【正文】 懂，覺得一點都不難，于是一放松，思想開始拋錨，不知道想到九霄云外什么地方去了。結(jié)果老師在講關(guān)鍵問題的時候，他沒有聽到，所以沒有學(xué)會。時間長了，問題越積越多，就慢慢變得學(xué)不會了。如果老師在發(fā)現(xiàn)同學(xué)不認真時及時提醒同學(xué)那當(dāng)然最好，但是老師每次上課都有一定的教學(xué)任務(wù)，不可能總會有時間提醒學(xué)生，或有的沒看到。對于這些容易開小差的同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)自己開了小差，就要趕快把心收回來。如果上課時由于種種原因沒有聽懂，課后則要通過各種方式設(shè)法彌補，以免影響到以后課程的學(xué)習(xí)。怎么才能不開小差跟著老師思維走呢？我建議一要抬頭挺胸，這樣就有了精神氣，老師看著也舒服；二要不跟同學(xué)交頭接耳，不做與上課無關(guān)的事；三要積極舉手回答問題，只要有自己的想法就舉手講，逼自己提高注意力。③做好課后鞏固和提高；有效作業(yè)，把每次作業(yè)當(dāng)做考試。到了初三，學(xué)習(xí)的知識越來越多了，自然作業(yè)也就越寫越多了，有時這作業(yè)還不是一般的多！我們應(yīng)該是深有體會，有時經(jīng)常要寫到深夜。所以如何對待這些作業(yè)，是我們面臨的一個很大的問題。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：早晨來抄作業(yè)、補作業(yè)，有同學(xué)還經(jīng)常不完成作業(yè)，要老師盯著，尤其是星期一早晨；有的同學(xué)作業(yè)是寫了，但是糊了個鬼。怎樣在作業(yè)上提高學(xué)習(xí)成績呢？我覺得一要端正作業(yè)態(tài)度，要認識家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是課堂知識的鞏固和提高。有些同學(xué)經(jīng)常是邊做作業(yè)，邊看電視，邊吃零食，吃吃做做，做做玩玩，當(dāng)然不能按時完成作業(yè)，質(zhì)量更是無法保證，而且也不利于學(xué)習(xí)責(zé)任心的培養(yǎng)。二要合理安排作業(yè)的順序，科學(xué)安排作業(yè)時間，不要在大腦糊涂的時候再去做動腦經(jīng)的問題，當(dāng)大腦有點糊涂時，或做了很長時間作業(yè)時，應(yīng)適當(dāng)休息，待疲勞解除，學(xué)習(xí)效率才能恢復(fù)。④充分利用錯題價值做錯的題目是一種資源和寶貴財富，我們要在空余時間和臨考復(fù)習(xí)時拿出錯題集或有錯題的練習(xí)和試卷，再認真的看一遍或做一遍，這樣在今后遇到同類習(xí)題時，會立刻想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。俗話說，吃一塹，長一智。如果我們能從錯題中得到啟發(fā)，成績就會大大提高。學(xué)習(xí)并不需要燈光下的熬夜苦戰(zhàn)，也不需要題海中的無邊漫游，有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最重要的。⑤課外時間的有效利用關(guān)于學(xué)習(xí)，有這樣一個簡單的公式：學(xué)習(xí)成果＝學(xué)習(xí)效率（方法）學(xué)習(xí)時間也就是說，學(xué)習(xí)成果取決于學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時間兩個方面。學(xué)習(xí)效率是因人而異的，從某種程度上來說是看每個人的悟性，所以這也是可遇不可求的，還是在學(xué)習(xí)時間上合理安排自己吧，這是每個人都可以輕松做到的。這里所說的課外時間是可以自己安排的時間，就以你現(xiàn)在所在的學(xué)校為例，除了學(xué)校安排的上課、上自習(xí)，你計算一下，還能擠出多少可供自由支配的時間？一般來說，初中生每天可擠出時間約為一個半小時。你不要小看這些時間，本來，你和其他學(xué)生的智力水平不差上下，學(xué)習(xí)環(huán)境基本一致，但如果你能合理利用這些時間，你就會逐步和他們拉開差距，最終脫穎而出。