【正文】 。分析常見病因。⑴ “避就” ：① “石”未避讓而碰撞。② “石”偏低而碰撞。⑵ “交錯” ：① 沒有“交錯”。三、練習(xí)描紅、臨寫“硯、溢、娓、姥”和“炊、杖、叨、吟”。臨寫一段話。北平市民成群結(jié)隊地前往部隊慰勞，長辛店的鐵路工人夜以繼日 地幫助軍隊修筑工事。完成“想一想”?！氨芫汀焙汀敖诲e”各是什么意思？它們之間有聯(lián)系嗎？四、總結(jié)全文第十一課 伸縮教學(xué)要求：掌握書法中伸縮的書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“惟、章、徘、降、戒、素”等字。教學(xué)時間： 1 課時教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。二、指導(dǎo)出示小黑板。惟 章學(xué)生觀察字形。討論交流?！拔钡臋M畫寫得有長有短，這便是“伸縮”?！罢隆钡纳蠙M和下橫一長一短。這也是“伸縮”。左右結(jié)構(gòu)的字如果有兩筆重復(fù)的豎畫，一般縮左伸右。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因。橫的長短錯誤。三、練習(xí)“惟、章、徘、降、戒、素”。四、總結(jié)全文第十二課變形（一）教學(xué)要求：掌握書法中“土”字的變形書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“坤、去、社、堅、地、肚、寺、圣”等字。教學(xué)時間： 1 課時教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。二、指導(dǎo)出示小黑板。坤、去、社、堅學(xué)生觀察字形。討論交流?！巴痢痹谧肿髸r形態(tài)短小，位置偏上，下橫改為提。在字右時形態(tài)較窄，位置偏下?！巴痢痹谧诸^時形態(tài)較扁，長橫蓋住下半部。在字底時形態(tài)也較扁，位置在正下方。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因?！巴痢弊值淖冃五e誤。三、練習(xí)“坤、去、社、堅、地、肚、寺、圣。四、總結(jié)全文第十三課變形（二）教學(xué)要求：掌握書法中“山”字的變形書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“屹、崖、仙、岳、嶇、巖、岔”等字。教學(xué)時間： 1 課時教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。二、指導(dǎo)出示小黑板。屹、崖、仙、岳學(xué)生觀察字形。討論交流?！吧健痹谧肿髸r形態(tài)窄小，豎折的下橫向右上斜，位置偏上?！吧健痹谧钟視r形態(tài)較獨體字“山”要窄?！吧健痹谧诸^時，形態(tài)扁小。位置居中?！吧健痹谧值讜r形態(tài)較偏大，位置居中。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因?！吧健弊值淖冃五e誤。三、練習(xí)“屹、崖、仙、岳、嶇、巖、岔四、總結(jié)全文第十四課 變形（三）教學(xué)要求：掌握書法中“田”字的變形書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“畔、界、佃、留、略、男、畝、鈿”等字。教學(xué)時間： 1 課時教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。二、指導(dǎo)出示小黑板。畔、界、佃、留學(xué)生觀察字形。討論交流。“田”在字左時形態(tài)短小，位置偏上。“田”在字右時形態(tài)較獨體字“田”窄，位置偏下?！疤铩痹谧诸^時形態(tài)略扁小，位置居中。“田”在字底時形態(tài)略小，位置在正下方。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因?！疤铩弊值淖冃五e誤。三、練習(xí)“畔、界、佃、留、略、男、畝、鈿”四、總結(jié)全文第四篇：四年級書法教案第一課時：顏真卿及其作品簡介 教學(xué)內(nèi)容：了解顏真卿了解顏真卿的作品掌握正確的書寫姿勢和握筆方法。教學(xué)難點與重點：掌握正確的書寫姿勢和握筆方法。