【正文】 學院黨總支要求老教師以自己良好的師德、精湛的教學藝術為青年教師樹立榜樣，帶動廣大教師打造優(yōu)質課堂，增強課堂教學的生動性和感染力，將學生的主要精力吸引到課堂上來。黨總支鼓勵青年教師積極參與到教學研究和科學研究中，以提高他們的素質和教學水平，鼓勵青年教師參加精品課程建設、教學團隊建設和各種教育教學研究與改革，組織開展博士、教授科研報告活動，使每位博士、教授將自己的最新科研成果和研究課題通過報告的形式展現(xiàn)給大家，加強了各教師之間的交流，也加強了各學科方向之間的溝通，達到以科研促教學的目的。堅持以學科建設為龍頭，不斷深化“雙合作”工作學院黨總支十分注重發(fā)揮黨員教師在學科建設和科研團隊中的帶頭作用，全體黨員都在學科建設和科研團隊中找準了自己的位置。學院認真學習關于學科建設的相關文件精神，破除制約學院改革發(fā)展的思想觀念，切實開展學科建設工作。為進一步充實交通研究院的研究力量，研究院特聘請了80年代初國內第一批留德學者張錫文教授，極大地壯大了研究院科研實力，進一步加強了學科團隊建設。人才培養(yǎng)、學科研究、社會服務各項工作一切以學科建設為龍頭，師資隊伍、實驗室、課程建設等內涵建設一切服從學科建設，學科建設已取得長足發(fā)展，目前學院內部已經逐步形成了“城市智慧交通”、“交通規(guī)劃設計”、“城市交通管理”、“道路交通安全”等四個穩(wěn)定的學科方向。“雙合作”是學院打開局面的法寶。學院通過實施“橫向打基礎，縱向提水平，以橫向養(yǎng)縱向”、“橫向項目輪流主持、聯(lián)合攻關、經費統(tǒng)籌使用”、以及“團隊支持個人發(fā)展”、“校內跨學院合作”等一系列政策使得學院目前科研平臺優(yōu)且富有潛力。學院與公安部道路交通安全研究中心、中國智能交通協(xié)會、同濟大學、東南大學、浙江大學、長安大學等科研機構及寧波市住房和城鄉(xiāng)建設委員會、寧波市公安局交通警察局、寧波市交通運輸委員會等政府部門均建立有良好的戰(zhàn)略合作關系，學院科研工作量極為飽滿。學院內教師間相互學習、相互支持、你爭我趕的氛圍就更為和諧。學院老師注重團隊協(xié)作，堅持人人進學科，人人有事做。一年來，學院完成的科研項目二十余項，新到位合同經費近1000萬。其中承擔國家級項目1項、省部級項目110 項、廳市級項目4項，重大橫向項目6項，位于全校前列。四、以科教融合為契機，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式在科教融合的大背景下，學院黨總支積極探索培養(yǎng)學生的新路子、新辦法，努力營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)和提高學生的科學研究及創(chuàng)新能力，鼓勵學生主動參與教師的科研項目，不斷培養(yǎng)學生的學習自覺性和創(chuàng)造性，積極引導學生運用所掌握的相關知識分析問題、解答問題，使學生在問題的解決中獲得成就感，進一步激發(fā)廣大學生對科學研究的熱情。推行新生導師制，實施老生SRTP項目為了讓新生更好地了解未來職場，規(guī)劃人生，學院從2013級新生一進校就全面推行新生導師制，讓每個新生都有自己的導師，受聘的導師通過讓學生參與科研項目提高學生分析問題和解決問題的能力，使專業(yè)建設與社會實際需求接軌，讓學生更好的適應于社會，生存于社會，服務于社會。同時在老生中實施SRTP項目（大學生科研訓練計劃）。此項目是組織學生在教師的指導下，通過自主學習進行課題研究和實踐，學生以3人為一組組成項目組，并以項目組的名義開展科研活動，每個項目組設一個項目負責人。SRTP項目為學有余力的同學營造了探究性學習的空間，為本科生提供了科研平臺，使科研在高校內不再單單是研究生的專利。它讓學生可以通過立項申請，得到學院給予的一定數(shù)額科研經費資助，并通過與導師的聯(lián)系參與到自己感興趣的課題當中。通過SRTP項目的實施，能更好地讓學生了解和掌握交通專業(yè)方向基本的研究方法和研究手段，培養(yǎng)學生踏實嚴11 謹?shù)目茖W態(tài)度、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和團隊合作精神，提高學生提出問題、研究問題、解決問題的綜合實踐能力。