【正文】 揮最高負責人；分管副校長、總務處主任為安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人；值班行政人員、值班教師、班主任負責第一現(xiàn)場搶救工作；班主任、相關教師負責各教學班學生的疏散協(xié)調(diào)工作；校長辦公室負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜；在校教師負責臨時救護工作。在應急情況下，學校所有工作人員必須聽從統(tǒng)一指揮，對不聽從調(diào)度安排或臨陣退縮者將依據(jù)有關規(guī)定給予嚴肅處理。應急處理指揮機構(gòu)。應急處理隊伍。（1）應急處理組：（2）后勤保障組：三、安全事故搶險救災應急預案（一）、重大突發(fā)事件報警電話：（1）校內(nèi)報警電話：鎮(zhèn)派出所電話：（2）縣教育局電話：（3）火警：119匪警：110交警：122急救：120應急指揮人員：處置措施：（1）接報后，值日人員、應急處理組、后勤保障組相關人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。（2）組織人員按照程序逐級報告。（3）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現(xiàn)場，其余人員疏散。（4）如是活動安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。（5）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”或市區(qū)派出所。注意事項。（1）處理事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。（2）嚴禁酒后駕車，盡量少騎或不騎摩托車。（3）組織學生開展大型活動，須向?qū)W校有關處室提前提出包括活動目的、活動內(nèi)容、安全防范措施、帶隊老師等在內(nèi)的`書面申請，經(jīng)同意后方可組織實施。（二）、火災事故處置火災事故的組織：學校領導，值日人員，應急處理組、后期保障組。應急指揮人員：報警程序：（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。（2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“…………發(fā)生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。（3）在向?qū)W校、教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。組織實施：（1）參加人員：在消防車到來之前，包括全體教工及校內(nèi)人員均有義務參加撲救。（2）消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。（4）學校行政人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。（5）無關人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)?。撲救方法：?）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，嚴禁用水撲救。注意事項：（1）火災事故重在保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。（2）管理人員應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。（4）不得組織學生參加滅火。（三）、盜竊案件處置事件的組織：學校負責人，學校值日人員，公安干警。應急指揮人員：報警程序：（1）發(fā)現(xiàn)案件時應及時向?qū)W校負責人報告。（2）重大案件向教育局領導匯報。（3）經(jīng)校領導同意后向公安機關報案。處置措施：（1）接報后，學校行政人員應迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關領導報告。（2）安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關報案。（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。注意事項（1）此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。（2）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。（3）各級人員要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。（四）、食物中毒事件處置事件的組織：學校領導，值日人員，衛(wèi)生室校醫(yī)，衛(wèi)生防疫部門人員。應急指揮人員：報告程序：（1）學校領導。（2）教育局領導。（3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領導同意后報告地方防疫部門。處置措施（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向?qū)W校主要領導和有關部門匯報。（2）以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時經(jīng)請示撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。（3）由飲食服務管理人員封存現(xiàn)有食物，無關人員不允許到操作間。（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由學校安排專人負責陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。（5）根據(jù)領導要求，分別向上級主管部門和防疫部門報告。注意事項（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。（2）如有家屬來校探視，由學校領導及班主任做好家屬的思想工作和接待工作。（3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。（4）如有新聞媒體要求采訪，須經(jīng)學校安排，未經(jīng)同意，任何個人不得接受采訪，以避免報道失實。（五）、活動安全校內(nèi)體育活動及其它大型集會必須在有安全保障的條件下進行，活動組織者負有安全管理責任，遇有偶發(fā)安全事件應立即組織處理。組織學生出外活動須按規(guī)定向?qū)W校履行報批手續(xù)，不經(jīng)批準，擅自組織學生外出活動，以違紀論處。外出活動前要集中進行安全教育，要有詳細的安全預案，有得力的保障措施和足夠安全管理人員，并有明確的職責。要加強巡視，隨時清點人數(shù)，嚴禁單獨行動。返程時在規(guī)定地點清點人數(shù)，如使用車輛，隨隊老師必須跟車返校?；顒咏Y(jié)束后，組織者應立即向批準單位報告活動安全情況。四、安全教育安全工作重在預防，加強安全教育，強化安全意識是防范安全事故的重要措施。學校對全體教師、學院，各處室、班主任對本部門、本班級學生要加強安全教育。安全教育應列為班級常規(guī)工作之一。（一）學校利用教工例會、晨會，班主任利用班會時間，組織學習相關法律法規(guī)及校發(fā)《安全知識手冊》，對全體教師、學生開展常規(guī)安全教育。（二）利用宣傳櫥窗、廣播站及班級黑板報開展安全知識宣傳。（三）班主任要有針對性地舉行安全教育主題班會，突出交通安全、防盜安全、網(wǎng)絡安全及心理健康教育等相關內(nèi)容。（四）不定期聘請交通管理、消防、醫(yī)療保健等相關機構(gòu)人員給師生舉行安全知識講座。五、附注本預案自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸xx教師進修學校。校園安全突發(fā)事件應急預案7一、處置安全事故的組織機構(gòu)；總指揮：指揮：后勤保障：成員：全體教職工二、組織實施安排；（一）應急安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，包年級領導與樓層疏散人員負責在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。（二）具體疏散工作安排：各班疏散地點：廣場各班疏散路線：緊急警報拉響后，全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下，各班按疏散路線逃生，任課教師將學生疏散到安全地帶。