【正文】 寫出本身的整改方案，要明確整改項(xiàng)目和整改目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任和整改時(shí)限；領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其他工作人員要結(jié)合崗位實(shí)際制定出本人整改方案。無論單位或個(gè)人的整改方案都要突出操作性、針對(duì)性、時(shí)限性和實(shí)效性，做到整改目標(biāo)明確、整改事項(xiàng)具體、整改時(shí)限嚴(yán)格、整改措施有力。審核和上報(bào)整改方案。學(xué)校的整改方案，要上報(bào)到中心校專項(xiàng)活動(dòng)辦公室；領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改方案由所在班子主要負(fù)責(zé)同志審核，并報(bào)中心學(xué)?！叭稳帷鞭k公室征求意見。時(shí)間安排：11月5日前（三）推進(jìn)整改提高。集中精力抓整改。按照“存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，集中力量解決“庸懶散”方面制約發(fā)展的關(guān)鍵問題、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題、群眾反映的熱點(diǎn)問題，能立即解決的的問題要立即解決，一時(shí)解決不了的問題，要明確具體措施和時(shí)限，形成整改臺(tái)賬，跟蹤問效考評(píng)，確保承諾兌現(xiàn)。嚴(yán)格紀(jì)律抓問責(zé)。對(duì)問題已經(jīng)查實(shí)的，涉嫌違法違紀(jì)的，及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察或公檢法等有關(guān)部門處理；對(duì)于造成不良影響的，給予通報(bào)批評(píng)或媒體曝光，受到兩次以上通報(bào)批評(píng)或媒體兩次以上曝光的，取消所在科室及個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題該查不查、該處理不處理、該整改不整改的，要追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。通過整改抓創(chuàng)新。全體教職工都要把善于創(chuàng)新、致力創(chuàng)造納入整改工作全過程，通過不斷地創(chuàng)新、創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)工作人員精神狀態(tài)飽滿、目標(biāo)任務(wù)完成圓滿、典型經(jīng)驗(yàn)出彩出新，從而推動(dòng)各項(xiàng)工作有大的發(fā)展，有明顯的進(jìn)步，創(chuàng)新創(chuàng)造成果在全鄉(xiāng)有位次。時(shí)間安排：11月l5日前（四）接受群眾監(jiān)督。征求群眾意見。集中整改階段工作基本結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改情況要在全市范圍內(nèi)公開，聽取群眾對(duì)整改工作的意見，接受群眾評(píng)議，吸收群眾的合理意見，進(jìn)行必要的修訂。一般同志的整改情況要在單位公布，切實(shí)做到相互監(jiān)督。對(duì)外公開承諾。整改措施經(jīng)群眾評(píng)議滿意后，向社會(huì)公布，讓群眾知道改什么、如何改、什么時(shí)候改、達(dá)到什么目標(biāo)，切實(shí)鞏固整改成果。時(shí)間安排：11月25日前（五）階段總結(jié)驗(yàn)收。撰寫整改提高階段總結(jié)報(bào)告。全體教職工對(duì)整改提高階段要進(jìn)行全面回顧，形成階段性總結(jié)報(bào)告；參與整改提高的每位同志要認(rèn)真回顧總結(jié)，寫出個(gè)人的總結(jié)報(bào)告，供考核驗(yàn)收時(shí)抽查?？己蓑?yàn)收。中心?！叭稳帷睂ｍ?xiàng)活動(dòng)辦公室根據(jù)第三階段考核驗(yàn)收方案，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則，對(duì)每位教職工進(jìn)行考核驗(yàn)收，合格者，轉(zhuǎn)入建章立制階段；不合格者，不予轉(zhuǎn)段，重新補(bǔ)課。時(shí)間安排：11月30日前崗?fù)踵l(xiāng)官莊初中2011年10月28日第四篇：整改提高階段整改方案?小學(xué)“三治三提”作風(fēng)提升活動(dòng)整改提高階段整改方案按照《?教育系統(tǒng)“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)整改提高階段實(shí)施方案》（山教黨字【2012】3號(hào)）的通知精神要求，為切實(shí)改善學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，努力打造人民滿意的教師隊(duì)伍，結(jié)合查擺剖析階段查出的問題，特制定此整改方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局、鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心、yy黨委“三治三提”作風(fēng)提升活動(dòng)暨“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)意見，以“學(xué)生在我心中”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以爭創(chuàng)“五個(gè)好”黨組織為重點(diǎn)，以系列活動(dòng)為載體，以“治庸、治懶、治散” 為突破口，以“提質(zhì)、提速、提效”為著力點(diǎn)，以“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”為要求，全面提升各級(jí)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，大力弘揚(yáng)“二次創(chuàng)業(yè)”思想，集中精力抓發(fā)展，干事創(chuàng)業(yè)爭一流，為辦好人民滿意的教育，建設(shè)富裕文明和諧新yy貢獻(xiàn)自己的一份力量。二、整改目標(biāo)思想政治素質(zhì)明顯提高，理想信念更加堅(jiān)定。學(xué)習(xí)發(fā)展意識(shí)明顯增強(qiáng)，黨性教育建設(shè)力度進(jìn)一步加大。工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)水平進(jìn)一步提升。重點(diǎn)、難點(diǎn)問題得到有效解決，人民群眾滿意度進(jìn)一步提高。三、整改重點(diǎn)和具體措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研，提高教師教育教學(xué)能力，著力解決“三治三提”活動(dòng)查擺出來的問題，提升發(fā)展理念、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作方法，努力使全體教師真正成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者、組織者和推動(dòng)者。健全完善學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持和完善理論學(xué)習(xí)制度，通過專題輔導(dǎo)、交流心得、觀看教育片等多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力。不斷推進(jìn)“三治三提”活動(dòng)。采取多種形式，繼續(xù)深入組織開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步破除安于現(xiàn)狀、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任使命意識(shí)不強(qiáng)，急功近利、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等方面的思想障礙，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、爭先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任感、緊迫感和自覺性，不斷解放思想、形成共識(shí)、凝聚力量。推進(jìn)黨內(nèi)民主制度建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，進(jìn)一步健全完善重大決策協(xié)商和征求意見制度，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化。（二）提高素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，深入開展作風(fēng)建設(shè)，著力解決少數(shù)教師工作作風(fēng)不實(shí)、辦事效率不高等問題，努力建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、開拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍，使之成為推進(jìn)何營科學(xué)發(fā)展的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理。進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格上下班時(shí)間、值班、請假、外出告知等制度，做到以制度管人、管事。加大督促檢查力度，杜絕在上班期間擅離職守、串崗、從事與工作無關(guān)的上網(wǎng)等活動(dòng)。深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持教育預(yù)防為主，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念和廉潔從教教育，大力弘揚(yáng)廉政文化。大力推進(jìn)依法從教依法執(zhí)教教育，強(qiáng)化教師法律、法規(guī)意識(shí)，做到依法從教，依法執(zhí)教，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)“體罰”“變相體罰”等惡性教學(xué)事件的發(fā)生。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。整改工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任具體落實(shí)，明確責(zé)任人、整改時(shí)間，強(qiáng)化工作落實(shí)。對(duì)涉及面廣、群眾迫切要求解決的問題，要列入議事議程，掛牌辦理。（二）堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。一切從實(shí)際出發(fā)，努力將整改工作與當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，破發(fā)展難題，辦好事