【正文】 任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)生教育全過程，堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身到自身學(xué)習(xí)、學(xué)校發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)偉大實(shí)踐中去，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。啟動(dòng)青年馬克思主義者培訓(xùn)班培訓(xùn)工程，以團(tuán)校為依托，建立全覆蓋、分層次、有重點(diǎn)、特色鮮明的培養(yǎng)體系，不斷完善院系兩級(jí)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，將“三觀”、“ 三熱愛”和“我的中國(guó)夢(mèng)”教育貫穿其中，合理安排理論和實(shí)踐課程，提高團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)培訓(xùn)的實(shí)效性，鍛造一支政治素質(zhì)過硬，能夠在校園文化建設(shè)中起到模范帶頭作用的團(tuán)學(xué)骨干。重視利用新媒體加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的教育引導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)委學(xué)生處網(wǎng)站、微博、等平臺(tái)建設(shè)，建立并完善學(xué)院團(tuán)委學(xué)生處—系（部）團(tuán)總支—班級(jí)團(tuán)支部，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生處—學(xué)院學(xué)生會(huì)—系（部）學(xué)生會(huì)兩個(gè)三位一體的微博體系，把我院團(tuán)組織微博建設(shè)成為工作交流、思想碰撞、特色服務(wù)和活動(dòng)組織的新平臺(tái)，積極適應(yīng)新時(shí)期下新媒體對(duì)團(tuán)學(xué)工作的要求，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下引導(dǎo)青年工作的針對(duì)性、適用性和普遍性?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，各系（部）要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)生積極參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要總結(jié)近年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，探索一條符合我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施管理辦法，并且形成長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生公寓文化建設(shè)，積極開展文明宿舍、標(biāo)兵宿舍創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)生黨員宿舍掛牌示范活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生黨員干部的先鋒模范作用，積極開展“學(xué)習(xí)身邊的榜樣”主題教育，舉辦學(xué)雷鋒“感動(dòng)校園”大學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，做好“河套學(xué)院大學(xué)生人物” 評(píng)選活動(dòng)，努力營(yíng)造崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立與任課教師聯(lián)系制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，配合教務(wù)等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，加大對(duì)遲到、早退、曠課的查處力度。－2014綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，確保評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作公開、公正、規(guī)范有序，發(fā)揮綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的導(dǎo)向作用，在學(xué)生中形成“比、學(xué)、趕、超”的進(jìn)取氛圍?！皩W(xué)生自育工程”，發(fā)揮“三自一主”在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。在尊重個(gè)性的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力，不斷推進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。積極支持學(xué)生舉辦或參加各類社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)，廣泛開展學(xué)科競(jìng)賽，形成“比學(xué)趕幫超”氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)年要樹立一批優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)典型，要制定優(yōu)良班集體的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮班級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的“主陣地”作用。，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信考試。12．鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新。本啟動(dòng)學(xué)生申報(bào)科技創(chuàng)新活動(dòng)工作，制定學(xué)生科技創(chuàng)新制度及管理評(píng)比辦法，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類科學(xué)研究，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。三、以心理咨詢中心為依托，提升心理健康教育成效、系（部）、班、宿舍四位一體的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，健全班級(jí)學(xué)生心理健康情況報(bào)告制度，完善集發(fā)現(xiàn)、咨詢、跟蹤、干預(yù)、調(diào)節(jié)于一體的心理健康教育機(jī)制及突發(fā)心理危機(jī)干預(yù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高突發(fā)性危機(jī)應(yīng)變處理能力。