【正文】 心代表團(tuán)時指出：“世界上有許多爭端，總要找個解決問題的出路。我多年來一直在想，找個什么辦法，不用戰(zhàn)爭手段而用和平方式，來解決這種問題。我們提出的大陸與臺灣統(tǒng)一的方式是合情合理的。統(tǒng)一后，臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是是一個統(tǒng)一的中國。一個中國，兩種制度。香港、澳門問題也是這樣?！盵材料二]江澤民在1997年3月26日發(fā)表聲明：“我們一貫主張?jiān)凇粋€中國’的原則下，通過兩岸政治談判，解決兩岸間的政治分歧，實(shí)現(xiàn)臺灣和祖國大陸的統(tǒng)一?！闭埢卮鹣铝袉栴}:(1)材料中“┄┄┄不用戰(zhàn)爭手段而用和平方式，來解決這種問題┄┄”這種問題在當(dāng)時的中國是指什么問題？后來鄧小平為解決這個問題提出了什么方針政策？(2)如果沒有鄧小平我們能收回香港和澳門嗎？說說理由？(3)陳水扁是鼓吹臺獨(dú)的“積極分子”，常與國際反華勢力遙相呼應(yīng)。請你以中國歷 史研究所的名義發(fā)表一個聲明，用史實(shí)證明臺灣是中國的領(lǐng)土，指出新中國建立后對臺政策 的變化，并闡述中國政府的立場。附答案如下:一、選擇題：CBDACCCCAD1D1B1B1A1B1D1D1C1A B二、填空題2王進(jìn)喜 鄧稼先 焦裕祿2毛澤東 江青、林彪 全面內(nèi)亂2共同綱領(lǐng)毛澤東2經(jīng)濟(jì)建設(shè) 四項(xiàng)基本原則 改革開放2農(nóng)村 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 21977 鄧小平四、材料分析題2（1）“文化大革命”期間，大搞政治運(yùn)動，背離了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心；人民公社制度不能調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)的積極性；毀林開荒，水土流失，破壞了農(nóng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境（2）通過植樹造林，保持水土，減少風(fēng)沙，改善了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，為糧食增產(chǎn)提供了條件；農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性2（1）第一屆中國人民政治協(xié)商會議（2）解放戰(zhàn)爭時期（3）五四運(yùn)動 鴉片戰(zhàn)爭（4）林則徐、董存瑞等（5）發(fā)揚(yáng)革命前輩艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神；立志報國，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的精神（6）新中國成立以來，在社會主義革命和社會主義建設(shè)中，為保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的人民英雄們永垂不朽！改革開放以來，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上犧牲的人民英雄永垂不朽！2（1）第一個五年計劃時期（2）大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動（3）這條社會主義總路線反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟(jì)落后的愿望，但黨和人民對我國社會主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識不足，對如何建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，所以犯了一系列錯誤五、分析探究題（1）祖國統(tǒng)一問題 “和平統(tǒng)一，一國兩制”（2）能 新中國成立后，特別是改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，綜合國力增強(qiáng)，國際地位進(jìn)一步提高（3）自古以來臺灣就是中華民族大家庭的一員。三國時，孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲；元朝時，設(shè)澎湖巡檢司管轄琉球；清朝時，設(shè)臺灣府。新中國成立后，黨和政府提出要解放臺灣。隨著形勢的變化，黨和政府又提出了“和平統(tǒng)一、一國兩制”的對臺方針政策。新時期江澤民針對兩岸關(guān)系新情況，提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系，促進(jìn)和平統(tǒng)一的八項(xiàng)和平主張。歷史昭示著一個事實(shí)，臺灣是中國神圣不可侵犯的領(lǐng)土。目前，陳水扁和國際反華勢力狼狽為奸，企圖策劃“對臺政策”，這種丑惡行徑必將遭到包括臺灣同胞在內(nèi)的廣大中國人民的強(qiáng)烈反對和嚴(yán)厲譴責(zé)。