【正文】 時間安排的可行性和講座人員確定的嚴(yán)肅性。因此，學(xué)校在確定每一個培訓(xùn)方案前都做了大量的前期調(diào)研工作，聽取了各基層中小學(xué)、幼兒園對學(xué)校培訓(xùn)工作的意見、建議，擬定了較為合理完善的師干訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃，并及時召開中小學(xué)教師培訓(xùn)站長會議，布置、交流培訓(xùn)計(jì)劃。為真正針體現(xiàn)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，一方面學(xué)校在培訓(xùn)中加強(qiáng)過程管理，采取一系列措施對培訓(xùn)教師和培訓(xùn)學(xué)員從嚴(yán)考核，嚴(yán)把繼續(xù)教育證書的簽證、驗(yàn)證關(guān)；另一方面學(xué)校又對每一位參培學(xué)員實(shí)施人性化的服務(wù)，做到人文關(guān)懷，熱情服務(wù)，還組織了大量的送培下鄉(xiāng)活動，到各中學(xué)和中心小學(xué)對學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。同時學(xué)校通過網(wǎng)站建設(shè)和校刊定期發(fā)行，加強(qiáng)了與中小學(xué)的聯(lián)系，更好地促進(jìn)了我縣教師培訓(xùn)工作。專題培訓(xùn)凸現(xiàn)了培訓(xùn)亮點(diǎn)。今年學(xué)校舉辦的各類專題培訓(xùn)班，開展得富有特色和影響力，也提升了學(xué)校師、干訓(xùn)工作層次。除小學(xué)英語教師脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）培訓(xùn)、中小學(xué)教師職稱公共課培訓(xùn)、中小學(xué)幼兒教師普通話培訓(xùn)、中小學(xué)新上崗教師的培訓(xùn)這些常規(guī)專題培訓(xùn)外，學(xué)校積極開發(fā)培訓(xùn)市場，打造培訓(xùn)精品、名品，凸現(xiàn)培訓(xùn)亮點(diǎn)。通過努力，學(xué)校依托高校雄厚的師資力量，和南師大合作辦學(xué)開辦了溧水縣首屆中小學(xué)“名教師”高級研修班，和江蘇教科院合作開設(shè)了中小學(xué)正職校長高級研修班。通過開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動，進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐活動，與專家互動，去南通學(xué)習(xí)考察等方式，不斷提升這些“名師”和正職校長的綜合素質(zhì)。組織中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試是教育部在新時期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高的重要舉措。根據(jù)市教育局有關(guān)文件要求，學(xué)校高度重視，開展了中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試動員工作，并于11月份在我縣嚴(yán)密而有序地組織了全國首次中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試的信息采集和考前輔導(dǎo)工作，確保了首次考試的圓滿成功。12月份學(xué)校根據(jù)“十一五”規(guī)劃要求舉辦了“十一五”第一期小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班開班典禮并著手開始培訓(xùn)。暑期培訓(xùn)取得了滿意效果。暑期是進(jìn)行教師培訓(xùn)的黃金時期，學(xué)校充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，為讓我縣每位中小學(xué)教師都能有接受培訓(xùn)的機(jī)會，使教師在培訓(xùn)中有所收獲，充分激發(fā)教師培訓(xùn)熱情，吸引教師培訓(xùn)的動力只有培訓(xùn)的效果。為此，學(xué)校開動腦筋，集思廣益，在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)途徑和培訓(xùn)方式上作了進(jìn)一步的探索。學(xué)校在對各中小學(xué)進(jìn)行了充分調(diào)研、征求了他們對培訓(xùn)計(jì)劃意見的基礎(chǔ)上，按統(tǒng)一要求制定和完善了06年暑期各培訓(xùn)班的培訓(xùn)方案。并于7月6日起開設(shè)了全員培訓(xùn)、中小學(xué)教師“引智培訓(xùn)”、技能培訓(xùn)、心理咨詢員督導(dǎo)、心理健康教育、班主任專題培訓(xùn)、名教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)八個模塊16個種類的培訓(xùn)班25個，約1300余名中小學(xué)教師接受培訓(xùn)。7月9日又大規(guī)模地組織了教師進(jìn)城參加市教育局骨干教師培訓(xùn)及“千名農(nóng)村教師市級培訓(xùn)”。