20xx年春期部編版道德與法治五年級下冊教學計劃(已改無錯字)
2024-11-11 06 本頁面
【正文】 中，平等相待、文明有禮、服務社區(qū)、參與公益是構(gòu)建和諧社會需要秉持的價值選擇，增強學生的責任意識，激發(fā)學生的社會情感?！栋倌曜穳魪团d中華》的教學，整體把握中國近代為了實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的歷程，探究不同階段不同人物的不同追夢之路，學習先輩們不怕犧牲，敢于探索具有中國特色的社會主義前進道路的方法，增加學生愛國情懷。四、教學措施:加強對教材的鉆研,采用多樣的教學手段激發(fā)學生的興趣。根據(jù)教材的特點和學生的實際生活,引導學生多看、多聽、多問、多說、多疑來發(fā)現(xiàn)生活的美,感受現(xiàn)代生活。通過體驗、觀看、交流、查詢、了解等多種形式對學生進行情景教育。培養(yǎng)學生明辨是非的能力通過書面、口頭調(diào)查、網(wǎng)上查詢等多種方式,讓學生感受生命的可貴、法律的重要、科學給我們帶來的便利生活。五、教學注意的問題:(一)必須注重與學生和社會的聯(lián)系教材的編寫不可能是針對所有學校學生,以所有學生的社會生活為基礎(chǔ)的。《道德與法治》課程標準中強調(diào)“必須以兒童的社會生活為基礎(chǔ)“,強調(diào)讓兒童“從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察社會,用自己的心靈感受社會,用自己的
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