（學生到操場后按班級為單位集中）（三）教師緊急疏散的分布位置及職責聽到警報響或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。聽到哨聲后，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點并立即組織學生離開教室，上課的老師最后一個離開教室。聽到哨聲后，未上課老師立即響應奔至各個崗位秩序維持。三、班級緊急疏散的分布位置；四、集合事項；上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯，進入指定地點集合，各崗位的教師在疏散過程中發(fā)現(xiàn)情況也要向主持人匯報。五、指揮部根據(jù)匯報情況做出指示（評比）；六、應急安排路線：見另頁；八、安全演練時間；20xx年3月26日上午課間操時間九、疏散要求與注意事項；聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。疏散集合地點：先在廣場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。每次演練必須確保學生的絕對安全，尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發(fā)現(xiàn)前面隊伍不動了或發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應該立即停下。此時，樓層負責、帶班任課教師承擔第一責任人。疏散順序：從一樓開始，依次疏散。教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。教育學生發(fā)生火災、地震或其他安全應急情況時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。遇到其它突發(fā)事件，原則上也按此預案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。校園安全突發(fā)事件應急預案8校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛(wèi)生事件（食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性 事件（鬧事、游行、非組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震）等。根據(jù)有關要求，不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。各學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時加強對師生的安全教育，定期組織開展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中，各班級老師要指導中小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的生命安全作為首要任務，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時間內(nèi)取得聯(lián)系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我鎮(zhèn)實際出發(fā)，特制定本預案。一、校園安全突發(fā)事件處理組織機構(gòu)。安全突發(fā)事件處理指揮機構(gòu)?？傊笓]：成員：安全突發(fā)事件處理隊伍。（1）搶救處理組：組長：成員：（2）后勤保障組：組長：成員：二、日常安全管理每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。禁止在校園教學園踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范扣分。值日教師要注意糾正學生在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。凡是學生在校時間，學校安排教師管理，保護學生安全。為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其它現(xiàn)象，保證學生有秩序、守紀律地上下樓，當天值日領導、值日教師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導。各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。學校定期進行安全檢查，學?？倓仗幰欢ㄆ诘膶W校樓道設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時補救、整改。定期不定期對各校進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上月的安全工作進行小結(jié)，并就下一步安全工作進行部署。全體教師會議根據(jù)實際布置安全工作。建立安全工作臺帳制度，按年初制定的學校安全責任分工，各司其責，共同做好安全工作。三、安全突發(fā)事件處理應急預案。（一）、重大突發(fā)事件報警程序：（1） 當事人所在學校負責人（2）根據(jù)事件需要，經(jīng)領導同意后報告公安機關，報警立即就近用電話或手機報告110（電話110）。處置措施：（1） 接報后，校長、值日教師和有關人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。（2） 組織人員按照程序打電話向領導報告。（3） 組織領導根據(jù)事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向到場領導匯報。（4） 如有人員受傷，立即送往當?shù)匦l(wèi)生所或就近醫(yī)院進行救治。（5） 如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現(xiàn)場，其余人員驅(qū)散。（6） 如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。（7） 如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。注意事項。（1） 各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。（2） 處理群體性 事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。校園安全突發(fā)事件應急預案9為了有效預防、及時控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產(chǎn)萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。第一條 加強領導，成立防火領導小組學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發(fā)事件：組 長：副組長：成 員：領導小組職責：（1）掌握師生思想動態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。（2）對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩(wěn)定意識。（3），把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。各職能部門工作職責：（1）按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩(wěn)定工作，實行維護穩(wěn)定工作責任制。（2）要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。（3）要加強對住宿學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。（4）各部門要認真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。（5）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。第二條 可能引起學?；馂氖鹿实脑颍?）電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。（2）定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、