【正文】 增進(jìn)了師生情誼，形成了德育合力。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，辦好家長(zhǎng)培訓(xùn)班，提高“家校共建”的質(zhì)量。我們的家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，他們可能是某行業(yè)的精英人物，但不可能都是教育子女的行家里手，并且大多數(shù)家長(zhǎng)缺乏對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，他們只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，往往忽視了對(duì)孩子的思想引領(lǐng)，他們?nèi)狈和睦韺W(xué)方面的專業(yè)知識(shí)、教育方法多是簡(jiǎn)單粗暴。針對(duì)這種情況，我們倡導(dǎo)家庭對(duì)孩子心靈的關(guān)注，側(cè)重對(duì)孩子進(jìn)行禮儀與德行的教化。學(xué)校之力重在知識(shí)的豐富，道德的感召，能力的培養(yǎng)，視野的開(kāi)拓。所以學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)認(rèn)同教育是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的教育理念，學(xué)會(huì)科學(xué)教子的方法。辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，給家長(zhǎng)上課，對(duì)于許多教師來(lái)說(shuō)，是全新的嘗試。為提高家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班的實(shí)效性，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展家教研討活動(dòng)，還充分發(fā)揮“五老”的作用，請(qǐng)他們到家長(zhǎng)培訓(xùn)班來(lái)參與講課。家長(zhǎng)培訓(xùn)班內(nèi)容豐富多彩，包括教育法規(guī)、家教知識(shí)，推廣成功的家教經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力。培訓(xùn)班以專題講座為主，形式靈活多樣。近三年，我們累計(jì)為家長(zhǎng)開(kāi)課300余課時(shí)，舉辦小型家庭教育報(bào)告會(huì)10余次，產(chǎn)生了良好的效果。二、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新多種途徑，全面打造家校一體的育人網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在發(fā)展，我們的教育也會(huì)面臨新問(wèn)題、新情況、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，為把家長(zhǎng)學(xué)校的工作做好做實(shí)，我們不斷探索家校溝通的新途徑。創(chuàng)新家校聯(lián)系方式，拓寬育人途徑隨著生活節(jié)奏的加快，外出務(wù)工的家長(zhǎng)越來(lái)越多，留守的家長(zhǎng)流動(dòng)性也很大，因此在家訪的基礎(chǔ)上，我們多措并舉，最大程度地和家長(zhǎng)保持快捷暢通的溝通與交流。一是通過(guò)“校訊通”與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校借助中國(guó)移動(dòng)“校訊通”將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評(píng)語(yǔ)、考試成績(jī)及各種活動(dòng)信息以短信形式通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可給老師留言，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)校之間的雙向互動(dòng)。二是利用或電話加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校要求每個(gè)班主任都建立家長(zhǎng)，班主任及科任老師每月最少要在上和全班家長(zhǎng)聯(lián)系一次。三是建好學(xué)校網(wǎng)站，開(kāi)辟家長(zhǎng)學(xué)校專欄，讓家長(zhǎng)直接進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)。針對(duì)山區(qū)打工家長(zhǎng)多的實(shí)際情況，為了不讓打工子女家庭教育出現(xiàn)缺口，白廟河中學(xué)網(wǎng)站設(shè)立了家長(zhǎng)學(xué)校專欄，讓家長(zhǎng)隨時(shí)在網(wǎng)上了解學(xué)校信息，學(xué)習(xí)家庭教育方法，并在網(wǎng)上提意見(jiàn)和建議，我校網(wǎng)站在去年“中國(guó)現(xiàn)代教育網(wǎng)”主辦的全國(guó)網(wǎng)校大賽中獲二等獎(jiǎng)，點(diǎn)擊率也居羅田各學(xué)校網(wǎng)站之首，已成為學(xué)校和家庭溝通的重要平臺(tái)。四是鼓勵(lì)每一位教師建自己的博客（空間），與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)。教師在學(xué)校網(wǎng)站建博客既可以學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富專業(yè)知識(shí)，了解外地教學(xué)信息，開(kāi)闊視野，把教師從閑聊、打牌，釣魚(yú)等娛樂(lè)活動(dòng)中吸引過(guò)來(lái)，有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，還可以很好的實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的有效溝通。