【總結】第十章概率與統(tǒng)計初步概率LOGO創(chuàng)設情境興趣導入概率觀察下列各種現(xiàn)象:(1)擲一顆骰子,出現(xiàn)的點數(shù)是4.(2)擲一枚硬幣,正面向上.(3)在一天中的某一時刻,測試某個人的體溫為℃.(4)定點投籃球,第一次就投中籃框.(5)在標準大氣壓下,將水加熱到100℃時,水沸騰.
2024-11-17 16:57
【總結】二項式定理aabb2222)(bababa????2222)(bababa????其中提及:3223333)(babbaaba?????公元1世紀《九章算術》?)(??nba二項式定理所研究的內(nèi)容(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+
2024-11-17 15:18
【總結】第三章概率與統(tǒng)計二項式定理創(chuàng)設情境興趣導入我們知道,如果a,b是任意實數(shù),那么222)2abaabb????(,33223)33abaababb?????(.下面計算4)()()()()ababababab???
2024-11-17 23:26
【總結】【課題】1.1兩角和與差的余弦公式與正弦公式(一)【教學目標】知識目標:理解兩角和與差的余弦公式.能力目標:通過三角計算的學習,培養(yǎng)學生的計算技能與計算工具使用技能.【教學重點】本節(jié)課的教學重點是兩角和與差的余弦公式.【教學難點】難點是公式的推導和運用.【教學設計】介紹新知識
2024-12-09 03:28
【總結】【課題】【教學目標】知識目標:⑴了解算法的概念,知道算法的特點.⑵理解算法的三種語言形式,會用自然語言和圖形語言描述算法.⑶理解算法的基本邏輯結構,會用基本結構編寫算法.能力目標:通過對算法中的各個環(huán)節(jié)的步驟分析,培養(yǎng)學生的邏輯分析和語言表達能力.【教學重點】算法的三種基本邏輯結構.【教學難點】設計算法的步驟.【教學設計】(1)從人和計算
2025-06-08 00:27
【總結】誘導公式(一)教學目標:知識與能力目標:,把任意角的三角函數(shù)的化簡、求值問題轉化為銳角的三角函數(shù)的化簡、求值問題情感目標:,培養(yǎng)學生的探索能力、鉆研精神和科學態(tài)度,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神;3.通過誘導公式的運用,培養(yǎng)學生的劃歸能力,提高學生分析問題和解決問題的能力
2024-12-08 20:12
【總結】【課題】8.3兩條直線的位置關系(一)【教學目標】知識目標:(1)掌握兩條直線平行的條件;(2)能應用兩條直線平行的條件解題.能力目標:培養(yǎng)學生的數(shù)學思維及分析問題和解決問題的能力.【教學重點】兩條直線平行的條件.【教學難點】兩條直線平行的判斷及應用.【教學設計
【總結】【課題】正弦定理與余弦定理(三)【教學目標】知識目標:掌握解斜三角形的常用方法,會解決相關的實際應用問題.能力目標:通過應用舉例的學習與數(shù)學知識的應用,鍛煉分析問題和解決問題的能力.【教學重點】正弦定理與余弦定理的應用.【教學難點】正弦定理與余弦定理的應用.【教學設計】生活與生產(chǎn)中
【總結】弧度制第5章三角函數(shù)創(chuàng)設情景興趣導入角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來度量角的單位制叫做角度制.是否有
2024-11-17 12:58
【總結】三角函數(shù)三角三角誘導公式角?的終邊與單位圓的交點為P(cos?,sin?).Ocos?x?sin?P(cos?,sin?)y已知任意角?的終邊與單位圓相交于點P(x,y).則任意角?+k*360°
2024-11-17 15:27
【總結】年級科目九年級數(shù)學課題二次函數(shù)主備人審核人總課時數(shù)教學目標,熟練地列出二次函數(shù)關系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍重點難點教學重點:對二次函數(shù)概念的理解教學難點:由實際問題確定二次函數(shù)關系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍教學過
2024-12-08 21:04
【總結】一、根式一般地,若xn=a(n>1,n?N),則x叫做a的n次方根.1.方根例如:(1)32=9,則3是9的二次方根(平方根);(-3)2=9,則-3也是9的二次方根
2024-11-17 12:59
【總結】數(shù)列的概念第6章數(shù)列數(shù)列的概念創(chuàng)設情境興趣導入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,.
2024-11-17 07:30
【總結】第八章直線和圓的方程8.2直線的方程動腦思考探索新知8.2直線的方程000(,)Pxy下面求經(jīng)過點,且斜率為k的直線l的方程.(,)Pxy0P在直線l上任取點(不同于點),由斜率公式可得00yykxx???即00()yyk
2024-11-17 15:26
【總結】問題:大家在生活中有沒有聽說過“集合”這個詞?新課導入新課導入一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡稱為集).集合通常用大寫字母A,B,C等表示集合.而用小寫字母a,b,c等表示集合中的元素.你能舉出一些集合的例子嗎?