教學(xué)過程：一、顏真卿簡介顏真卿（公元709——785年），瑯琊臨沂（今山東省臨沂人）唐代中期杰出的書法家。顏真卿的一生，是壯麗的一生。他出身貧困，開元中進(jìn)士，由于秉性剛直，為奸相楊國忠所不容。安史之亂時，顏真卿獨守平原郡，他首舉義旗，被推舉為十七郡盟主，抵抗叛軍。平亂后，顏真卿入京，官至吏部尚書，太子太師，封魯郡開國公。后顏真卿奉旨到叛軍李希烈行營進(jìn)行安撫，正氣凜然，勸其歸順，被叛軍殺害，屈死賊手，享年七十門歲。一代名臣、巨星殞落，天動容，人皆悲。顏真卿從小熱愛書法藝術(shù)，青年時，兩度辭官從師于草圣張旭，苦學(xué)書法，在深研“如錐畫沙、如印印泥”的過程中逐漸形成自己的風(fēng)格。同時在魏晉及初唐書法的基礎(chǔ)上，融入篆、草用筆方法，變方為圓，結(jié)字開闊。在書法上開創(chuàng)一代新風(fēng)，成為繼王羲之后的第二顆最亮的書法藝術(shù)之星，王以行書絕，顏以楷書蓋世。唐代楷書登峰造極，大家輩出，顏真卿是其中的領(lǐng)頭人。二、顏真卿作品簡介顏真卿的書法藝術(shù)可分為三個階段。第一階段為五十歲之前，以繼承傳統(tǒng)為主，特點為清雄堅韌，代表作為《多寶塔碑》、《東方朔畫贊》。五十歲至門十歲之間是顏真卿書法的成熟期，創(chuàng)立嶄新的顏體，特點為開闊雄渾，代表作有《鮮于氏離堆記》《顏勤禮碑》等。在這一時期的《祭侄稿》有“天下第二行書”的美譽(yù)，與王羲之的“蘭亭序”齊名，其實《祭侄稿》無法之法，真率天然，遠(yuǎn)勝“蘭亭序”。六十歲以后是顏真卿書汗藝術(shù)的臻妙絕頂?shù)臅r期，《麻姑仙壇記》等就是其晚期的登峰之作。三、教學(xué)書寫的姿勢和握筆的正確姿勢教師作示范，同時個別糾正學(xué)生的不正確的姿勢。第二課時：基本筆畫的教學(xué)（橫、豎）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫的寫法教學(xué)豎的寫法。教學(xué)重點與難點：掌握各種橫和兩種豎的寫法。教學(xué)過程：一、橫的教學(xué)起筆——向左輕落筆后折向右下重。行筆——轉(zhuǎn)達(dá)向右，中鋒行筆。收筆——長橫收筆，斜按后轉(zhuǎn)向左收，形似橢圓，短橫收筆形可方可圓。讓學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)糾正。橫畫比較：長橫要平，兩頭粗重中間輕細(xì)；短橫即可將長橫寫短，兩頭重中間輕，也可用力均勻，起、行、收，三段大小相近。二、豎畫的教學(xué)法起筆——向上輕落筆后折向右重按。行筆——轉(zhuǎn)向下中鋒行筆，垂露豎中段較細(xì)，懸針豎上段粗壯。收筆——垂露豎輕頓后回鋒向上，懸針豎順勢向下出鋒。讓學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)糾正。豎畫比較：豎畫要寫得端正。垂露豎兩頭重、中間輕，收筆要圓。懸針豎兩頭輕中間粗，收筆宜尖。第三課時：撇、捺的教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：撇的寫法捺的寫法教學(xué)重點與難點：掌握撇與捺的正確寫法。教學(xué)過程：一、撇、捺的寫法撇的寫法：長撇寫法與豎畫想同，只是微向左彎，中段略細(xì)。短撇起筆要重，收筆仍應(yīng)保持中鋒，形直，斜向左下，由重到輕，收筆要尖，用力撇出。特點：長撇長而細(xì)，行筆用力均勻，單用時形斜而微彎；與捺相對時上段宜正，后段彎度較大。捺的寫法：起筆——順時針方向圓輕輕起。行筆——向右下邊行邊按，逐漸加粗，形微彎。收筆——折向右后，平向右邊提邊收，收筆要尖，要平。特點：捺畫一波三折，形如掃，收筆成雁尾狀；出鋒要平，切忌上翹。二、學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)基本筆畫：撇、捺。結(jié)合字來練習(xí)筆畫。第四課時：基本筆畫的教學(xué)（折、鉤）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)折、鉤的寫法 教學(xué)重點與難點：掌握折和鉤的寫法。教學(xué)過程：一、基本筆畫折和鉤的寫法教學(xué)折的寫法：橫部與橫畫的寫法相同，不收筆；折部，寫法與豎的起筆相同，形大，多為斜方形，或方中帶圓；豎部與折部連寫，即為豎，寫法同豎。