與中層干部、教職工代表談心，幫助校領(lǐng)導(dǎo)找“四風(fēng)”問題。談話人次達(dá)78人次。接近達(dá)到教職工總數(shù)的一半。五是領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員之間及班子成員之間相互開展交心談心活動(dòng)。通過坦誠的思想交流，相互查找問題，探討根源，交換看法，以達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。六是按時(shí)收集領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫的對(duì)照檢查材料，并按照“反四風(fēng)”，找問題、深入剖析、提出整改措施的要求審核材料，學(xué)校通過后送局督導(dǎo)組審核。前后局督導(dǎo)組審稿7次，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和個(gè)人的對(duì)照檢查材料才通過審核，得到督導(dǎo)組的肯定。二、是領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際剖析自己的“四風(fēng)”，敢于自我批評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨的專題民主生活會(huì)今天召開。教育局黨組書記、督導(dǎo)組主任高度重視，親自參加了我校專題民主生活會(huì)。會(huì)議上，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員分別作了對(duì)照檢查和自我批評(píng)。大家結(jié)合反“四風(fēng)”、逐項(xiàng)查擺、深挖根源、制定整改措施。會(huì)議始終充滿了團(tuán)結(jié)、活躍、和諧莊嚴(yán)的氣氛，班子成員查擺問題中相互間有相互批評(píng)，不時(shí)有深入思想交流和觀點(diǎn)的碰撞。教育局黨組書記作了綜合點(diǎn)評(píng)，即肯定成績(jī)，也指出了不足之處。每個(gè)參會(huì)者都感受到是一次深刻 的學(xué)習(xí)和教育。會(huì)后我們將按領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行整改落實(shí)。三、要邊學(xué)邊改，狠抓落實(shí)，切實(shí)為教職工辦實(shí)事。會(huì)后要把群眾的意見分類歸口，召開中層以上干部會(huì)議，一條一條落實(shí)。把落實(shí)群眾意見作為檢驗(yàn)群眾路線教育活動(dòng)主要標(biāo)準(zhǔn)。向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，做到“三嚴(yán)三實(shí)”。切實(shí)為群眾辦實(shí)事。如本學(xué)期重點(diǎn)解決教師辦公擁擠問題；課堂使用搖頭電扇問題；中層以上干部辦公室調(diào)整問題；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鋪墊假草問題；教師運(yùn)動(dòng)健身房問題；教職工乒乓球室問題；班主任聯(lián)系家長電話費(fèi)問題；德育處干部競(jìng)崗問題；教師、班主任培訓(xùn)等問題。標(biāo)準(zhǔn)化閱卷設(shè)備問題、教師錄播室等問題。把解決問題作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只有這樣，才能取信于民。四、存在問題存在問題主要在以下幾方面：
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