我不贊成每天熬夜學(xué)習(xí)，我建議好好利用周六、周日等休息天，因為白天的學(xué)習(xí)效率比晚上高。休息天不代表天天休息，而是適當(dāng)休息和學(xué)習(xí)，最好是做中考題，每周每門學(xué)科一套中考題。平時要養(yǎng)成多問的習(xí)慣，不要說沒時間，時間就像海綿里的水，只要擠一擠就會有。要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強，困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。要全身心地投入。期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該聊的天，一句都不能聊?？傊?，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責(zé)、對家長負責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略，下面我對同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點看法：要重視基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要合理安排時間，每天有學(xué)習(xí)的計劃，認真完成每天的復(fù)習(xí)任務(wù)。要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)，同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。同學(xué)們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學(xué)期的期末考試，共同書寫人生的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們！迎考口號：行為不變形，學(xué)習(xí)不放松！誰是英雄誰好漢，20天后看一看！第五篇：初三年級中考動員大會發(fā)言稿初三年級中考動員大會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們在這里開這個動員會，我看大家都很沉默，為什么沉默我不知道，但是我不喜歡這樣，我先說二個故事活躍一下氣氛。第一個故事。一個資質(zhì)平庸的人抱著盡力而為的態(tài)度，能夠取得多大的改變？現(xiàn)在美國有一名華裔歌手相當(dāng)?shù)募t，甚至于紅到最近被邀請到中國內(nèi)地拍古裝戲。他的名字叫做孔慶祥，現(xiàn)在是柏克萊加州大學(xué)土木工程系的學(xué)生。他的成名過程搞笑但是富于哲理。《美國偶像》是?？怂构疽粰n收視率相當(dāng)高的真人秀電視節(jié)目。2004年1月30日晚的這個節(jié)目中，孔慶祥，這個11歲從香港移民到美國的青年緊張地演唱了瑞奇馬汀的那首《She Bangs》，扁平的長相，僵硬的舞姿、不太標(biāo)準(zhǔn)的英語令他還沒唱到一半時，臺下已笑成一片。一名黑人評委用白紙遮住臉部，好讓自己無所顧忌地狂笑，另一位評委、臭名昭著的電視人西蒙科維爾在他唱到一半的時候?qū)嵲诓豢扇淌艿奈站o雙拳站起來很不友善的打斷了孔慶祥的表演，直白地問道：“你既不會唱歌，也不會跳舞，你還有什么好說的？”，觀眾們慣常地笑著等孔慶祥羞愧地逃脫，不料卻聽他平靜地說：I already gave my best and I have no regrets at all“我已經(jīng)盡力了，所 以完全沒有遺憾”，說完這些，他向評委致謝，背著黃色背包像一個趕去圖書館的學(xué)生?？讘c祥和評委們完全沒有想到，在臺上那兩句冷靜的回答，讓他幾乎成為眼下美國最熱門的偶像之一。人們覺得像孔慶祥這樣的人，雖然可以說毫無天賦，但他盡力而為的精神折射出來偉大的人格魅力，這本身就是一種巨大的成功。第二個故事。我們的同學(xué)資質(zhì)相當(dāng)?shù)牟诲e，男生都長得帥氣，女生都長得秀氣。你們都是很聰明的人，但是成功卻離你遠去，為什么會這樣？我們聯(lián)系孔慶祥的成功，思考一下自己，你自己到底有沒有盡力而為，答案就在這個思考題里面。有的同學(xué)講，我現(xiàn)在也很后悔，我在過去的初一、初二浪費了太多的時間，現(xiàn)在就算認真也來不及了。我說，這