把科創(chuàng)融入教改，靠質量鑄造品牌科教融合育人的關鍵是將科研資源有效轉化為優(yōu)質教學資源。為此，學院黨總支把開展學生科創(chuàng)活動看作實施教學質量工程的重要內容，把學生科創(chuàng)工作納入教學和教改立項中，組織教師開展教學研究，將學生科技創(chuàng)新活動融入日常教學中，做到了“三進”、“三出”，即學生科創(chuàng)進課堂、進畢業(yè)設計、進培養(yǎng)方案，出成果、出人才、出品牌。同時，學院黨總支堅持以科創(chuàng)促學業(yè)的工作思路，要求每個班至少要組建一個學生創(chuàng)新團隊，配備專門的指導教師，指導學生針對學科競賽及專業(yè)知識，深入開展學習研究和創(chuàng)新實踐方面的探索，學生科學研究的開展進一步優(yōu)化了學院的育人氛圍，有利于完善學生的思維能力，使學院競賽活動蔚成風氣。隨著參賽經驗的積累，相關學科的教師，都把比賽的題目、實例、成果等帶入課堂；有的更以輔導參賽的切身經歷，啟發(fā)學生的智力，開闊學生的眼界，讓更多的同學從中受益?，F(xiàn)代前沿科學技術通過科教融合源源不斷地進入課堂，使大學課堂教學體系、教學內容乃至方法手段等始終處于動態(tài)的變化過程之中?！翱平倘诤稀钡霓k學理念正在成為學院教學改革、學生工作創(chuàng)新的催化劑?？苿?chuàng)促進教改，教改提升質量，質量產出成果，成果鑄就品牌。這就是學院開展科教融合人才培養(yǎng)工作的“因果鏈”和“產出鏈”。五、以立德樹人為宗旨，提高學生綜合素質學院黨總支一貫重視培養(yǎng)學生的綜合素質，堅持把優(yōu)化工作機制和創(chuàng)新工作方法有機結合起來，把加強大學生思想政治教育與學風建設有機結合起來，把構建和諧校園與促進學生成長成才有機結合起來，科學規(guī)劃，求實創(chuàng)新。一年來，出色地完成了年初制定的各項學生工作指標，取得了顯著的成績。結合實際，突出重點，思想政治教育效果良好加強引導，注重實效，努力構建大學生思想政治教育長效機制。學院黨總支主要從以下四個方面來開展思想政治教育活動：一是以重大紀念日為契機，精心組織豐富多彩、主題鮮明的教育活動，在學生中深入開展愛國主義、理想信念和思想道德教育。二是以入學和畢業(yè)教育為載體，充分抓住新生入學和畢業(yè)生離校兩個關鍵點，通過組織開學典禮和畢業(yè)典禮活動，通過組織專題講座、書寫畢業(yè)寄語等活動，以誠信教育為主線，廣泛開展了“適應 明禮 成才”入學教育和“感恩 成長 使命”畢業(yè)教育活動。三是結合社會熱點、焦點、敏感問題，深入學生實際，及時把握和了解學生的思想脈搏，切實有效地開展《形勢與政策教育》課程，做好引導和疏通工作，有效地維護了校園的穩(wěn)定。四是認真落實學院領導班子、班主任、輔導員等進課堂、進食堂、進宿舍的“三進”工作，積極鼓勵學工線老師參加學生活動，將大學生思想教育貫穿到日常管理工作的全過程，擴大了思想政治教育的影響力和覆蓋面。學院黨總支通過多渠道、多平臺培養(yǎng)各類特色優(yōu)秀學生，通過學13 院團學組織及風華菁英研習營的培養(yǎng)，依托學校青馬工程研習班，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生青年領袖；通過黨團實踐活動和黨校陣地，發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的團員青年；通過社會實踐基地和SRTP項目，進一步加強對我院學生的創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，逐步培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質的優(yōu)秀學生；通過校企產學合作培養(yǎng)的新機制，建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關系，培養(yǎng)了一大批綜合素質優(yōu)秀的應用開發(fā)型人才；通過改革導師制，不僅加強對考試成績優(yōu)秀的學生的培養(yǎng)，同時還加強對有較強實踐能力和科研能力、有考研意向的學生的指導和培養(yǎng)，以進一步優(yōu)化優(yōu)秀學生的培養(yǎng)機制，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造更多的機會和條件。