加大對(duì)心理委員的培訓(xùn)力度，不斷提高心理委員業(yè)務(wù)水平和工作能力。，團(tuán)委學(xué)生處心理咨詢中心要定期對(duì)輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行心理健康教育知識(shí)培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員班主任撰寫論文和案例，進(jìn)一步提高心理健康教育與咨詢服務(wù)水平。，做好大學(xué)生心理健康必修課的教學(xué)組織工作，優(yōu)化師資隊(duì)伍和教學(xué)內(nèi)容；扎實(shí)開展心理健康教育宣傳月活動(dòng)，舉辦“學(xué)習(xí)與心理”大型咨詢活動(dòng)，支持系（部）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)。，心理健康問卷調(diào)查工作，建立健全大學(xué)生心理健康檔案。，加強(qiáng)個(gè)體咨詢，團(tuán)體心理輔導(dǎo)。根據(jù)不同群體學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計(jì)專題團(tuán)體輔導(dǎo)方案，定期開展小型團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)體活動(dòng)室的功能，開展人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生提高自信心，提升幸福感。做好心理咨詢室來(lái)訪人員接待和咨詢工作，拓展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢，做好有心理危機(jī)學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)人群的關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的輔導(dǎo)。定期匯總整理心理咨詢中學(xué)生心理和思想上的突出問題和信息，為學(xué)生的日常教育管理提供服務(wù)和參考。四、以服務(wù)學(xué)生為宗旨，提高資助工作水平、系（部）兩級(jí)資助體系，創(chuàng)新學(xué)生資助工作模式，進(jìn)一步完善經(jīng)濟(jì)資助、心理幫扶、能力提升三位一體的工作體系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。，完善監(jiān)督體系，制定科學(xué)合理的量化指標(biāo)，建立健全貧困學(xué)生檔案，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定及資助工作公開、公平、公正，真正做到對(duì)貧困學(xué)生的資助“有據(jù)可依，有章可循”，每學(xué)期，團(tuán)委學(xué)生處資助中心以及系（部）要對(duì)全院及本系（部）學(xué)生進(jìn)行一次貧困認(rèn)定，并根據(jù)認(rèn)定結(jié)果對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行困難排序，劃分貧困等級(jí)。，實(shí)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)管理，不斷完善以國(guó)家助學(xué)貸款為主的“獎(jiǎng)、助、勤、貸、減、免、補(bǔ)、緩”八位一體的資助育人工作體系。認(rèn)真落實(shí)2013級(jí)學(xué)生的國(guó)家助學(xué)貸款。引導(dǎo)學(xué)生提升誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)，做到心懷感恩、自覺還款、及時(shí)還款，以良好的信譽(yù)和正直的品行回饋社會(huì)，回報(bào)學(xué)校?！百Y助”與“育人”相結(jié)合，“感恩”與“誠(chéng)信”相結(jié)合，“勵(lì)志與成才”相結(jié)合，完善“物質(zhì)保障、精神激勵(lì)、能力提升”三位一體的助學(xué)育人體系，促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生更好地發(fā)展成才。積極宣傳經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡，開展“尋找身邊自立自強(qiáng)大學(xué)生”活動(dòng)，開展學(xué)生勤工助學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，舉辦《誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志》教育報(bào)告會(huì)，舉辦“勤工路，收獲行”征文比賽，舉辦先進(jìn)學(xué)生的事跡展等。，規(guī)范勤工助學(xué)管理，建立一定數(shù)量、較為穩(wěn)定的校內(nèi)勤工助學(xué)基地。在做好院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗位設(shè)置、管理的同時(shí)，要積極開辟校外勤工助學(xué)渠道。開展勤工助學(xué)項(xiàng)目化建設(shè)，通過家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，鍛煉生學(xué)的綜合能力素質(zhì)，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力。五、以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，打造一支高素質(zhì)學(xué)生工作隊(duì)伍 ，認(rèn)真開展科研、交流、討論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)抓科研提升內(nèi)涵，以科研促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)工人員爭(zhēng)取研究項(xiàng)目，探索新時(shí)期學(xué)生教育管理的新方法，要求從事學(xué)生管理的輔導(dǎo)員班主任每年都要有思政論文發(fā)表，并作為評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)的主要依據(jù)。，對(duì)輔導(dǎo)員的要求與職責(zé)、配備與選拔、培養(yǎng)與發(fā)展、管理與考核進(jìn)行全面的規(guī)范，進(jìn)一步修定《河套學(xué)院輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》。指導(dǎo)各系（部）加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善輔導(dǎo)