【正文】 ，揚名中心小學的所有中隊輔導員就和少先隊信息化教學人員齊集在網(wǎng)絡教室，共同學習、商討各中隊網(wǎng)頁的制作與完善?？粗麄兡菍Ｗ⒌纳袂椋憔湍芟胂蟪鰮P名中心各中隊的網(wǎng)頁有多精彩。輔導員論文評選活動每年都會在我校開展，輔導員們個個動筆，人人參賽。曾小明老師的《手拉手，向前走》被邀請參加全國首屆輔導員論壇，沙颯老師的《體驗教育中輔導員的角色定位》在江蘇省論文競賽中獲獎，她還代表無錫參加江蘇省的輔導員技能大賽。揚名的少先隊事業(yè)紅紅火火，揚名的少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂，揚名中心小學少先隊大隊部將為孩子們的健康成長塑造一個永遠的春天。共4頁,當前第4頁1234第四篇：少先隊總結(jié)與時俱進，蓬勃發(fā)展——濰坊外國語學校少先隊工作總結(jié)濰坊外國語學校自2001年7月建校招生，在不到六年的時間里，經(jīng)過全校師生的共同努力，先后獲得了“省級規(guī)范化學校”、“濰坊市特色學校”、“濰坊市基礎教育課程改革示范學?！?、“濰坊市中小學信息技術教學先進單位”、“山東省雙語研究實驗學?！?、“國家基礎教育外語研究中心外語實驗學?！薄ⅰ皣医逃Y源庫建設研究項目（NERRP）合作研究學?！?、“山東省品牌學?！钡?60多項榮譽稱號，這不能不說是一種超越。如同我們的校訓：超越天賦，提升自我。每一位外國語人愛校如家，全身心經(jīng)營著我們的學校。建校以來，學校領導非常重視少先隊工作，始終把少先隊工作作為學校德育工作的有效載體。提倡小學階段多開展一系列的主題教育，讓學生在活動中得到鍛煉、增長才干。幾年來，學校先后開展了“新世紀，我能行”、“我做合格小公民”、“手拉手，同享一片藍天”、“體驗教育”、“我平安、我快樂”等主題教育。豐富了少先隊員的課余生活，鍛煉了少先隊員各方面的能力，收到了良好的教育效果。一、組織健全，隊伍精干。學校安排副書記負責少先隊工作，配備專職大中隊輔導員，常年聘請著多名校外輔導員，各中隊聘請著1—2名校外輔導員。每學年大隊部組織“中隊輔導員培訓班”，分發(fā)學習材料，研討新時期少先隊工作的重點和努力方向，并要求各中隊輔導員主動性、創(chuàng)造性地開展中隊活動。每學期的各中隊教室、宿舍文化氛圍的布置，給每個輔導員充分的自主發(fā)揮的空間，學校支出一定的班費予以支持，結(jié)果呈現(xiàn)出“百家爭鳴、百花齊放”的場面。每學年建隊節(jié)前夕，學校大隊部組織“少先隊大隊干部的競選”，各中隊也實行“中隊干部競選輪換制”，讓更多的隊員在隊組織的管理中得到鍛煉。我們的大隊干部能自發(fā)組織諸如“紅領巾志愿者”行動、“助殘幫困獻愛心”、“紅領巾監(jiān)察服務”等活動。每學年大隊部也都組織“少先隊知識競賽”，通過問卷、演講等形式促進少先隊員更多地了解少先隊知識和全國少先隊動態(tài)。如：05年2月我校集中學習開展了“少先隊員和輔導員光榮感和責任感”教育活動，組織全校少先隊員認真征集“少先隊員心愿卡”和“少年話題”。05年6月，組織隊員學習第五次全國少代會精神、學習新《隊章》，及時了解新時期少先隊工作的努力方向。二、校內(nèi)豐富多彩的少先隊活動。小學部40個中隊都有自己的中隊特色，如：風箏扎制作坊、網(wǎng)頁制作、歡 樂網(wǎng)吧、電腦畫廊、韓語小屋、英語樂園等等。學校常年活動著民樂隊、管樂隊、電聲樂隊、舞蹈隊、乒乓球、網(wǎng)球、棋類、美術、書法等特長活動，并與山東歌舞劇院簽約培訓我校民樂隊，滿足了少先隊員的求 1 知欲望，培養(yǎng)了少先隊員多方面的能力。在濰城區(qū)舉辦的藝術節(jié)和濰坊市藝術展演中均獲佳績。