十佳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”有感(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-04 17 本頁(yè)面
【正文】 甸的驚喜、欣慰和快樂(lè)。1999年9月，因?yàn)閷W(xué)校工作的需要，被調(diào)到新景鄉(xiāng)回龍完小擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)。由于小孩剛在新景中學(xué)進(jìn)七年級(jí)，家屬又外出不在家?；佚埻晷⌒@周邊情況復(fù)雜，一些學(xué)生家長(zhǎng)不懂政策，動(dòng)不動(dòng)就到學(xué)校找事，在這之前不知有多少老師被敲詐而無(wú)耐。再加之回龍完小師資達(dá)配不合理等一連串的問(wèn)題。一種對(duì)家庭的責(zé)任感，對(duì)子女的愛(ài)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的愛(ài)和責(zé)任感等揉合在一起。他毅然選擇了后者，移居到了回龍。到回龍后，他就長(zhǎng)期住扎在哪里以校為家，和老師們，小朋友們一起，稍有空閑就與當(dāng)?shù)匕傩照勑囊匀〉卯?dāng)?shù)匕傩盏闹С帧Ｔ诠ぷ髦?，親自帶頭，從來(lái)不因自已是校長(zhǎng)就高高在上。幾年來(lái)在他的帶領(lǐng)下，回龍完小走入了正軌，還多次得到領(lǐng)導(dǎo)和老百姓的夸獎(jiǎng)。王仕皇同志，是一個(gè)不愛(ài)談?wù)摮煽?jī)的人，他總是喜歡把成績(jī)讓給同志，自已只是默默地工作。不過(guò)，時(shí)間久了人們終究要發(fā)現(xiàn)。愛(ài)和默默工作是會(huì)有回報(bào)的，關(guān)愛(ài)別人久了，有時(shí)他又回來(lái)的（會(huì)被別人所愛(ài)），這也是生活中的一個(gè)哲理，所以在這次全校老師推先會(huì)上，全體教師一致推舉他。我們相信，在他的帶領(lǐng)下，回龍完小一定會(huì)辦得更加火紅，更加出色，將會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)更多好人才。新景鄉(xiāng)回龍完小2012年5月第五篇：十佳師德標(biāo)兵材料十佳師德標(biāo)兵材料我是一名普通的小學(xué)教師，我所在的學(xué)校位居鄉(xiāng)政府西北幾十里地的淮河南岸——XX村小學(xué)，與XX相鄰，地處比較偏遠(yuǎn)。而我從1989年元月走上教師這個(gè)工作崗位至今，已在該校整整工作了22年。我于X年X月?lián)卧撔ＰｉL(zhǎng)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。20多年的教育生涯，書(shū)寫(xiě)了我教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè)，三尺講臺(tái)雖不高，卻浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。我愛(ài)自己的事業(yè)，我愿把自己的愛(ài)與責(zé)任，把自己的一切傾注在我的事業(yè)上。做為一名普通教師，一名普通的村小校長(zhǎng)，我愿一生享受平凡，扎根教育。一、以愛(ài)為橋，傾心教育愛(ài)心成就教育，我就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好教育工作的。孩子是我的全部，每天我都樂(lè)此不疲地徜徉于孩子中間。望著他們一張張童稚的笑臉，一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，我感覺(jué)到了幸福。在20多年的教學(xué)生涯中，我深深體會(huì)到愛(ài)的力量，給學(xué)生一份愛(ài)，收獲的卻是沉甸甸的驚喜與快樂(lè)。每次我接手一個(gè)新班，我都第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章。今年接手的四年級(jí)有18人，其中4人是留守兒童，由于父母常年在外打工，使他們的性格顯得孤僻郁悶，不愿意與同學(xué)們一起游戲、學(xué)習(xí)，我就常找他們聊天，了解他們的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們和其他孩子一起玩，班隊(duì)課讓他們展示自己的特長(zhǎng)，使他們自信大增，很快融入了整個(gè)班集體。XXX，他是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，由于父母的早逝，他成了一個(gè)孤兒，和年邁的爺爺一起生活，家庭的貧窮嚴(yán)重地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我得知這一情況，經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心他，鼓勵(lì)全，在學(xué)習(xí)和生活中像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他。我曾多次為他購(gòu)買(mǎi)生活用品和學(xué)習(xí)用品，讓他明白貧窮并不是恥辱，應(yīng)成為一種奮進(jìn)的動(dòng)力，不要因?yàn)榧彝サ呢毨Ф屪约簡(jiǎn)适Я饲斑M(jìn)的方向。我對(duì)他的關(guān)心和幫助，讓他深深體會(huì)到愛(ài)的無(wú)聲，從而更加振奮起來(lái)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)直線上升，看到他的表現(xiàn)，我很欣慰，愛(ài)的付出，真的很值……我對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我所教的學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)態(tài)度上、思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)，深得學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。三年級(jí)學(xué)生XXX，在家玩耍時(shí)不慎腿被摔傷。而因家中貧困，其父劉運(yùn)富為此一直抹淚。我次親自到家慰問(wèn)，依靠新農(nóng)合優(yōu)越性，并拿出50元錢(qián)去幫助XXX治傷治病，使劉運(yùn)富和全家感動(dòng)不已，學(xué)校有位叫XXX的同學(xué)，父母早逝，跟著爺爺一起生活。前不久，他爺爺又去世了。面對(duì)無(wú)依無(wú)靠的孤獨(dú)XXX，我心中格外同情，經(jīng)過(guò)她盡心盡力做好協(xié)調(diào)工作，讓XXX寄養(yǎng)在親戚家中，她還經(jīng)常帶著該生到自己家中改善生活。并勸導(dǎo)他要正確對(duì)待自己家庭中的不幸，鼓勵(lì)他在困難中要樹(shù)立迎難而上的精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)。在
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