一年來，學院共組織了4支暑期社會實踐小分隊，一年級學生參與率達100%，有1支團隊被評為寧波市大學生暑期社會實踐優(yōu)秀團隊，1支團隊被評為校級暑期社會實踐優(yōu)秀團隊。在學生科技創(chuàng)新活動中也有建樹，有2位學生的科研項目被確定為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，有7位學生在浙江省第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中獲得二等獎，有25位學生在校內各類學科競賽中獲獎，有26位學生的科研項目獲得校級立項。多措并舉，全面推進，學風建設取得豐碩成果加強學風建設一直是我院重點工作，學院黨總支采用教師監(jiān)督體系、學生監(jiān)督體系，優(yōu)秀學生引導策略，賞罰激勵措施，采取“四位一體”的方式，抓教風促學風。教師和學生為兩個主要的監(jiān)督主體。教師以良好的師德、精湛的教學藝術體現(xiàn)出良好的教學氛圍，通過課堂教學管理、任務布置、課后交流等方式，將新理論、新思路、新觀14 點融入課堂并溫故而知新，在課后特定的時間進行答疑，提高學生學習的主動性，提升學生的求知欲。學生監(jiān)督體系通過日常的出勤、宿舍衛(wèi)生等一系列的生活學習上的監(jiān)管，為構建干凈、文明、整潔的校園環(huán)境作出了一定的貢獻。學院黨總支著力擴大優(yōu)秀學生的先鋒模范作用，將優(yōu)秀學生張貼出榜，編寫個人事跡，組織答疑，充分調動學生的積極性，營造積極向上的趨勢。同時通過賞罰體系鼓勵學生，將學生的學習、向上發(fā)展的積極性擴大，遏制不良學風的發(fā)展，努力構造良好的學習氛圍。在黨總支的指導下，學院團委組織一些培訓、講座、交流會等方式引導學生。特別是組織了風華菁英研習營，將優(yōu)秀的、有上進心的學生組織在一起進行更深化的培訓，成為先鋒榜樣，從而帶動激勵其他學生?！八奈灰惑w”的聯(lián)動發(fā)展模式，有效地促進了良好學風的發(fā)展。學院黨總支采用“準研究生”式的模式進行學生培養(yǎng)，每個學生均有大量的機會參與到工程實踐和科研項目中。學院智慧交通重點實驗室擁有信號控制實驗平臺、交通監(jiān)控與信息處理平臺等大型實驗設施，是學生參與科學研究的重要場所。學院還設有交通專業(yè)圖書館、學生課外研習室、專業(yè)學術報告廳等重要創(chuàng)新型學習基地，是學生提升專業(yè)水平的重要基地。學院黨總支不斷引導高年級的學生形成良好的考研氛圍，專門為考研學生開設考研教室、考研英語輔導班，開設專題講座，由專業(yè)教師進行指導等，不斷提高考研的錄取率。今年，共有9名學生考上研究生，其中4人被98211學校錄取，研究生錄取數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的12%，遠高于全校的平均水平。構建平臺，提升服務，探索畢業(yè)生工作新模式學院黨總支高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將就業(yè)工作視為學院持續(xù)發(fā)展的生命線。一年來，牢固樹立“以人為本，服務學生”的畢業(yè)生就業(yè)工作理念，積極整合有效資源，實施全員參與，全方位提升就業(yè)指導水平，構建就業(yè)服務體系，探索畢業(yè)生就業(yè)服務新模式，打造就業(yè)服務的良好環(huán)境，實現(xiàn)就業(yè)服務多元化，力促畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。