人民教育出版社品德與社會五年級(上)第一課請你相信我教案5篇(已改無錯字)
2024-11-04 17 本頁面
【正文】 小組選出代表匯報(bào)，全班共同擬訂進(jìn)入“誠信樂園”的條件。四、反思行為只有誠實(shí)守信的人才能進(jìn)入“誠信樂園“，我們就從一點(diǎn)一滴做起，努力做個誠實(shí)守信的人。你覺得自己能進(jìn)入“誠信樂園”嗎？哪些條件還不具備？以后怎么做？生匯報(bào)：例：答應(yīng)的事情，我會??五、制作誠信卡根據(jù)入園條件，想一想自己是否能進(jìn)入“誠信樂園”，并根據(jù)自己的情況，每人制作一張“誠信卡”，在上面寫上自己的承諾。在班上展示，介紹自己制作的“誠信卡”。六、拓展延伸。每天查一查自己的承諾是不是做到了，并把自己履行的情況記錄在卡上。每周末，憑著這張卡進(jìn)入“誠信樂園”的人，都將被授予“誠信園民”的稱號。第四篇：五年級思品請你相信我教案教材分析：本單元重點(diǎn)在于對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信教育。當(dāng)前，一些地方，人們不守承諾，欺騙欺詐等不講誠信現(xiàn)象屢屢發(fā)生，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給學(xué)生的健康成長帶來了負(fù)面影響。因此，在課程中加強(qiáng)誠實(shí)守信的教育十分重要。學(xué)情分析：誠實(shí)守信這個詞對一年級的小朋友來說還有些抽象，因此在教學(xué)時(shí)我們要循序漸進(jìn)，有難到易的引導(dǎo)學(xué)生理解，通過和師長交流，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做誠實(shí)守信的人。教學(xué)目標(biāo)。1．知道誠信在待人處世中的重要性，言而無信不僅會給對方帶來不悅，而且還會失去別人的信任。2．通過交流感知誠信的內(nèi)涵,體會待人誠信才能取信與人的道理。愿意做誠實(shí)守信的人。教學(xué)重點(diǎn)初步了解誠信所包含的意義，培養(yǎng)學(xué)生做個講誠信的人。教學(xué)難點(diǎn)明白誠信在與人交往中的重要性。課前準(zhǔn)備： 悄悄話信箱一、新課導(dǎo)入。同學(xué)們，很高興這學(xué)期我又能和大家一起學(xué)習(xí)。從這學(xué)期開始，你們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。明年的這個時(shí)候，大家都將升入中學(xué)。上學(xué)期雖然我沒有和大家一起學(xué)習(xí)，但我常來班級想同學(xué)們借東西。你們愿意借東西給老師嗎？說說你的理由。小結(jié)：聽了同學(xué)們的話，老師很高興。因?yàn)槟銈冮L大了，懂得理解體諒老師，幫助老師。而且，同學(xué)們心中有了一個衡量他人的標(biāo)準(zhǔn)，就是“信任”。二、小調(diào)查在我們的生活里你交往過的人中，哪些人是你信任的人？寫寫信任他的理由。學(xué)生匯報(bào)。過渡：生活中，我們會同各種各樣的人打交道。寫了這么多值得我們信任的人，那么，同學(xué)們想想看，怎樣才能成為一個值得別人信任的人，能讓我們大聲地對別人說：請你相信我?。ò鍟n題）用一個詞來概括。（誠實(shí)、守信、不說謊??）師：同學(xué)們說的都很好！要取信于人，必須做到待人誠信。（板書：誠信）三、說說悄悄話 1．小實(shí)驗(yàn)用鉛筆在白紙上輕輕劃一道，然后擦掉；用鉛筆在白紙的同一個地方反復(fù)劃道，然后用橡皮去擦。對比兩次有什么不同。你得到什么啟示？同學(xué)們，你們有沒有遇到過這種情況：有的人對你說了一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有的人向你做了承諾，可是沒有兌現(xiàn)；有的人當(dāng)面說你的好話，可是被背后又是另一番表現(xiàn)??現(xiàn)在請你們把遇到的具體事情寫在紙上，并寫出當(dāng)時(shí)的感受，通過這件事你對這個人的看法也寫出來。然后把寫好的紙放入老師的“悄悄話信箱”。記住，不要寫上名字，敘述事情就可以。請學(xué)生任意抽出一張閱讀，讀后談?wù)勛约簭闹惺艿降膯l(fā)。小結(jié)：通過剛才的討論，我們都發(fā)現(xiàn)，別人對自己失信時(shí)，我們都很難過，并對這個人失去了信任。那么你們愿意成為誠信的人呢？還是愿意成為失信的人？四、走進(jìn)“誠信樂園”既然同學(xué)們都愿意做個講誠信的人，那么老師給大家介紹個好地方——“誠信樂園”。生活在“誠信樂園”里的人們沒有猜疑，沒有欺騙，人與人之間互相信任，真誠相待。你們想去嗎？（想?。┛墒?，進(jìn)“誠信樂園”要有入園條件的！同學(xué)們先來寫寫看，你認(rèn)為進(jìn)入“誠信樂園”應(yīng)該具備哪些條件？學(xué)生讀入園條件，教師挑選板書。好，既然大家都想進(jìn)入“誠信樂園”，我們就給自己設(shè)計(jì)一張“誠信卡”，在上面寫上自己的承諾。每過一段時(shí)間，檢查看看是不是認(rèn)真履行了許下的諾言，并把履行情況記錄在卡上。這張“誠信卡”就是你走進(jìn)“誠信樂園”的入場券。原每個同學(xué)都能走進(jìn)“誠信樂園”！四、結(jié)語通過今天和同學(xué)們的交談，老師相信，每個同學(xué)都希望自己能取得別人的信任。讓我們一起做個誠信的人！大家互相面對自己的同學(xué)，自信的喊出：“請你相信我！” 板書： 請你相信我誠 信誠實(shí)—說話真實(shí)，待人真誠 守信—信守諾言，說到做到。第五篇：三年級上冊品德與社會《相信我能行》課例一、學(xué)科：小學(xué)《品德與社會》二、課例名稱：《相信我能行》三、執(zhí)教教師：柞水縣瓦房口鎮(zhèn)中心校王炳鋒四、課型：活動性學(xué)習(xí)五、年級：三年級（上冊）六、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容來自第一單元“認(rèn)識我自己”中的《相信我自己》?！断嘈盼易约骸酚伞岸《『吞鹛鸬目鄲馈薄傲脸鲎约簛怼迸c“給自己加油”三部分組成
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