【正文】 教育意義突出；在教師節(jié)、感恩節(jié)期間適時進行感恩教育，開展了“感恩祖國，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師”的教育活動；結(jié)合當(dāng)前“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園“主題教育的精神，我校團委開展了詩朗誦、繪畫比賽等活動；今年10月結(jié)合環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作，與縣建設(shè)局、環(huán)保局聯(lián)合開展了“建設(shè)美好家園，再造秀美山川”千人簽字儀式與志愿活動，得到了環(huán)保人士及新聞媒體的重視。4月14日青海玉樹發(fā)生地震，牽動著學(xué)校廣大師生的心，我校團委發(fā)動全體師生迅速行動起來，舉行捐款活動，各團支部認真組織、廣泛動員，全校累計捐款達1萬余元，這次活動充分展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌，擴大了團隊組織的影響力。三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。加強校園文化建設(shè)。學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是開展團隊工作的基礎(chǔ)，我校團委注重加強思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。充分發(fā)揮黑扳報、墻報、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒體的作用，以宣傳陣地為載體，利用學(xué)校豐富的人文資源進行了愛國主義、集體主義、民族團結(jié)等教育活動，加強了禮儀教育、養(yǎng)成教育、安全教育及法制教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式是激發(fā)學(xué)生愛國情感，增強學(xué)生榮譽感的最佳形式。每一次的國旗下講話，學(xué)校團委都精心準(zhǔn)備，確立教育主題，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生挖掘身邊的好人好事，貼近學(xué)生的思想實際。這項活動的舉行有利于激發(fā)學(xué)生們的責(zé)任感和使命感，是學(xué)校德育工作的重要途徑。成立文明紀律衛(wèi)生監(jiān)督崗，采用班級輪流值周制度。一直以來，我校都堅持團隊干部值周制度，在團隊員中選拔管理能力較強的同學(xué)，負責(zé)監(jiān)督每日校園的文明衛(wèi)生情況，使校園秩序和學(xué)生行為更加規(guī)范。四、扎實推進“黨建帶團建”、“團建帶隊建”工作為了確保共青團組織的先進性得到充分的體現(xiàn)，學(xué)校黨支部十分重視團隊的建設(shè)，確定了“黨建帶團建”、“團建帶隊建”的工作思路，即帶思想建設(shè)、帶組織建設(shè)、帶班子建設(shè)、帶隊伍建設(shè)、帶工作發(fā)展。建立了黨、團、隊結(jié)合的管理機制，充分發(fā)揮團隊組織在師生管理方面的職能作用。學(xué)校黨支部大力加強了對學(xué)校團委工作的指導(dǎo)與支持，通過對青年團員、學(xué)生會干部的培養(yǎng)、教育和引導(dǎo)，大力構(gòu)筑“推優(yōu)”工程，推動黨建帶團建工作。學(xué)校加強了團隊組織的自身建設(shè)，把“推優(yōu)”工作與團員教育管理緊密地結(jié)合，促進各支部、少先大隊工作的開展和團隊員素質(zhì)的提高。嚴格推優(yōu)程序，實現(xiàn)黨團組織“推優(yōu)”工作的有效銜接，由學(xué)校團委在團支部民主測評的基礎(chǔ)上負責(zé)向黨委推薦發(fā)展對象，由學(xué)校黨支部負責(zé)對發(fā)展對象的考核培養(yǎng)，并最后審查確定組織發(fā)展對象。我校原來團的機構(gòu)設(shè)置情況與大多學(xué)校相同：學(xué)校成立團委會、各班成立團支部。伴隨著學(xué)校的發(fā)展，青年教師的人數(shù)大幅度增加。學(xué)校針對這種情況，在青年教工中設(shè)置了教工團支部，創(chuàng)造性地開展了一系列工作。如組織青年教師開展相互聽課、集中備課、交流教法的活動；組織青年教師開展“一幫一”助學(xué)活動等，學(xué)校團組織發(fā)揮了教育和帶領(lǐng)青年積極進步的作用。學(xué)校黨支部對團委的活動大力支持，并經(jīng)常劃拔經(jīng)費，鼓勵校團委開展豐富多彩的德育活動。如慰問敬老院活動、與縣建設(shè)局、環(huán)保局聯(lián)合舉辦的“建設(shè)美好家園，再造秀美山川”活動、“熱愛偉大祖國”系列教育活動等。學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常找校團委干部談心，聽取團的工作匯報，指導(dǎo)團干部圍繞學(xué)校中心工作開展團的日常工作，使團的工作切實可行，注重實效，要求團干部在工作中要立足本職、踏實肯干。重視加強對少先隊的領(lǐng)導(dǎo)，是共青團組織的重要職責(zé)也是共青團工作的重要組成部分。近兩年來，鄉(xiāng)下五六年級的農(nóng)牧民學(xué)生合并到我校就讀，少先隊員的人數(shù)逐漸增加。我校團委本著“隊為主體，團為核心，團隊共興”的指導(dǎo)思想，從去年開始把“加強少先隊工作，探索團隊銜接”作為團隊工作重點，充分發(fā)揮團建帶隊建的作用。少先隊各項基礎(chǔ)建設(shè)是開展活動的前提，是團隊銜接的保障。要想抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，首先就要健全組織機構(gòu)。我們的做法是初一新生一入校，在軍訓(xùn)期間就組建少先隊大隊，學(xué)校選派有能力、有經(jīng)驗的教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，組織新生開展各項活動。其次注重與小學(xué)少先隊組織的銜接，使得中小學(xué)的少先隊活動有一定的連續(xù)性。做到團委工作目標(biāo)、少先隊工作目標(biāo)與學(xué)校德育目標(biāo)有機結(jié)合，成為一體。學(xué)校從初一年級開始就在少先隊員中開展團課教育，幫助學(xué)生了解共青團的性質(zhì)、入團的條件、團員的權(quán)利和義務(wù)等。