為今后更科學(xué)合理的安排培訓(xùn)工作提供借鑒，學(xué)校在總結(jié)暑期培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)現(xiàn)工作亮點(diǎn)，尋找欠缺、不足，并在此基礎(chǔ)上編輯了XX年暑期培訓(xùn)?？?，同時將暑期各類培訓(xùn)情況在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布，為全縣的師訓(xùn)干訓(xùn)工作提供交流的平臺。培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)得到初步構(gòu)建。為在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)面上有新的突破，滿足中小學(xué)繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的需要，學(xué)校早有設(shè)想進(jìn)行教師資源整合，構(gòu)建“天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)”三位一體的教師研訓(xùn)空間和平臺。為此學(xué)校一班領(lǐng)導(dǎo)外出參觀、學(xué)習(xí)、取經(jīng)，并采取實(shí)地調(diào)查方式，積極探索以中小學(xué)教師繼續(xù)教育為主的、多元的、開放的、可持續(xù)發(fā)展的教師教育機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)校的服務(wù)功能和綜合實(shí)力，全面提升培訓(xùn)效益。今年上半年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”溧水區(qū)域“教師學(xué)習(xí)與資源中心”，為全縣中小學(xué)教師、管理干部提供了豐富、優(yōu)質(zhì)、前沿的網(wǎng)上培訓(xùn)資源。學(xué)校充分利用“中心”的優(yōu)勢，以此為依托，積極推行全員培訓(xùn)新模式菜單式培訓(xùn)。在經(jīng)過多方論證后，學(xué)校確定了菜單式培訓(xùn)的六大模塊：專家引領(lǐng)（包括骨干示范）、網(wǎng)上培訓(xùn)、指導(dǎo)讀書、專題培訓(xùn)（如骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、小學(xué)英語教師培訓(xùn)等），同時將校本培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)也納入到菜單中。并會同教研室等部門，完善“中小學(xué)教師繼續(xù)教育菜單式培訓(xùn)方案”，認(rèn)真制定了培訓(xùn)菜單內(nèi)容，具體培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校及時為參加繼續(xù)教育的我縣中小學(xué)教師發(fā)放了“教師學(xué)習(xí)卡”，開通了教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)站；下發(fā)中小學(xué)教師繼續(xù)教育菜單式培訓(xùn)06年下半年“專家引領(lǐng)”模塊培訓(xùn)計(jì)劃,并著手開展培訓(xùn)。下半年學(xué)校開展了“菜單式”培訓(xùn)專家講座一次（楊啟亮）與課例示范培訓(xùn)活動五次（初中語、數(shù)、外，小學(xué)語、數(shù)），這些活動受到了廣大參培教師的熱烈歡迎。參培教師們都深深地被專家學(xué)者們的思想高度、創(chuàng)新理念以及教學(xué)藝術(shù)所折服，極大地激發(fā)了參培的熱情。為保證菜單式培訓(xùn)的規(guī)范、高效和有序，對中小學(xué)教師繼續(xù)教育“網(wǎng)上培訓(xùn)”、“指導(dǎo)讀書”，學(xué)校也加強(qiáng)了指導(dǎo)、管理、服務(wù)與督查。三、開展了多元化辦學(xué)，提高了學(xué)校綜合實(shí)力高補(bǔ)班辦班質(zhì)量進(jìn)一步提升。在首屆高補(bǔ)班高考取得驕人成績的基礎(chǔ)上，06屆高補(bǔ)班在生源質(zhì)量遠(yuǎn)不如首屆高補(bǔ)班的情況下今年高考又取得了更大成績，本科達(dá)線率為61%，僅次于省溧中，超過縣教育局下達(dá)指標(biāo)的93%，受到了學(xué)生和學(xué)生家長乃至社會的高度贊譽(yù)。我校高補(bǔ)班優(yōu)良的辦學(xué)質(zhì)量，受到了社會的認(rèn)可，也為我校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下半年學(xué)校在進(jìn)行07屆高補(bǔ)班招生時，前來報名的學(xué)生很多，由于受班級學(xué)額限制，30多名學(xué)生被勸到校外就讀，目前在籍高補(bǔ)班學(xué)生有116名。