幾年來，學校少先隊開展了“彎彎腰、攥緊手”的兩大主題活動培養(yǎng)了少先隊員主動用英語問好的禮儀習慣，見到地面有垃圾主動撿起的良好衛(wèi)生習慣，以及從小孝敬父母，熱愛勞動，珍惜父母的血汗錢，勤奮學習，不攀比吃穿，不亂花零錢的良好生活習慣。活動的開展在學校六年的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用，學生的精神風貌和學校的面貌得到了最好的體現(xiàn)。自01年《公民道德建設實施綱要》頒布實施，我校相繼開展了“學《綱要》爭做濰外好少年”、“爭做‘五小’“活動”，“我做合格小公民活動”、“小公民道德建設‘四進’行動”等一系列活動，04年6月，被濰坊市文明委等六家單位聯(lián)合命名為“濰坊市小公民道德建設示范基地”。自02年7月開始，每年暑期學校都將組織學生參加諸如“北京科技夏令營”、九山“磨難夏令營”、“韓國七日游”、“澳大利亞友好交流”、“長島——北九水”一日游等活動，開闊了學生視眼，陶冶了學生情操，收到了良好的教育效果。安全教育活動常抓不懈。先后開展了“我自護、我平安”、“團結(jié)互助，遠離校園傷害”、“我平安，我快樂”等為主題的安全教育活動。通過“倡議書”、“安全事故調(diào)查”、“平安知識答卷”、“同家長一起簽訂安全公約”等活動，提高了防范校園意外傷害的警覺性，提高了自我保護，減少意外傷害的自覺性。學校建校四年多以來，無一起安全事故出現(xiàn)，確保了學生的在校安全。手拉手活動不斷深化。05年我校四、二中隊的王哲同學與濰城區(qū)北門大街小學的于春強同學結(jié)成了手拉手對子，為結(jié)對小朋友一次送去400元。06年五一我校三、一中隊的趙慧君結(jié)交了于河中心小學的王鈺偉（女），三、一中隊的全體隊員結(jié)交了南關中心小學的譚明鑫（女），四、四中隊的全體隊員結(jié)交了望留中心小學的孫明偉（女），四、六中隊的全體隊員06年結(jié)交了符山中心小學的張愉（女），07年二、五中隊的全體隊員結(jié)交了于河中心小學的莊麗芹（女）??據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年來，我校少先隊員自發(fā)為貧困學生的捐款已達上萬元。獻愛心活動扎實有效。學校先后為“手拉手聯(lián)誼學校”——臨朐九山貧困學生捐贈學習用品二千多件，價值三千余元，為“區(qū)聾兒語訓學?！钡膶W生捐款三千元。為我校原八年級患腦瘤的李曉閣同學捐款八千多元。為海嘯災區(qū)的小朋友捐款六千多元。為濰坊市盲校同學捐款三千八百多元和二千多本厚掛歷。今年六一前夕，開展了“手拉手促和諧”活動，捐款六百多元，書籍三百多本，文具四百多件。志愿者行動自發(fā)主動。自2002年下半年開始，我校少先隊開展了“紅領巾志愿者行動”，成立了“紅領巾志愿者監(jiān)察服務隊”，經(jīng)?；顒釉谛@、社區(qū)、自怡園等場地，培養(yǎng)全校少先隊員服務于他人、服務于社會的意識?！拔遄裕ㄗ詫W、自理、自強、自律、自護）”教育是我校少先隊活動的主陣地。由于學校半寄宿制特點，學生的住宿、班車、走讀三種方式?jīng)Q定了學生的自我管理能力有很大的鍛煉空間。幾年來，我們的學生能按部就班地照顧好自己的生活。1充分把握教育契機，對少先隊員滲透愛國主義、集體主義、愛科學等教育。每年舉行“慶六一雙語演唱會”、“慶六一英語風采大賽”、“與外教、留學生一起歡度圣誕夜”等活動，組織紀念“抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”活動。經(jīng)常利用升國旗儀式學習“神六”精神，宣傳2008年北京奧運??組織全體同學聆聽劉紹堂爺爺作的“踐行八榮八恥作表率，全面發(fā)展成為合格接班人”的精彩報告會。組織隊員參觀博物院、科技館等，充分利用天然優(yōu)勢——西鄰的“自怡園”帶領