特點：橫折是橫后連豎，由橫、豎合成。書寫時，也可以先橫，然后連寫豎。折部大多高于橫，向外突出；且橫畫較細(xì)，豎畫粗壯有力。鉤的寫法：豎部寫法與豎畫相同，不收筆。鉤部（也就是豎鉤的收筆）向左下斜頓，要重；回鋒向上，稍停；轉(zhuǎn)向左上勾出，出鉤方向可平向左，也可以斜向左上，但決不可斜向左下。特點：豎鉤的豎部可直（豎鉤居中為主，左右對稱，如“未”字），可微彎（豎鉤居右，如“行”字）。二、學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)基本筆畫：折、鉤。結(jié)合具體的字來練習(xí)筆畫。第五課時：教學(xué)基本筆畫：點的寫法 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)法點的寫法教學(xué)重點與難點：掌握點的寫法和點的變法。教學(xué)過程：一、點的寫法：起筆——順時針方向轉(zhuǎn)向右下重按。緊接起筆，向右下移動位置后繼續(xù)重按，加上長點畫。收筆——轉(zhuǎn)向左上，圓轉(zhuǎn)從點內(nèi)提起。二、點的特點：右向點形似“瓜子”全用圓筆，左邊微身內(nèi)凹，皆成圓（彎）勢。范字“主、云、六、太”四個字足的點畫都是右向圓點。此種彎形圓點也是顏體筆畫的特征。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)點的寫法結(jié)合具體的字來練習(xí)點的寫法教師點評，表揚(yáng)寫得好的學(xué)生，糾正不正確的寫法。第六課時：基本筆畫：挑的寫法 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)挑的寫法 教學(xué)重點與難點：掌握挑的寫法 教學(xué)過程：一、挑的寫法：起筆——逆時針方向，向右下重按。行筆——轉(zhuǎn)向右，向右上中鋒行筆，邊行邊提，筆畫由粗變細(xì)。收筆——緊接行筆，順勢出鋒，宜尖。二、挑畫特點：長挑起筆與長橫相似，只是更粗壯，更圓而下垂。整體外形正好與短撇相反，直而粗壯厚重，行筆與收筆連成一氣。三、練習(xí)讓學(xué)生練習(xí)。結(jié)合具體的字來練習(xí)點的寫法。教師點評，表揚(yáng)寫得好的學(xué)生，糾正不正確的寫法。提出注意事項：“以”字左小右大，形扁，點畫帶挑尖，指向撇畫起筆?！袄怼弊肿笳覍挘袄怼弊肿笳覍?，“里”端正。第七課時：變化筆畫的教學(xué)（一）教學(xué)內(nèi)容：左、右尖橫大、小頭豎豎折 教學(xué)重點與難點：掌握各變化筆畫的寫法 教學(xué)過程：一、簡介變化筆畫顏體筆畫，除八個基本筆畫以外，其余都是由基本筆畫變化而來。變化的方法有兩大類：基本筆畫的形態(tài)變化：如“豎彎、彎鉤”為豎、豎鉤的彎曲變形；“左、右尖橫，大、小頭豎，角折”則是機(jī)警、豎首尾的變化；而“斜鉤、豎彎鉤、直撇、豎撇、側(cè)撇、側(cè)捺”筆畫，則是原基本筆畫的曲直及傾斜程度的變化。基本筆畫的組合變化：如“橫折鉤，橫折彎鉤”等，是由兩個或兩個以上基本筆畫的前后組合成新的筆畫；“相對點、順向點、橫三點、兩對點”等，則是多點組合。二、教學(xué)變化筆畫左、右尖橫：右尖橫，起筆同橫，行筆由粗到細(xì)，收筆要輕。左尖橫，筆畫由細(xì)變粗。大、小頭豎：寫法與豎畫基本相同。大頭尖，由粗到細(xì)，收筆要輕。小頭尖，由細(xì)到粗，順鋒向下輕起。豎折：先豎后橫，豎尾連橫，豎尾連橫。豎畫微彎，略向右斜。折部為橫畫起筆。學(xué)生練習(xí)。第八課時：變化筆畫的教學(xué)（二）教學(xué)內(nèi)容：變化筆畫：撇折、豎彎、左右短折、角折 教學(xué)重點與難點：掌握這幾個基本筆畫的寫法 教學(xué)過程：一、撇折的教學(xué)撇后連挑，寫法分別與撇、挑相同。撇畫短則重而直（如“公”字），撇畫長則輕而微彎（如：玄“字）。折部即挑起筆。二、豎彎的教學(xué)由豎畫彎曲變形而來。前段與豎相同，形較正，中段圓轉(zhuǎn)，略輕。后段要平，收筆與橫相同，宜輕。三、左右短折的教學(xué)外形及寫法與豎彎相似。中部折轉(zhuǎn)，形較方。收筆宜輕，形略成尖形。四、角折教學(xué)起筆形同圓點，順鋒向下重按后，圓轉(zhuǎn)向右?guī)чL挑。收筆形同點撇，重按后，轉(zhuǎn)向左下撇出。五、學(xué)生練習(xí)，教師點評。