每年學(xué)校團委都在適宜的時間，吸收優(yōu)秀的少先隊員加入共青團組織，以團帶隊，強隊建團，實現(xiàn)初中團隊組織的有效銜接?？傊?，本我校團隊各項基礎(chǔ)工作開展有序，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)。今后，我們還要結(jié)合學(xué)生的實際，開拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實的作風(fēng)，打造團隊品牌特色項目，不斷為學(xué)生的健康成長提供最有效的保障！阿合奇縣同心中學(xué)團委2010年12月13日第五篇：**市基層“黨建帶團建”工作匯報材料近年來，全市各級黨團組織以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實全省基層“黨建帶團建”工作會議精神，切實加強對共青團和青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，**市基層“黨建帶團建”工作匯報材料。圍繞“黨建帶團建”的重點，以“帶”為抓手，完善工作機制,切實把團的思想建設(shè)、組織建設(shè)、班子建設(shè)、隊伍建設(shè)統(tǒng)一納入黨的基層組織建設(shè)總體目標(biāo)，形成了黨建帶團建、黨團同發(fā)展的良好格局。現(xiàn)將基層“黨建帶團建”工作匯報如下：一、2000年以來的基本情況市委高度重視和加強對基層“黨建帶團建”的領(lǐng)導(dǎo)。自2001年全市基層“黨建帶團建”工作會議以來，先后出臺了《關(guān)于加強全市基層黨建帶團建工作的意見》、《關(guān)于加強街道社區(qū)團組織建設(shè)的意見》、《2001—2002年**市非公有制經(jīng)濟組織團建工作規(guī)劃》等政策性文件，進一步加大了全市農(nóng)村、非公有制經(jīng)濟組織、社區(qū)團建工作力度；大力深化“五四紅旗團委”和“紅旗團支部”創(chuàng)建活動。全市各級黨組織也先后出臺了有關(guān)加強對共青團和青少年工作領(lǐng)導(dǎo)的意見，明確了本地、本單位黨建帶團建工作的目標(biāo)任務(wù)和推進措施，普遍建立了黨委領(lǐng)導(dǎo)分管、政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系共青團和青少年工作制度，定期研究共青團和青少年工作，經(jīng)常聽取共青團工作匯報，積極支持團組織開展活動，進一步優(yōu)化了共青團組織的外部環(huán)境。團組織的覆蓋面進一步擴大，團的基層工作進一步活躍，團的自身建設(shè)不斷加強。二、主要做法和經(jīng)驗（一）創(chuàng)新活動載體，推進思想作風(fēng)建設(shè)。按照市委的統(tǒng)一部署，各縣區(qū)委、市直各單位黨（工）委以及其他基層黨組織，切實把加強對團員的政治思想教育與黨員教育一起研究、一起部署、一起落實，以多種活動為載體，切實加強團員青年思想作風(fēng)教育。一是積極開展思想教育活動。緊密結(jié)合加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想教育，緊密結(jié)合青少年思想實際，緊緊圍繞“八榮八恥”的要求，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，同時把廉潔教育作為青少年思想道德教育重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念，規(guī)范思想行為，加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操。2005年9月起，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，在全市團組織中廣泛開展了增強共青團員意識主題教育，組織廣大團員深入開展理論學(xué)習(xí)和自我評議，加強對團員的教育管理，堅定信念、樹立理想，加強團的組織力、戰(zhàn)斗力，進一步鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，加強團的基層組織建設(shè)。二是以育人為中心，全面提高青年團員的綜合素質(zhì)。深入扎實地開展了“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，并通過舉辦報告會、座談會、演講會、知識競賽、征文比賽等形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大青少年增強為蕪湖經(jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的決心和信心。**學(xué)院等四所高校堅持政治思想素質(zhì)教育和人文素質(zhì)教育相結(jié)合、專業(yè)技能教育和創(chuàng)新創(chuàng)意教育相結(jié)合、自學(xué)能力培養(yǎng)和社會適應(yīng)能力培養(yǎng)相結(jié)合，堅持通過開展豐富多彩的校園文化活動、繼續(xù)深化社會實踐活動、推行志愿者行動以及重點發(fā)展學(xué)生團體等形式，全面提高廣大團員青年的綜合素質(zhì)。三是以建黨、建團、五四運動等重大紀念日為契機，開展紀念會、重溫入黨、團誓詞、升國旗儀式、成人儀式等紀念慶祝活動，集中進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)團員青年的愛國熱情、民族自豪感、歷史使命感和時代緊迫感，明確“永遠跟黨走”的主題，引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。四是繼續(xù)堅持推優(yōu)工作，為青少年人才健康成長營造良好環(huán)境。我市把把“推優(yōu)”工作納入發(fā)展黨員工作的規(guī)劃之中。在發(fā)展對象上，把優(yōu)秀青年的推優(yōu)入黨作為工作重點，使之成為發(fā)展青年黨員的主渠道，源源不斷地為黨組織輸送新鮮血液，2005年、2006年從優(yōu)秀團員中共推優(yōu)入黨1662名。同時，廣泛開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”和“蕪湖十大杰出青年”評選表彰活動，初步建立了全市青年人才庫，在全社會營造“學(xué)做青年典型，爭做有用之才”的良好氛圍。（二）以擴大團建覆蓋面為重點，增強組織凝聚力。各級黨組織普遍把團建納入黨建的總體規(guī)劃和目標(biāo)管理考核體系，對團的組織設(shè)置、活動方式、工作內(nèi)容等方面進行了探索，增強團組織的生機和