【總結(jié)】第2節(jié)生物的分類(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能說出分類系統(tǒng)的7個(gè)階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個(gè)分類系統(tǒng)的關(guān)系。能說出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。能說出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征。能說出當(dāng)今生物學(xué)家用來分類的最重要依據(jù),知道科學(xué)家將生物分門別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置,分析它們之間的
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】第一節(jié)水中的動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)1、說出水生無脊椎動(dòng)物的常見種類。2、探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。3、說明水生動(dòng)物適于水中生活的特點(diǎn)。4、關(guān)注水生動(dòng)物生存環(huán)境。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。2、說明水生動(dòng)物適于水中生活
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】第七章生物體內(nèi)有相同的基本結(jié)構(gòu)連云港市浦南中學(xué)顏海榮第一節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)1、軟木塞的秘密羅伯特虎克:施萊登和施旺:2、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片比較動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞比一比:你能說出細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;(2)區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同;(3)了解細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的重要作用。2、能力目標(biāo)(1)通過觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)鞏固顯微鏡的使用,培養(yǎng)觀察能力;(2)通過制作臨時(shí)裝片和嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,培養(yǎng)動(dòng)手能力。3、
2024-11-19 19:49
【總結(jié)】第二節(jié)土壤里的微生物教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):,并與植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞比較結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)1.說出放線菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.識別青霉和匍枝根霉,并說出它們的繁殖方式和營養(yǎng)方式3.描述蘑菇的主要特征及其生長的適宜環(huán)境、營養(yǎng)方式和繁殖方式。4.描述微生物在自然界中的作用及與人類的關(guān)系能力目標(biāo):、匍枝根霉和蘑菇情感態(tài)
【總結(jié)】第11章空中的動(dòng)物,其身體最發(fā)達(dá)的肌肉應(yīng)該是:;;;。答〔〕是常見的昆蟲,小趙同學(xué)觀察了蝴蝶后做了下面的描述,其中錯(cuò)誤的是:;、胸、腹三部分;;。答〔〕?①體表有羽毛;②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸;③體溫恒定;④體內(nèi)受精;⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng);⑥前肢變成翼A.②⑤⑥;B.①②⑥;C.①③⑥;
2024-11-15 11:46
【總結(jié)】第10章提綱水中的生物1.水中常見的動(dòng)物種類有魚類(如:鯽魚、帶魚)、腔腸動(dòng)物(如:珊瑚、水母)、節(jié)肢動(dòng)物(如:蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣)、軟體動(dòng)物(如:河蚌、蝸牛、烏賊)、兩棲動(dòng)物(如:青蛙)等;其中種類最多分布最廣的是節(jié)肢動(dòng)物。2.河蚌利用兩片貝殼保護(hù)柔軟的身體,具有用鰓呼吸,以斧足運(yùn)動(dòng)等適應(yīng)水中生活的結(jié)
2024-11-15 11:47
【總結(jié)】《生物的命名》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):⑴、能說出生物命名的好處,知道生物命名的重要性,闡明生物學(xué)名代表的含義。⑵、能說出俗名和學(xué)名的由來,知道俗名和學(xué)名的差異。⑶、能說出學(xué)名在使用上的優(yōu)點(diǎn),知道學(xué)名的重要性。2、能力目標(biāo):能分辨生物的俗名和學(xué)名,比較生物的學(xué)名和人的姓名。3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo):
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】第11章地面上的生物第1節(jié)地面上的植物(被子植物)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出桃的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)2、描述被子植物的特征【自主學(xué)習(xí)】1.從視頻中你獲得那些信息?組成的器官________________________【合作學(xué)習(xí)
2024-12-09 11:38
【總結(jié)】第11章第一節(jié)第三課時(shí)一、厥類植物和苔蘚植物1、“根據(jù)平日的觀察,談?wù)勗谑裁吹胤娇梢哉业教μ\植物?2、苔蘚植物和藻類植物相比,生活環(huán)境有什么不同嗎?學(xué)生自由發(fā)言,各抒己見,教師適時(shí)以課件同時(shí)展示部分藻類植物、苔蘚植物及其生活環(huán)境的圖片,并及時(shí)對學(xué)生的發(fā)言予以肯定、鼓勵(lì),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,也使學(xué)生對苔蘚植物的生活環(huán)境
2024-12-09 01:15
【總結(jié)】第11章第一節(jié)第二課時(shí)一、被子植物和裸子植物:出示幾種植物的種子,讓學(xué)生嘗試了解種子的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在于種皮的有無,了解植物種子的多樣性。我們把用種子繁殖后代的植物稱為種子植物。大家在觀察中發(fā)現(xiàn)你手中的種子有什么不一樣嗎?(學(xué)生回答很多的不同點(diǎn),肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn))花生、蠶豆、玉米等種子外面有種皮包被,我們稱這一類種子是被
【總結(jié)】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):(1)列舉常見的幾種昆蟲,并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。(2)概述昆蟲的主要特征。2.能力目標(biāo):(1)與同學(xué)合作完成對蝗蟲的觀察。(2)在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中,培養(yǎng)收集與處理信息的能力,提高語言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
2024-12-04 18:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標(biāo):通過對幾種常見動(dòng)植物的分類,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo):通過對生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科
【總結(jié)】類群1:蝸牛、蝦、蝗蟲類群2:眼鏡蛇、青蛙、麻雀第2節(jié)生物的分類,下列相關(guān)敘述,不正確的是類,一類是蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢,另一類是黑松、蘇鐵、側(cè)柏、玉蘭,他們這樣分類的依據(jù)是:有沒有A.種子B.根C.莖D.葉,最大的分類單位是
2024-11-15 17:52
【總結(jié)】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)B卷測試時(shí)間60分鐘測試總分100分班級_______姓名_________得分_________一、請你選一選(共14分,第3題3分,其余每題2分)1.用顯微鏡觀察物體時(shí)應(yīng)該()A.雙眼睜開,用右眼觀察B.雙眼睜開,用左眼觀