【總結(jié)】教學(xué)目標1、能讀準注拼音的生字,理解帶生字的詞語的意思。2、能有感情地朗讀有關(guān)句子,并能用“卻”、”“所以“各寫一句話。3、能按要求默讀課文,回答課后問題:教學(xué)重點:有感情地朗讀有關(guān)句子。教學(xué)難點:理解人物的內(nèi)心活動。教學(xué)時間:2課時第1課時教學(xué)目標1、了解課文內(nèi)容,寫了哪兩件事:2、自學(xué)生
2024-12-08 18:56
【總結(jié)】魚市場的快樂教學(xué)設(shè)計3篇 魚市場的快樂教學(xué)設(shè)計篇1 教材分析: 本文是一篇極具生活情趣的記敘文,共有四段。 第一段總的說在美國西雅圖有一個特殊的魚市場,在那里買魚是一種享受...
2024-12-05 02:34
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標,學(xué)習(xí)瑞恩為了實現(xiàn)自己的夢想而堅持不懈的精神。。課文主要寫的是誰?寫了一件什么事?瑞恩的夢想是怎么產(chǎn)生的呢?生活在同一片藍天下,我們的童年與快樂、幸福相伴,然而,非洲的孩子們沒有玩具,沒有足夠的食物和藥品,甚至喝下上潔凈的水,更可怕的是喝了受污染的水而死去。
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標,揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)同學(xué)們仔細觀察的習(xí)慣。,了解壁虎的特點和生活習(xí)性,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點?可分為幾個部分?你對課文的哪部分感興趣?可自由組成學(xué)習(xí)小組選擇其中一個部分展開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法:如“一邊
2024-12-13 01:21
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標,理解“橫沖直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會人物的內(nèi)心世界,學(xué)習(xí)鄧世昌視死如歸、精忠報國的高尚品質(zhì)。鄧世昌默讀課文,思考:課文哪些段落具體描寫了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過?課文哪些段落具體生動地描寫
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】19.高山流水西師版四年級語文下冊第五單元遺憾晉國抒情按捺墳?zāi)褂颜x挺拔雄偉嘖嘖贊嘆意味深長一見如故寬廣無邊清輝落地心急如焚琴藝高超風(fēng)平浪靜氣勢磅礴煙波浩渺飽含深情琴聲嗚咽如泣如訴催人淚下高山流
【總結(jié)】麥稈麥穗兒麥芒麥哨麥稈麥穗兒麥芒麥哨閱讀提示1、認真讀讀課文,看看文中孩子的生活是怎樣的。2、找出自己最喜歡的部分,再對同學(xué)說說喜歡的理由?!皢柽玻瑔柽?,嗚……”田野上,什么聲響和著孩子的鼻音,在濃綠的麥葉上掠過?一聲呼,一聲應(yīng),
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】教學(xué)目標學(xué)會本課生字,理解文中“峭壁林立”、“橫空出世”、“當(dāng)之無愧”、“斂氣屏息”、“峻拔”等詞語的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的段落。理解課文內(nèi)容,感受華山的險,體驗作者表情達意的妙處。教學(xué)重點理解課文內(nèi)容,感受華山的險。教學(xué)準備師生共同準備有關(guān)華山的圖片、影像或文字資料。
2024-12-08 10:36
【總結(jié)】3、我家的園子教學(xué)目標1、用學(xué)過的方法,自主學(xué)習(xí)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓住文章關(guān)鍵詞句感受園子里動植物的靈性與活力,體會作者對園子的喜愛之情及對自由的向往。4、繼續(xù)運用批注的方法學(xué)習(xí)課文。教學(xué)重點、難點1、認寫生字,在朗讀中感受園子里動植物的靈性與活力。2、結(jié)合生活實際,感受作者對
【總結(jié)】31、黃河的主人教學(xué)目標:1、學(xué)會本課的生字詞,會用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關(guān)詞句,引導(dǎo)學(xué)生體會課文中所蘊含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。4、能獨立閱讀《大森林的主人》,結(jié)合生活實際說說還有哪些人憑著自己的本領(lǐng)和智慧成為某一方面的主人。教學(xué)重點、難點:引導(dǎo)學(xué)生
2024-12-09 01:12
【總結(jié)】15、聰明的使者教學(xué)目標1、認識并正確書寫本課生字,聯(lián)系上下文理解“梢”、“使命”、“許配”等詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容,體會聰明的使者是怎樣找準事情的關(guān)鍵,用不同的辦法解決問題的。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,并用自己的話把這個故事講給別人聽。教學(xué)重點理解課文內(nèi)容,體會使者是怎樣動腦筋,
【總結(jié)】13、動物的“睡眠”教學(xué)目標:1、學(xué)會本課8個生字和由生字組成的新詞,并能正確書寫。2、有感情地朗讀課文.3、理解課文內(nèi)容,了解動物不同的”睡眠”方式.4、能用自己的話向別人介紹動物的睡眠方式.5、學(xué)會作者分類進行說明的寫作方法.重點難點:1、了解動物不同的”睡眠”方
【總結(jié)】20、海軍將領(lǐng)鄧世昌教學(xué)目標10個生字,聯(lián)系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風(fēng)破浪”“手足無措”“同歸于盡”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會人物的內(nèi)心世界。,對鄧世昌視死如歸、精忠報國的高尚品質(zhì)產(chǎn)生敬佩之情。教學(xué)重點完成生字詞的學(xué)習(xí);通過品讀詞句,體會人物的內(nèi)心世界。
【總結(jié)】1、你好!新年教學(xué)目標1、認識生字,并能正確書寫;理解“珍貴”、“誠實”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。3、體會詩歌所表達的意思。教學(xué)重、難點能借助課文理解詞語,體會詩歌所表達的意思。課時劃分二課時第一課時教學(xué)過程一
【總結(jié)】32、音樂之鄉(xiāng)教學(xué)目標:1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。2、學(xué)習(xí)課文中的11個生字,其中3個只識不寫,聯(lián)系上下文說說詞語“搖籃”、“摻和”的意思。3、能聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句,感受維也納濃厚的音樂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的情趣。教學(xué)重點:課文的二、三段