我們的老師經(jīng)常在網(wǎng)上與家長(zhǎng)（特別是外出打工的家長(zhǎng)）聯(lián)系，現(xiàn)在我們學(xué)校大部分教師都建有自己的教育博客，除學(xué)習(xí)外、更多的是與家長(zhǎng)探討孩子的教育問(wèn)題。其中我個(gè)人的網(wǎng)校教育博客，不到兩年點(diǎn)擊率超過(guò)24萬(wàn)人次，在去年的全國(guó)網(wǎng)校大賽中，歷時(shí)6個(gè)月的初賽、復(fù)賽、最后決賽投票，我的博客位居第10名，喜獲二等獎(jiǎng)，并成為名師專欄。有許多家長(zhǎng)說(shuō)：我們通過(guò)教師博客認(rèn)識(shí)了白廟河中學(xué)，認(rèn)識(shí)了學(xué)校的校長(zhǎng)和老師，學(xué)到了科學(xué)教子的方法。搭建家?；顒?dòng)載體，夯實(shí)合作育人基礎(chǔ)一是主辦靈活多樣的家長(zhǎng)會(huì)，定期開(kāi)展“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)，讓合作更真心。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校常用的一種家校溝通方式。這種集體交流，會(huì)激發(fā)家長(zhǎng)們“望子成龍、盼女成鳳”的意識(shí)。我們每學(xué)期都安排一次全校家長(zhǎng)會(huì)或年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。為了擴(kuò)大家長(zhǎng)的參與面，我們也以班為單位召開(kāi)。有的班級(jí)舉行專題講座；有的班級(jí)讓家教有方的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹；有的班級(jí)讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生談自己的成長(zhǎng)歷程；有的班級(jí)讓學(xué)生干部評(píng)點(diǎn)班級(jí)管理工作。家長(zhǎng)會(huì)都也常常邀請(qǐng)學(xué)生一塊兒參加，讓家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子解讀父母的心愿…二是發(fā)放“征求意見(jiàn)信”，讓合作更誠(chéng)心。創(chuàng)辦人民滿意教育，衡量的標(biāo)準(zhǔn)就要看家長(zhǎng)是否滿意。家長(zhǎng)是反映我們辦學(xué)行為的一面鏡子。為了能聽(tīng)到家長(zhǎng)真正的呼聲，我們通過(guò)書(shū)信或網(wǎng)絡(luò)定期向家長(zhǎng)發(fā)放“征求意見(jiàn)信”，請(qǐng)家長(zhǎng)就學(xué)校的管理、老師的教育方法、教學(xué)態(tài)度、學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)、后勤服務(wù)等方面提意見(jiàn)建議。多數(shù)家長(zhǎng)開(kāi)誠(chéng)布公的發(fā)表自己的看法。學(xué)校再對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題進(jìn)行歸納分析，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，認(rèn)真改進(jìn)，“從家長(zhǎng)滿意之處做起，從家長(zhǎng)不滿意之處改起”。在坦誠(chéng)中合作，我們的工作進(jìn)步了。三是完善激勵(lì)機(jī)制，讓合作更上心。我校按照《 十佳家長(zhǎng)評(píng)選辦法》，每學(xué)期評(píng)選出十佳家長(zhǎng)，并將他們的事跡制成展板送到學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的白廟河、東安河、肖家坳、雞鳴等人員集中的地方巡展，積極營(yíng)造輿論氛圍，激勵(lì)家長(zhǎng)科學(xué)教子。這一活動(dòng)反響大，效果好。四是讓家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)，讓合作得到升華為了家校共鳴，我們學(xué)校的部分活動(dòng)常常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。如我校?？队成郊t》每次出刊后都要讓家長(zhǎng)看看，家長(zhǎng)看到自己孩子的文章在?？习l(fā)表，無(wú)比高興。汶川地震后，我校開(kāi)展了生命教育，部分參與的家長(zhǎng)對(duì)此評(píng)價(jià)很高。08年武漢大學(xué)團(tuán)委來(lái)我校舉行手拉手活動(dòng)，捐助3萬(wàn)元，還與我校合辦了“點(diǎn)燃武大愛(ài)，照亮羅田心”的愛(ài)心晚會(huì)，參與的家長(zhǎng)都表示自己受到了感染，孩子深受教育。09年春我校開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了全國(guó)著名的“房善朝感恩教育演講團(tuán)”來(lái)我校演講，其成員王亮老師作了“讓愛(ài)你的人為你自豪”的精彩的感恩演講，共有700多位家長(zhǎng)與全校師生一起聆聽(tīng)了演講，幾乎所有家長(zhǎng)和師生感動(dòng)流淚。學(xué)校發(fā)現(xiàn)震動(dòng)相當(dāng)大，隨即決定抓住這一契機(jī)，將感恩教育活動(dòng)進(jìn)一步挖掘延伸，開(kāi)展“感恩家書(shū)大賽”，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生給自己的親人寫(xiě)一封信，家長(zhǎng)收到孩子的信后，有400多位家