【正文】 （5）在對戀愛對象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。（6）在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數(shù)男生會認(rèn)為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里。正如卜伽丘所說：“純潔的愛情是人生中的一種積極因素，幸福的源泉.”大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。在這樣一個(gè)時(shí)候，有一篇說的一句話對后一種人是一種鼓勵(lì)：“不要等到完美的對象出現(xiàn)才戀愛?！辈还苋绾未蠖膶W(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。大三學(xué)生接受調(diào)查的有21人，其中男生10人，女生11人。在受調(diào)查的學(xué)生來看，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60％是男生。這可能跟師院男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn)，換句話說在愛情方面女生很看好。調(diào)查也顯示，大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀。針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70％表示是否戀愛無關(guān)緊要，只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活；關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗?，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時(shí)間上，女生把戀愛時(shí)間限定在65％以下，比男生更注重學(xué)業(yè)；在戀愛的花費(fèi)上，多數(shù)男生表現(xiàn)出風(fēng)度，由自己付款。30％男生選擇女生付或男女平攤。女生則更顯獨(dú)立性和體貼，表示要AA制；有60％的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達(dá)真情；一半的人表示不輕易愛一個(gè)人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。總而言之，本校大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往。大四學(xué)生共有18人參加填表，男生15人，女生5人，共占調(diào)查總?cè)藬?shù)的25%。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）只有25%的人認(rèn)為戀人是原來所理想的人，75%的人認(rèn)為不是。（2）20%的人有網(wǎng)戀經(jīng)歷，80%的人無網(wǎng)戀經(jīng)歷。（3）對是否看好異地戀的問題上，看好和不看好的人各占一半。（4）對于是否與戀人走到永遠(yuǎn)的問題上，認(rèn)為可以的只占一小部分，有7人。（5）對于大學(xué)愛情是否成為婚姻，則所有人認(rèn)為是不可能的。（6）對于戀愛時(shí)間占大學(xué)生活的比例，絕大部分人認(rèn)為35%以下比較合適。（7）戀愛的花費(fèi)大部分人認(rèn)為AA制比較合適，占12人。（8）對同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。（9）認(rèn)為大學(xué)生戀愛可有可無的人只有3個(gè)，認(rèn)為不戀愛就不完整的有6個(gè)。從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實(shí)。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實(shí)的實(shí)際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會網(wǎng)戀。對于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個(gè)問題上，絕大部分的人都悲觀的認(rèn)為是不可能的，可見在大學(xué)生看來，大學(xué)戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了，對于相處的時(shí)間，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時(shí)間反而會暴露出更多的缺點(diǎn)，也許距離真的會產(chǎn)生美。對于戀愛的花費(fèi)，也許AA制是最好的消費(fèi)方式，畢竟大部分大學(xué)生還沒有實(shí)際穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，如果只是一個(gè)人來承擔(dān)戀愛開支，那么是很吃不消的，所以選擇AA制是最現(xiàn)實(shí)的方式。大學(xué)生是否可以同居呢？在這個(gè)問題上，大部分人并不反對，采取了開明的態(tài)度?？梢钥闯?，更多的人對于婚前的性行為已經(jīng)不再是那么保守了，越來越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為。雖然大四的學(xué)生對于戀愛的思想更加成熟、更加現(xiàn)實(shí)了，可是他們對于戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒有完全認(rèn)識清楚，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。所以，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀，懂得對他人，也是對自己負(fù)責(zé)。綜合上述四個(gè)不同年級的大學(xué)生的戀愛觀，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴(kuò)展，社會閱歷的增加，大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，感性有余，進(jìn)入大三后，大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。三、大學(xué)生戀愛心理特征對于文化水平較高，情感體驗(yàn)較為豐富的大學(xué)生們來說，校園愛情是我們大學(xué)生活中重要的一課，而大學(xué)生的戀愛心理會直接影響大學(xué)生本身的戀愛觀，在愛情中我們大學(xué)生呈現(xiàn)出的一些戀愛心理特征:——由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成?！