這種陰謀分裂祖國的活動必將徒勞無功。在此，我們正告陳水扁和國際反華勢力尊重歷史，認(rèn)清形勢，迅速停止所有反華行徑，一個日益強(qiáng)大的中國決不允許分裂！《小孩不笨》這部電影寫了國彬，文福，Terry三個好朋友他們都讀了EM3(被視為無藥可救的班級)，他們都來自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日后的待人處世。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處，手法幽默，輕松風(fēng)趣，細(xì)節(jié)富有生活氣息。可以說我們是在一陣又一陣的笑聲中看完影片的，而其中的一些片段又非常得讓人感嘆，甚至催人淚下。印象最深的是國彬的母親，可以說她是一位為了孩子犧牲一切的母親，可是她的傾情付出換來的卻是母子倆無盡的痛苦。因?yàn)闊o論她如何悉心教導(dǎo)，國彬的考試仍然很不理想，除了對著畫布，其余時間可憐的孩子幾乎沒有一絲笑容，而母親看重的是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)像一塊石頭板沉重地壓在他倆心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長，謾罵乃至大打出手，而文彬由于受不了母親的教育，于是決定跳樓自殺，后來被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發(fā)生這種事只是孩子的錯嗎？也許大人經(jīng)常以為和孩子說很多話那就叫溝通，其實(shí)大多數(shù)時候可能都是我們自己在喋喋不休，自我感覺對孩子是無比的諄諄教導(dǎo)。其實(shí)他們到底聽進(jìn)去多少，我們并不清楚?！巴映升垺睅缀跏敲恳晃患议L頭腦中，根深蒂固的期盼，只因?yàn)閮?nèi)容各不相同，有的喜出望外，有的則望穿秋水，望來望去一場空。我相信天賦的差別不是最主要的，教育方式的不同恐怕才是最大的問題所在?！翱己⒆拥闹R，考媽媽的心態(tài)。”社會大環(huán)境是如此緊張激烈，我們的家長老師也都是被無形中逼迫著在這條道路上越走越無奈，那么如何能不再被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，不唯以分?jǐn)?shù)論英雄，怕是要長久思考的一個話題。是否能盡量調(diào)整目標(biāo)，保持良好的心態(tài)，給予孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現(xiàn)在孩子幾乎從幼兒園開始就要被灌輸不要輸在起跑線上，但是往前跑的目的到底是什么？結(jié)果和過程究竟哪個更重要？跑道的終點(diǎn)又是什么？所謂的高學(xué)歷高薪水就是父母期望的成龍成鳳嗎？如果孩子一直在家長的嘆氣、謾罵和責(zé)打中成才，輸?shù)舻木筒皇欠謹(jǐn)?shù)，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來，這點(diǎn)痛算什么，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛孩子就要愛得久遠(yuǎn)！讓孩子全面發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不墨守成規(guī)，讓孩子們像小鳥一樣自由飛翔??與國彬相反，胖乎乎的Terry生活在非常優(yōu)越的家庭中，享受著父母極度的溺愛，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒有主見，而他的姐姐由于年齡的關(guān)系已經(jīng)開始有了強(qiáng)烈的自主意識。然而他倆的母親可以說是典型的母雞護(hù)小雞，在優(yōu)越的家庭條件和復(fù)雜的社會環(huán)境之間充當(dāng)著庇護(hù)者和指導(dǎo)者的角色。包辦姐弟倆的一切事物，包括思想。母親有一句名言：我做的一切都是為你們好。在這句至理名言下，母親認(rèn)定了自己是一個好母親，她把一切都給了孩子，然而她的行動卻告訴兒子——你是無能的，不行的，必須一切依賴我；對有個性有想法的女兒她要時刻強(qiáng)調(diào)：我的人生社會經(jīng)驗(yàn)才是正確的，你必須接受我的指導(dǎo)和安排，那才是對你最好的。可是這位母親何曾思考過：孩子眼前生活里真正喜歡的東西是什么？孩子除了衣食無憂之外，心里真的開心嗎？孩子的未來究竟怎么樣才是最好的？她自以為是的一手包辦也許短期內(nèi)會給姐弟倆一個非常舒適安逸的小巢，殊不知這樣會直接影響孩子自身能力的發(fā)展，小鳥在幼兒期由母親喂哺，鳥兒羽翼漸豐之后呢？沒有堅(jiān)硬的翅膀如何飛翔？沒有覓食的能力如何生存？孩子沒有獨(dú)立的品格便不可能有出色的成就。古話說：授人以魚，不如授人以漁。父母應(yīng)教給孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，勇于參加社會的競爭，獨(dú)立思考的能力?？赐赀@部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之