【正文】 電腦，屢教不改。升上八年級后，他仍沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢就偷家里的錢，后來發(fā)展到偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣，結果被處以行政拘留。九年級上學期他結識了一些網(wǎng)上損友，一起在社會上惹事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們兒義氣”，他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷，丁某因此受到刑罰處罰。(1)指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？(2)丁某從違紀到一般違法發(fā)展到犯罪的過程，說明了什么？43．在一輛長途公交車上，有一個4人團伙進行詐騙活動。其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊道：拉環(huán)上中了特等獎！另外兩名同伙鼓勵一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶罐換過來。正當騙子們即將得手之際，乘坐這輛車的一位男青年挺身而出，揭露騙局。騙子們惱羞成怒，一起毆打這個青年，并用尖刀把他刺傷??當時車廂內十多名乘客無人作聲，女售票員不知去向，司機打開車門，4名歹徒乘機逃走。男青年在身中5刀的情況下，不顧生命危險，在一位出租車司機幫助下邊用手機報警，邊繼續(xù)追趕逃犯??(1)對這位青年的英勇行為進行評析。(2)對袖手旁觀者的行為進行評析。(3)作為中學生的你如果當時在場，會采取哪些方式與歹徒作斗爭？第四單元測評一、最佳選擇1B2D3． D4． B5． A6． C7． C8． D9． B10． C11． D12． A13． C14． D15． B16． A17． B18． B19． C20． A21． B22． B23． B24． D25． C26． B二、明辨是非27． 28． 29． 30． 31． √32． 33． √34． √35． √36． √三、簡答37．現(xiàn)代社會生活中，法律對人們有規(guī)范和保護作用。我們應當學法、守法、用法、護法，這是我們應盡的責任；愛法，是我們應取的態(tài)度。38．刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。四、辨別分析39．小凡的觀點不對。（1）青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，自我保護能力較弱，容易受到外界的不良影響，需要法律的特殊保護。（2）國家制定未成年人保護法，是為了保護未成年人的身心健康和合法權益。這部法律的限制性規(guī)定，不僅不會影響青少年的健康發(fā)展，反而保護了青少年健康成長。（3）未成年人應增強自我保護意識，自覺地依法律己。40．小專的觀點和行為是錯誤的。（1）小專的行為是違法的，他應按小林說的辦，不應自暴自棄。應奉勸小專發(fā)奮自強。小專的人性弱點需要自強來戰(zhàn)勝。（2）人的行為是受思想觀念指揮的。道德水平高，法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，行為上就不會做出違法犯罪的事情。（3）無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。五、分析說明41．(1)盲目從眾，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服從教育，不追求高雅的生活情趣等。(2)失去正確的人生目標，使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，導致不良行為，不利于自己的發(fā)展和身心健康成長。(3)不斷提高自己的判斷能力、獨立思考和自我控制能力，避免盲目從眾，把握好自己的好奇心，培養(yǎng)正確的愛好和興趣，追求高雅的生活情趣，學會拒絕誘惑和不良嗜好。42．(1)一般違法行為：偷別人的手機和零部件賣。犯罪行為：參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷。(2)①一般違法和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。小丁放松了對自己的要求，漠視法律，在錯誤的道路上越走越遠，最后受到法律的應有處罰。②我們要從小樹立法律意識，增強法律觀念，做有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民。43．(1)同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任，是法律賦予公民的權利。該青年勇斗歹徒，是敢于同違法犯罪分子作斗爭的表現(xiàn)。(2)袖手旁觀者，在犯罪分子面前不敢斗爭，客觀上縱容犯罪分子，同時也是自私的表現(xiàn)，應該受到道德譴責。(3)同違法犯罪作斗爭，要有敢于斗爭的決心和勇氣，要講究方法。要對犯罪分子依法進行揭發(fā)檢舉，撥打“110”報警，記住犯罪分子的特征等。我們要以這位青年為榜樣，敢于和善于同違法犯罪作斗爭。第三篇：七年級政治下冊第三單元測試卷七年級政治下冊第三單元測試卷(含答案)一、單項選擇題，告訴人們可以和不可以做什么，應該和不應該做什么，可以和應該怎樣做，不可以和不應該怎樣做，我們將其統(tǒng)稱為() 2.“不以規(guī)矩，不能成方圓”告訴我們()①國有國法，校有校規(guī)，生活中處處有規(guī)則②做人做事都要遵循一定的規(guī)則 ③有了規(guī)則，社會才能由無序走向有序④沒有規(guī)則就沒有秩序，生活和工作就不能順利進行A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④。下列屬于非正式的規(guī)則有()①上食堂打飯時應排隊 ②紅燈停 ③穿著要整潔 ④商品有缺陷可以退換 ⑤公交車上給老弱病殘孕讓座A.①②③ B.①③⑤C.①③④⑤ D.①②③④⑤，不遲到，不早退，這是()，但不是法律 ，又是法律，也不是法律 (WTO)的成員國。加入WTO，同時意味著必須按照WTO的規(guī)定與其他成員國進行交往、交流和合作。這說明()，經(jīng)濟交流與合作需要秩序，這種秩序需要一整套規(guī)則的保證，有些規(guī)則束縛了經(jīng)濟的發(fā)展，有很大的不同。據(jù)此完成67題：()，后者由國家制定或認可，后者對社會成員具有普遍約束力，后者則適用于全體社會成員，違反后者則要受到法律制裁() 的意志() () ()①軍隊 ②警察 ③監(jiān)獄 ④法庭A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①②③④，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，導致上百萬用戶遭受感染和破壞。后來公安機關一舉偵破此案并抓獲8名犯罪嫌疑人。這說明了() ，我們也要遵守規(guī)則和法律，國務院下發(fā)《關于限制生活銷售使用塑料購物袋的通知》，要求自2008年6月1日起，在所有超市、商場和集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。這份通知是() ，法律并不是解決糾紛的唯一方法，而是解決糾紛的最后方式和手段。在以下四種情形，你認為最適宜通過法律途徑來解決問題的是，拒不支付扶養(yǎng)費“王瘸子”，與同桌爭得面紅耳赤?柏加，一次到英格蘭一個湖泊區(qū)度假，發(fā)現(xiàn)自己在30公里的限速區(qū)自己以33公里的速度行駛后，給自己開了一張違例駕駛傳票，到目的地后交給了當?shù)亟煌ó斁郑岣駹?柏加獲得了“世界最誠實警察”稱號。由此可見 ，原國家藥監(jiān)局局長鄭筱萸因受賄和玩忽職守被依法判處死刑，剝奪政治權利終身。這說明() 、從重處罰 、生活的主要場所，遵守學校規(guī)則才能保證我們學習和活動的順利進行。下面幾個同學的做法你贊同的是()二、非選擇題，法律與我們息息相關，那么法律對我們的生活有什么作用?。，總是要老師監(jiān)督、校領導巡