學院黨總支形成了“五級捆綁”、“三級聯(lián)動”的就業(yè)工作網絡格局。學院黨總支書記與院長“捆綁”，為學院就業(yè)工作的第一責任人。學院學生工作辦公室與教學工作辦公室捆綁，為就業(yè)指導服務的第一責任人。專業(yè)帶頭人與專業(yè)“捆綁”，為專業(yè)就業(yè)市場開發(fā)的第一責任人。輔導員與學生捆綁，為就業(yè)管理的第一責任人；論文指導教師與學生捆綁，為畢業(yè)論文指導的第一責任人。同時學生工作辦公室，學院團委，畢業(yè)班實行三級聯(lián)動。學生工作辦公室有專門負責就業(yè)指導服務與管理的老師，學院團委成立校友聯(lián)絡中心，配合學生工作辦公室，專門為畢業(yè)生提供就業(yè)服務。在畢業(yè)班中，以寢室為單位成立就業(yè)聯(lián)絡小組，每個寢室指定一名學生骨干或學生黨員擔任就業(yè)聯(lián)絡小組成員。主要負責各類就業(yè)信息傳達及相關數(shù)據的統(tǒng)計，帶動全體學生做好就業(yè)工作?！拔寮壚墶薄ⅰ叭壜?lián)動”的實施使就業(yè)工作真正做到了點面結合，同時還加強了畢業(yè)班學生的安全、紀律、衛(wèi)生及文明離校等方面的管理工作。今年，學院只有一位畢業(yè)生未簽就業(yè)協(xié)議書，%，名列全校前列。學院被評為就業(yè)工作16 先進單位，這是我院連續(xù)第四年被評上就業(yè)先進集體，也是全校唯一一家學院獲此殊榮。幫困育人，求真育愛，用心關愛特殊群體學生學院黨總支始終將特殊學生的幫困工作作為一項重要的學生工作，不斷完善學生幫困的機制與途徑，努力做到不讓一個學生中途掉隊。為了更好地幫助在校貧困學生，特別是品學兼優(yōu)的貧困學生順利完成學業(yè)，學院黨總支進一步健全“獎、貸、助、補、減（免）”的全方位扶困工作機制，建立了貧困學生檔案，有針對性地對貧困生進行扶助。同時，學院黨總支積極做好學習“后進生”的教育、轉化工作。進一步加大各年級特別是低年級學生學風建設的力度，做好對學習成績較差學生的摸底調查工作，通過對每個班進行深入調查了解，確定每個班的重點監(jiān)控、幫助對象，建立這些同學的資料庫，并積極和任課老師取得聯(lián)系，盡可能掌握這類同學的出勤情況、作業(yè)情況第一手資料，以便盡早發(fā)現(xiàn)存在的問題予以解決，得到任課教師和學生家長的支持與配合。學院除每學期期末通過《給家長一封信》的方式通報學生的學習表現(xiàn)情況外，還經常與后進生家長聯(lián)系，讓學生家長真實了解學生在校的學習生活情況，制定改進方案，配合學院做好學生的教育督促工作，該措施受到了學生家長的好評。在做好幫困工作的同時，學院黨總支還十分重視和支持學生心理健康教育工作。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學生的思想道德問題與心理問題，善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。學院學工辦利17 用心理劇、微電影、講座、團體輔導、宣傳欄，網絡、主題班會，心理委員培訓等多種途徑和方法，宣傳心理健康知識，提高學生對心理健康的認識，增強心理健康意識。通過各班心理委員從學習、生活、交往、情感、危機事件、綜合評價等多個角度撰寫班級學生心理檔案，輔導員則根據學生各個不同的特性來完善心理檔案。對重點學生進行定期或不定期訪談、跟蹤與危機干預，與家長保持密切聯(lián)系并做好工作記錄，并能定期向大學生心理咨詢中心反饋信息。一年來，學院無發(fā)生任何群體性事件和其他重大違紀事件，為平安校園建設打下了扎實的基礎，得到了學校有關部門的好評。彰顯創(chuàng)新，特色鮮明，校園文化活動豐富多彩校園文化建設是實現(xiàn)教育目標的重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)學生素質養(yǎng)成的重要途徑。1年來，學院黨總支堅持以社會主義核心價值體系引領校園文化建設，并探索出一條特色鮮明的文化育人之路。學院黨總支指導學工辦開辦“風華講堂”。學院充分利用校友資源及校內外各界優(yōu)秀人士、專家學者及企