教師結(jié)對幫扶貧困學生工作計劃(已改無錯字)
2024-11-13 18 本頁面
【正文】 習上去幫助，利用課余時間幫助他學好功課，幫助他掌握學習方法，使他學會學習。2017年9月1日第四篇：教師與貧困學生結(jié)對幫扶工作計劃教師與貧困學生結(jié)對幫扶工作計劃秩堂中學陳小保為了深入推進教育精準扶貧工作，保證貧困學生健康成長，保證他們?nèi)咳雽W，結(jié)合工作實際，特制定以下幫扶工作計劃。指導思想堅持“以人為本，為學生解困”理念，加強對貧困生的關愛教育，樹立貧困學生自強自立精神，為貧困學生營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境，讓貧困學生學有人教，難有人幫。主要任務：1．建立資助關系，篩選受助學生與教師確定幫助關系，并建立完整檔案，制定幫扶計劃。2．對結(jié)對貧困學生進行實質(zhì)性的幫扶，做好記錄。3．寫出個人幫扶小結(jié)。4．資料整理、分類、存檔。幫扶內(nèi)容根據(jù)貧困學生的實際情況，結(jié)對幫扶活動從下方面開展： 教師要經(jīng)常與結(jié)對學生談心，隨時掌握學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。定期家訪及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。 注重對幫扶學生的心理健康教育。對少數(shù)學習嚴重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀的貧困學生，要制定個別教育管理方案，多與學生交流，作到細致入微，動之以情、曉之以理。著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。通過電話家訪、實地家訪等方式充分與家長溝通，指導家長掌握與學校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，及時與學生父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的，引導鼓勵學生努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。第五篇：教師與貧困學生結(jié)對幫扶教師與貧困學生結(jié)對幫扶活動方案荊姚鎮(zhèn)魏村小學 2016年10月為了深入推進教育精準扶貧工作，保證貧困學生健康成長，保證他們?nèi)咳雽W，結(jié)合工作實際，荊姚鎮(zhèn)魏村小學決定開展教師幫扶貧困學生活動，特制定以下幫扶活動方案。一、指導思想堅持“以人為本，為學生解困”理念，組織全校教師與家
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