第九課時：變化筆畫的教學(xué)（三）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：橫撇、橫折、折撇、斜折（撇點）、橫鉤 教學(xué)重點與難點：掌握這些變化筆畫的寫法。教學(xué)過程：一、教學(xué)變化筆畫橫撇：橫后連撇；橫、撇都比較輕細(xì)；橫較直，折部可方可圓微微突出；撇長略彎，后段稍粗。橫折、折撇：兩個橫撇上下連寫；上撇短而直，下撇長而彎；折部上折方而大，下折多圓轉(zhuǎn)，略輕。斜折（撇點）：撇后連長形點；撇短、直、粗壯；圓收筆，長撇相交點與短撇首對正。橫鉤：長橫末端帶鉤，寫法與長橫基本相同。鉤部重按，形大而圓，回鋒后向左下勾出。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)教師點評，并糾正寫法四、作業(yè)練習(xí)所學(xué)習(xí)的筆畫。第十課時：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)已學(xué)過的基本筆畫。復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)過的變化筆畫。教學(xué)重點與難點：通過練習(xí)，掌握各筆畫的正確寫法，并初步創(chuàng)作出自己的個人作品。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)基本筆畫二、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的變化筆畫三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)所學(xué)內(nèi)容，教師點評糾正。四、練習(xí)簡單的詞語，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)作練習(xí)寫一些簡單的詞語（如：天天向上、江山、積學(xué)諸寶等詞語）五、作業(yè)選擇一個詞語回家練習(xí)，下節(jié)課前上交一副個人作品。第十一課時：教學(xué)變化筆畫（四）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：彎鉤、橫折彎鉤、橫折豎鉤 教學(xué)重點與難點：掌握這些變化筆畫的正確寫法 教學(xué)過程：一、彎鉤的教學(xué)寫法與豎鉤相同。中段向右凸出，行筆有力，筆畫粗壯；鉤部與起筆上下對正。二、橫折豎鉤的教學(xué)豎畫長，形要正。折部多圓，豎部微彎，中部向右凸出；用在字右（如“甫”字）；折部可方，豎畫要直，用在字中（如“永”字）。三、橫折斜鉤的教學(xué)豎畫短，向左斜。橫畫細(xì)勁，豎畫粗壯；折部多圓轉(zhuǎn)。豎畫可直，可彎。四、練習(xí)學(xué)生練習(xí)教師點評、糾正。五、作業(yè)練習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。第十二課時：變化筆畫教學(xué)（六）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：橫折折鉤、橫折彎鉤（乙字鉤）教學(xué)重點與難點：掌握橫折折鉤、橫折彎鉤的寫法。教學(xué)過程：一、橫折折鉤的教學(xué)上段為橫折，折方突出，豎寫作撇，較短。下段為橫折鉤，折部圓轉(zhuǎn)，豎鉤形長，后段斜向左彎，鉤部與上豎末對正。二、橫折彎鉤（乙字鉤）教學(xué)橫畫要斜。與“豎彎鉤”相同，前段左斜，后段要平。與“斜鉤”相同，后段斜向右下，微彎。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的兩個變化筆畫。老師點評、糾正，表揚(yáng)寫得好的學(xué)生。結(jié)合相應(yīng)的字練習(xí)。四、作業(yè)練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的筆畫。上交一副作品。第十三課時：變化筆畫的教學(xué)（七）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：直撇、豎撇。教學(xué)重點與難點：掌握變化筆畫（直撇、豎撇）的寫法。教學(xué)過程：一、直撇的教學(xué)寫法與長撇相同。