優(yōu)秀班集體申報(bào)材料(已改無錯(cuò)字)
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了強(qiáng)化健康的輿論，平時(shí)生活中，選擇有教育意義的文章在上班會時(shí)宣讀，進(jìn)行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。這一年來，班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，而且消滅學(xué)生惡習(xí)，還養(yǎng)成了使用文明語言的好習(xí)慣?！飯F(tuán)結(jié)的集體★四（4）班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互幫小組”，在那個(gè)小組里，好的同學(xué)會耐心幫助在 學(xué)習(xí)上 有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛，上學(xué)期，本班田涵元同學(xué)在校忽然生病，全班同學(xué)很著急，都急著和老師一起扶送去醫(yī)院，在放學(xué)后同學(xué)還送去溫暖和真摯的祝福，你一句安慰話、他一句鼓勵(lì)。在學(xué)校各項(xiàng)活動中，你都能看見一個(gè) 四（4）班的良好形象：運(yùn)動會上那整齊的加油聲； 讀書匯報(bào)活動中 我們活躍忙碌的身影 四（4）班是一個(gè)整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)?！镞M(jìn)取的集體★四（4）班是一個(gè)進(jìn)取的集體，我們走在了年級的前列。盡管途中有挫折，但我們從未氣餒過，老師們的精心輔導(dǎo)，同學(xué)們的自學(xué)努力，最終換來的，是我們能力的提高。并取得了可喜的成績，班級平均分始終名列年級第一。班級的“塔式”管理模式，體現(xiàn)了人人是主人翁的意識，它以培養(yǎng)每位學(xué)生的能力為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自律、自信、責(zé)任感。班干部與同學(xué)間互相監(jiān)督，民主地開展批評與自我批評。如值日班長制就是一個(gè)例子，它是每一位同學(xué)都會輪到的差事，一天一位同學(xué)，他（她）負(fù)責(zé)班級全天的事務(wù)，從早自習(xí)起，衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)一直抓到底并加以評比總結(jié)，大家都在其中展現(xiàn)自己的才華，提高了自己的組織管理能力。不管好生差生，都有參與的機(jī)會，使班級的管理成為學(xué)生自己的管理，讓每位學(xué)生都有管好班級、管好自己的進(jìn)取精神?！锘顫姷募w★62個(gè)陽光少年們組成了這個(gè)朝氣蓬勃的集體。四（4）班開展了豐富的社會實(shí)踐活動，他們節(jié)省自己的零花錢，幫助班上家境困難的同學(xué)，幫他們買學(xué)習(xí)資料等。讓他們感受到親人一樣的溫暖與關(guān)懷。每周班會同學(xué)們積極參與，組織的多彩的文體活動。在課外體育活動中，他們積極鍛煉，形式多樣，校運(yùn)會上取得多項(xiàng)好成績，讓同學(xué)的興趣在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷升華?！锵蛏系募w★四（4）班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，勇爭第一，班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。他們多少成績落后的同學(xué)趕上去了，他們多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜 了。班級還進(jìn)行每周一次的考評活動，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣，并每周進(jìn)行總結(jié)和回顧（專人負(fù)責(zé)）甚至在坐姿、站姿、讓座、問候等細(xì)節(jié)上都十分注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班級多次 在學(xué)校組織的 各項(xiàng)活動優(yōu)勝這一切成績，都來源于全班每一位同學(xué)的拼搏、向上。這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進(jìn)步，渴望知識，營造了一個(gè)“求真、求精、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校園氛圍；這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，善于動手，勇于創(chuàng)新，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學(xué)風(fēng)；這是一個(gè)充滿濃濃愛心感恩的班集體，同學(xué)們用愛打動著每一個(gè)角落??這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，老師與同學(xué)互相關(guān)心，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛、密不可分的大家庭；第五篇：申報(bào)優(yōu)秀班集體材料申報(bào)優(yōu)秀班集體材料哈爾濱市第三十八中學(xué)八年一班申報(bào)優(yōu)秀班集體材料經(jīng)過全體師生三年的努力，我們八年一班已經(jīng)基本具備了優(yōu)秀班集體的評選條件，現(xiàn)將申報(bào)材料匯總?cè)缦拢阂?、樸?shí)濃厚的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對于一個(gè)班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、是引領(lǐng)班級前進(jìn)的旗幟。“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”。三年來，我班始終將“樹立良好班風(fēng)”
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