【總結(jié)】相反數(shù)課題:序號:05學(xué)習(xí)目標:1、知識和技能了解相反數(shù)的概念,能說出一個數(shù)的相反數(shù)是什么2、過程和方法:學(xué)生主動思維,總結(jié)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的特點3、情感、態(tài)度、價值觀:通
2024-12-09 14:30
【總結(jié)】整式的加減課題:整式的加減(4)序號:25學(xué)習(xí)目標:1.知識與技能理解整式的加減實質(zhì)就是去括號,合并同類項,其結(jié)果仍然是整式;掌握學(xué)生在掌握合并同類項、去括號與添括號的基礎(chǔ)上,掌握整式加減的一般步驟;能夠正確地進行整式的加
2024-12-09 14:28
【總結(jié)】整式課題:整式(1)序號:19學(xué)習(xí)目標:1.知識與技能能用代數(shù)式表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系.2.過程與方法經(jīng)歷列式表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展符號感,通過觀察代數(shù)式的特點,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析
【總結(jié)】整式課題:整式(2)序號:20學(xué)習(xí)目標:1.知識與技能理解單項式、單項式的次數(shù),系數(shù)等概念,會指出單項式的次數(shù)和系數(shù).2.過程與方法經(jīng)歷列式表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展符號感,通過觀察代數(shù)式的特點
【總結(jié)】絕對值課題:序號:06學(xué)習(xí)目標:1、知識和技能:了解絕對值的概念會比較兩個負數(shù)的大小2、過程和方法:學(xué)生主動思維,由絕對值概念探索出如何比較負數(shù)的大小3、情感、態(tài)度、價值觀
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算課前熱身隨堂演練10科學(xué)記數(shù)法基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.一般地,一個大于10的數(shù)可以表示成________的形式,其中________,n是________,這種記數(shù)方法叫做科學(xué)記數(shù)法.2.青藏高原是世界上海拔最高的高原
2024-12-07 23:05
【總結(jié)】科學(xué)記數(shù)法學(xué)前溫故新課早知n個a,其中a是,n是.=100,103=1000,104=10000,105=100000,…,10n=10…0(1的后面有n個0),即10n(n是正整數(shù))是一個位數(shù).相乘底數(shù)指數(shù)n+1學(xué)前溫故新課早知10的數(shù)表示成
2025-06-15 20:28
【總結(jié)】第2章有理數(shù)2.12科學(xué)記數(shù)法2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS科學(xué)記數(shù)法一般地,一個絕對值大于10的數(shù)都可記成±a×10n的形成,其中1≤a<,n等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減,這種記數(shù)方法,習(xí)慣上稱之為科學(xué)記數(shù)法.自我診斷:用科學(xué)記
2025-06-14 03:24
【總結(jié)】知識點1用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)例1用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)(1)12000;(2)2050000;(3)-10340000;(4).解:(1)12000=×10000=×104.(2)2050000=×1000000=×106.(3)-10340000=×1
【總結(jié)】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的乘方科學(xué)記數(shù)法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 07:52
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的乘法——科學(xué)記數(shù)法導(dǎo)學(xué)案 廟子一中七年級上數(shù)學(xué)“立體學(xué)案” 班級 姓名 主備人: 課型: 日期: 審核人: §有理數(shù)的乘法——科學(xué)記數(shù)法 【預(yù)習(xí)提綱】預(yù)習(xí)課本60――...
2024-11-14 21:01
【總結(jié)】科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目標:知識與技能:了解科學(xué)記數(shù)法的意義,并會用科學(xué)記數(shù)法表示比10大的數(shù)過程與方法:結(jié)合學(xué)生身邊熟悉的實例,進一步體會大數(shù)。情感態(tài)度與價值觀:通過用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實意義,以發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點:正確運用科學(xué)記數(shù)法表示比1
2024-12-03 07:37
【總結(jié)】數(shù)軸【學(xué)習(xí)目標】1.掌握數(shù)軸的三要素:原點、正方向和單位長度,會準確畫出數(shù)軸;2.能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點所表示的數(shù).【活動過程】活動一閱讀課本P8~P9至“思考”后,解決下列問題.文具店、書店與玩具店依次坐落在一條東西走向的大街上,文具店在書店西邊20米,玩具店位于書店東邊100米處.(
【總結(jié)】第一章有理數(shù)科學(xué)記數(shù)法學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學(xué)目標★1.能用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù).2.會把用科學(xué)記數(shù)法表示的大數(shù)還原成原數(shù).★情景問題引入★在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常遇到成千上萬,甚至比大的
2025-06-14 07:33
【總結(jié)】科學(xué)計數(shù)法太陽半徑約696000千米讀一讀這些數(shù)世界人口約7000000000人在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中,我們經(jīng)常會遇到象這樣的較大的數(shù),讀、寫起來都很不方便。計算:101=___,102=____,103=_____,104=_______,105=_________,