為進(jìn)一步提高高補(bǔ)班辦學(xué)質(zhì)量，做強(qiáng)做大高補(bǔ)班，學(xué)校加強(qiáng)了對新一屆高補(bǔ)班的管理：對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查、開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議；對學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為等方面暴露出來的不良習(xí)慣進(jìn)行有針對性的管理；召開高補(bǔ)班學(xué)生家長會，向家長匯報了高補(bǔ)班辦學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等管理情況，聽取家長對我校教育教學(xué)管理情況的意見和建議；及時召開全體高補(bǔ)班教師會議以及高補(bǔ)班教學(xué)工作協(xié)調(diào)會，具體研究高補(bǔ)班辦教育教學(xué)和后勤服務(wù)等工作方面的問題，并現(xiàn)場解決??為使高補(bǔ)班辦學(xué)繼續(xù)出成效、出成果，學(xué)校還出臺了07屆高補(bǔ)班高考考核方案以示激勵。所有開展的這些工作都說明，學(xué)校的辦學(xué)是正規(guī)的、科學(xué)的、有效的，也是深得人心的。學(xué)歷教育進(jìn)一步做大。為提升全縣教師及各類人員的學(xué)歷層次，滿足我縣社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，學(xué)校拓寬辦學(xué)形式，積極開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。自去年學(xué)校被江蘇省教育廳批準(zhǔn)為“陜西師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心”以來，今年學(xué)校又從學(xué)校及社會上招收了06062二期學(xué)員183人，目前在籍學(xué)員共計(jì)433人。今年學(xué)校開展了多項(xiàng)網(wǎng)院工作：06062批次新生錄取，三期學(xué)員管理，05061批次學(xué)員統(tǒng)考，迎接驗(yàn)收，07春招生等。為此學(xué)校派專人外出學(xué)習(xí)外地學(xué)習(xí)中心好的做法，并經(jīng)常召開陜師大網(wǎng)院班主任及相關(guān)人員會議，研究討論陜西師大在籍學(xué)員的管理工作，為陜西師大在籍學(xué)員做好報名、交費(fèi)、學(xué)習(xí)、考試、信息上傳等方面的服務(wù)。為保證教育教學(xué)質(zhì)量，除加強(qiáng)管理外，學(xué)校精心組織了05061批次網(wǎng)院學(xué)員統(tǒng)考科目的考前輔導(dǎo)及統(tǒng)考工作，學(xué)員考試過關(guān)率達(dá)70%以上，取得了令人矚目的成績。今年10月份，在市教育局組織的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心年審互查中，在陜師大網(wǎng)院對校外學(xué)習(xí)中心的檢查驗(yàn)收中，我校開展的遠(yuǎn)程教育工作受到了一致好評：工作扎實(shí)，成績顯著；領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度健全、規(guī)范；辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能充分利用教師培訓(xùn)資源的優(yōu)勢；網(wǎng)絡(luò)化管理到位；服務(wù)意識強(qiáng)，資料齊全。學(xué)校因此被陜師大表彰為0506校外學(xué)習(xí)中心先進(jìn)單位。目前學(xué)校正通過多種途徑和方式加大招生宣傳力度，力求做好07春學(xué)員的招生工作。工交幼兒園辦學(xué)進(jìn)一步上層次。由學(xué)校投資入股的工交幼兒園今年辦學(xué)成績斐然。在“重視孩子藝術(shù)情感，培養(yǎng)孩子健全人格，以和諧發(fā)展為中心，辦人民滿意的幼兒園”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，幼兒園堅(jiān)持規(guī)范化管理，注重構(gòu)建和諧人文集體，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研，不斷完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各方面工作都取得了較大進(jìn)展。幼兒園通過開展一系列豐富多彩的具有本園特色的保教活動，以及檢查、觀摩、評比活動，進(jìn)一步提升了幼兒園保教工作質(zhì)量，教師專業(yè)化成長也得到較快發(fā)展，多名教師獲得省、市、縣級榮譽(yù)和獎勵。今年幼兒園教科研工作更是上了一個新臺階，一項(xiàng)課題《李氏剪紙?jiān)谟變簣@藝術(shù)活動中的運(yùn)用研究》已被批準(zhǔn)為江蘇省教育學(xué)會幼兒教育專業(yè)委員會“十一五”研究課題，另一項(xiàng)課題《幼兒水墨畫的實(shí)施與研究》已獲準(zhǔn)為縣級立項(xiàng)課題?！耙越逃蒲袨橄葘?dǎo)，以民間剪紙為突破口，以建設(shè)園本課程為目標(biāo)，逐步形成本園鮮明美工特色”的辦園特色在工交幼兒園得以充分彰顯。四、完善了后勤機(jī)制，確保了學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)食堂、宿舍管理得到了加強(qiáng)。下半年學(xué)校正式接管學(xué)校食堂以后，對學(xué)校食堂進(jìn)行全面清理、打掃，安裝刷