【總結(jié)】?11世紀(jì):11世紀(jì)初:始于上個(gè)千年的北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng),經(jīng)歐陽(yáng)修、王安石、等人的推動(dòng),到宋仁宗年間達(dá)到高潮。?11世紀(jì)中葉:文化教育進(jìn)一步普及。除中央設(shè)國(guó)子學(xué)、太學(xué)外,全國(guó)州縣都建立官辦學(xué)校;同時(shí),民間教育得到推廣,出現(xiàn)岳麓書(shū)院等私立學(xué)校,促進(jìn)了文化發(fā)展。?11世紀(jì)中后期:唐代被稱為“詩(shī)余”的詞已經(jīng)成熟
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì)燦 城鎮(zhèn)二中初中聯(lián)合體 燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì) 城鎮(zhèn)二中 初三年級(jí)思想品德 郭俊 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)::、博大精深的特點(diǎn),中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的...
2024-10-28 14:22
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化(原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)) 九年級(jí)第五課中華文化與民族精神第一框《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)民族自豪感和自信心知識(shí)與能力目標(biāo)...
2024-10-28 14:07
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):了解中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)及其深遠(yuǎn)影響。能力目標(biāo):具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力,能以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)優(yōu)...
2024-10-25 12:16
【總結(jié)】《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)方案與反思貴州省湄潭縣復(fù)興中學(xué)王其江課題名稱《燦爛的中華文化》科目思想品德年級(jí)九年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了《做友好往來(lái)的使者》,對(duì)文化并不陌生,而且對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了初步認(rèn)識(shí);同時(shí),通過(guò)對(duì)中國(guó)歷史的
2024-11-18 17:16
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感 2、能力目標(biāo): 具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力...
2024-10-25 14:54
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化整體化教學(xué)設(shè)計(jì) 燦爛的中華文化 一.教材分析 :本框題主要讓學(xué)生了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化,認(rèn)識(shí)到中華文化是我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中共同創(chuàng)造的,體會(huì)中華文化的力...
2024-10-28 14:46
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》習(xí)題 《燦爛的中華文化》習(xí)題 一、單選題 1、中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。以下屬于中華文化的是 ①武術(shù)②方塊字③阿拉伯?dāng)?shù)字④京?、菸璧浮肚钟^音》⑥芭蕾舞《天鵝湖》⑦...
2024-10-25 14:17
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化說(shuō)課稿 《燦爛的中華文化》說(shuō)課稿 大墅中學(xué) 王周貴 一、說(shuō)教材 1、教材的地位: 依據(jù)課標(biāo)“感受個(gè)人情感與民族文化之間的關(guān)系,提高文化認(rèn)同感,了解傳統(tǒng)美德”的要求,本...
2024-10-28 14:30
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感;自覺(jué)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。 能力目標(biāo):具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力;具有以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
2024-10-28 14:18
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉英 [教材的地位和作用] 本課是第二單元《了解祖國(guó),愛(ài)我中華》的最后一課《中華文化與民族精神》中的第一框題,包含兩個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容...
2024-10-25 14:40
【總結(jié)】燦爛的中華文化一、最佳選擇題(每小題3分,共24分)()【解析】選D。A項(xiàng)體現(xiàn)威武不能屈的浩然正氣;B項(xiàng)體現(xiàn)公而忘私、寬容;C項(xiàng)體現(xiàn)誠(chéng)信;D項(xiàng)體現(xiàn)了貪圖便宜、不思進(jìn)取的懶惰心理,不能體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德,符合題意?!把颉睘橹黧w形象設(shè)計(jì),在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,羊是吉祥之物,“羊”在
2024-11-29 03:19
【總結(jié)】燦爛的中華文化燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳中華文化博大精深自古以來(lái),中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山創(chuàng)造了燦爛的中華文化!返回浩如煙海的文化典籍,名揚(yáng)世界的科技工藝,異彩紛呈的
2024-11-09 07:17
【總結(jié)】第一篇:《燦爛中華文化》說(shuō)課稿 《燦爛中華文化》說(shuō)課稿 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力??靵?lái)參考說(shuō)課稿是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的《燦爛...
2024-10-25 14:10
【總結(jié)】商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字王懿榮:一片甲骨驚天下人牛水日上下明射商、周時(shí)鑄刻在青銅器上的文字,叫做金文,又叫銘文。商代金文中的文字“司母戊鼎”上的文字拓片西周晚期,文字經(jīng)統(tǒng)一整理的一種樣式。甲骨文文字演變過(guò)程金文篆書(shū)隸書(shū)楷書(shū)繁體
2024-11-30 15:11