c高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的?！瑟?dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機(jī)，缺乏獨(dú)立意識和自立能力，易受挫?！晒偷膽賽蹌訖C(jī)所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。——其戀愛動機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個(gè)愛一個(gè)，玩一個(gè)丟一個(gè)，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。大學(xué)生這個(gè)特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學(xué)生們有“不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。四、樹立合理戀愛觀針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。積極幫助、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，教育大學(xué)生增強(qiáng)戀愛的道德責(zé)任感。性生理和心理的發(fā)展，使大學(xué)生談戀愛成為一種較為普遍的現(xiàn)象。作為高校教師，特別是高校的德育工作者必須要清醒認(rèn)識和積極正視這一問題，并加以科學(xué)地教育和引導(dǎo)。要一改往日放任自流、“出了問題才處理”的被動工作局面，變被動解決為主動預(yù)防，可利用課堂教育或邀請戀愛、婚姻方面的專家來校開展定期或不定期的專題講座、舉辦豐富多彩的校園活動、組織同學(xué)們就戀愛問題展開專題討論等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀，慎重選擇戀愛時(shí)機(jī)，以純潔的動機(jī)、高尚的情操、文明的行為謹(jǐn)慎對待自己的愛情，用學(xué)業(yè)的目標(biāo)去引導(dǎo)愛情的航向。要讓大學(xué)生們明了任何從功利思想出發(fā)，把物質(zhì)條件放在第一位，希望從戀愛中獲得“靠山”，為日后就業(yè)和發(fā)展創(chuàng)造條件的行為，都是缺乏戀愛道德責(zé)任感的表現(xiàn)。大力開展心理健康教育和心理咨詢工作，引導(dǎo)大學(xué)生保持健康的心理。要將心理健康教育滲透到高校教育的各項(xiàng)工作中，改變心理咨詢工作等來訪、流于形式的被動，積極主動地深入大學(xué)生之中，可通過個(gè)別訪談、問卷調(diào)查、發(fā)放宣傳手冊、開辟宣傳專欄等靈活多樣的方式，為學(xué)生提供戀愛心理方面的咨詢機(jī)會和條件，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時(shí)疏導(dǎo)大學(xué)生戀愛中的一些不良傾向和有害心理，倡導(dǎo)健康文明的戀愛方式和行為。切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的性健康教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識“性”、理智地對待“性”。“談性色變”的時(shí)代已經(jīng)過去，與其提心吊膽害怕出問題，還不如換個(gè)角度主動出擊、積極預(yù)防問題的出現(xiàn)。學(xué)校可通過開設(shè)性健康教育課程，把性知識、性道德、性法規(guī)結(jié)合起來，對大學(xué)生進(jìn)行性知識教育，讓大學(xué)生們了解兩性性生理、性心理的差異，糾正大學(xué)生們在戀愛與性問題上存在的模糊認(rèn)識和錯(cuò)誤認(rèn)識，引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識“預(yù)支性行為”對雙方、對學(xué)校及社會造成的危害性，學(xué)會自愛也學(xué)會愛人。大學(xué)生談戀愛已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)校園里一個(gè)不可能回避也無法回避的客觀事實(shí)，而大學(xué)生戀愛中出現(xiàn)的不良傾向及帶來的消極影響更是不容忽視。作為高校德育工作者，對此必須要給予充分認(rèn)識和高度重視，并加以正面教育與積極引導(dǎo)。認(rèn)知如鏡，照之則明；情感如水，導(dǎo)之則暢；理念如山，立之則穩(wěn)。只有直面大學(xué)生的戀愛問題，正確加以引導(dǎo)，讓沒有涉足愛情的大學(xué)生全身心投入學(xué)業(yè)，已經(jīng)擁有愛情的大學(xué)生把戀愛變成學(xué)習(xí)的動力，才能讓風(fēng)華正茂的大學(xué)生們妥善處理好愛情與學(xué)業(yè)、愛情與友誼、愛情與婚姻的相互關(guān)系，理智而健康地對待愛情和自己的未來。第四篇：當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報(bào)告當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報(bào)告一、引言進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中重壓式的機(jī)械學(xué)習(xí)，供我們自由支配的時(shí)間大幅增加，假如不擅長安排時(shí)間，就會感覺有了過多空閑，似乎無事可做。而且大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長期如此，內(nèi)心的空虛日益加重，壓抑開始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移；加上大學(xué)生都處于青春期，兩性之間的吸引更是人之本能。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn)，以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康的戀愛觀念。二、研究方法和研究對象 1．研究方法。本次調(diào)查采用《大學(xué)生戀愛觀調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。本次調(diào)查對象以蘇州大學(xué)電子信息學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院大二學(xué)生為主，亦包含部分本校及外校各專業(yè)學(xué)生，進(jìn)行普遍調(diào)查。本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問卷