【正文】 矛盾，都閃現(xiàn)于詩(shī)人腦海中：今后的路又在哪里呢？最后兩句，于積淀之中的火山爆發(fā)一般，橫空出世，唱出了充滿(mǎn)信心與展望的強(qiáng)音，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。他相信盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天要像南朝宋時(shí)宗愨所說(shuō)的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求以及樂(lè)觀(guān)處世的態(tài)度。全詩(shī)集中表達(dá)詩(shī)人感嘆人生中的坎坷，而又從中得到人生哲理，即勇往直前，積極樂(lè)觀(guān)的情懷。也從側(cè)面突出他對(duì)壓抑人才的社會(huì)的反抗，抒發(fā)了懷才不遇之感?！緭缸盅邸客?、投、拔、顧，寫(xiě)出了作者的憂(yōu)郁與苦悶。在這里，對(duì)于“?！弊值恼f(shuō)法有兩種：一種是李白心情極壞，把酒杯摔碎了；第二種是李白苦悶憂(yōu)愁，把剛剛到嘴邊的酒杯又放下了。我認(rèn)為第二種說(shuō)法較為貼切。冰塞川、雪滿(mǎn)山，借景抒情，詩(shī)人用“冰塞川”、“雪滿(mǎn)山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。一個(gè)懷有偉大政治抱負(fù)的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時(shí)候，皇帝卻不能任用，被“賜金還山”，變相攆出了長(zhǎng)安，這不正象遇到冰塞黃河、雪擁太行嗎！但是，李白并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧”開(kāi)始，就表示著不甘消沉，而要繼續(xù)追求。會(huì)有時(shí)，相信自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天，以“會(huì)有時(shí)”，肯定這一抱負(fù)有施展的時(shí)候。其堅(jiān)定的信念，不屈的精神，表現(xiàn)得何等豪邁、直爽！【作者簡(jiǎn)介】李白（701—762）,字太白，號(hào)青蓮居士。唐代浪漫主義詩(shī)人，被稱(chēng)為“詩(shī)仙”?！拔鍤q誦六甲，十歲觀(guān)百家”，15歲始作文。胸懷大志，豪爽自負(fù)，喜劍術(shù)。性格傲岸奔放，不受任何清規(guī)戒律的約束；雖滿(mǎn)懷才志，卻不步科舉入仕之途；蔑視權(quán)貴，尤其不把有權(quán)勢(shì)的宦官放在眼里。他一生負(fù)志漫游，吟詩(shī)四方，足跡遍及大半個(gè)中國(guó)。他的詩(shī)繼承和發(fā)揚(yáng)了《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》以及建安風(fēng)骨的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的典范。內(nèi)容上主要表現(xiàn)為祖國(guó)山川的熱情贊頌；向往著光明和自由；對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的蔑視和鞭笞。藝術(shù)上吸取了古樂(lè)府健美、真摯、明朗的特色，結(jié)合詩(shī)人豪邁不羈的個(gè)性，形成自己清新奔放、雄奇壯麗的獨(dú)特風(fēng)格。以古風(fēng)為佳，變擅長(zhǎng)五、七言絕、律。【詩(shī)人小故事】 鐵杵磨成針唐代大詩(shī)人李白，幼年時(shí)便讀那些經(jīng)書(shū)、史書(shū)，那些書(shū)都十分深?yuàn)W，他一時(shí)讀不懂，便覺(jué)枯燥無(wú)味，于是他丟下書(shū)，逃學(xué)出去玩。他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見(jiàn)一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專(zhuān)注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒(méi)有察覺(jué)。李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問(wèn)：“老媽媽?zhuān)@是在做什么呀？”“磨針。”老媽媽頭也沒(méi)抬，簡(jiǎn)單地回答了李白，依然認(rèn)真地磨著手里的鐵棒。“磨針？”李白覺(jué)得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢？李白忍不住又問(wèn)：“老媽媽?zhuān)樖欠浅７浅＜?xì)小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀！”老媽媽邊磨邊說(shuō)：“我正是要把這根鐵棒磨成細(xì)小的針?！薄笆裁矗俊崩畎子行┮庀氩坏?，他脫口又問(wèn)道：“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎？”這時(shí)候，老媽媽才抬起頭來(lái)，慈祥地望望小李白，說(shuō)：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的?？墒俏颐刻觳煌５啬パ侥ィ傆幸惶?，我會(huì)把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀！”幼年的李白是個(gè)悟性很高的孩子，他聽(tīng)了老媽媽的話(huà)，一下子明白了許多，心想：“對(duì)呀！做事情只要有恒心，天天堅(jiān)持去做，什么事也能做成的。讀書(shū)也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅(jiān)持多讀，天天讀，總會(huì)讀懂的?！毕氲竭@里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書(shū)房，翻開(kāi)原來(lái)讀不懂的書(shū)，繼續(xù)讀起來(lái)。淚別汪倫李白非常喜歡游覽名山大川，他多次漫游長(zhǎng)江南北，黃河上下。我們偉大祖國(guó)的版圖上，幾乎印滿(mǎn)了李白的足跡。那些爛漫的山花發(fā)出一陣陣芳香，那些快樂(lè)的小鳥(niǎo)“啾啾”的叫著，大自然在李白的眼中充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，是一個(gè)千姿百態(tài)的世界。所以，他常常到各地去游玩。一天，他收到一個(gè)叫汪倫的人寫(xiě)給他的一封信。信上寫(xiě)著：“先生喜歡游玩嗎？我們這里有十里桃花。先生喜歡喝酒嗎？我們這里有萬(wàn)家酒店。請(qǐng)您來(lái)我們皖南涇縣玩吧?！崩畎卓戳诉@封邀請(qǐng)信十分高興，馬上收拾行李就向涇縣出發(fā)?？墒堑搅藳芸h以后，李白朝四周張望了半天也沒(méi)見(jiàn)到什么十里桃花，更別提萬(wàn)家酒店了。正在納悶，一個(gè)村民打扮的人走上前來(lái)說(shuō)：“李白先生，見(jiàn)到你真是太榮幸了。我就是汪倫。”汪倫接著便解釋說(shuō)：“我信里所說(shuō)的十里桃花，是指十里之外有個(gè)桃花潭，而萬(wàn)家酒店呢，是說(shuō)有一家姓萬(wàn)的人開(kāi)的酒店?！崩畎茁?tīng)了，哈哈大笑。兩個(gè)人就這樣交上了好朋友。汪倫邀請(qǐng)李白在他家住一段時(shí)間，叫妻子做了好多鄉(xiāng)噴噴的飯菜，還拿出了釀造多年的好酒熱情地招待李白。他們邊吃邊聊，真是愉快極了。后來(lái)李白又到附近的幾個(gè)朋友家住了幾天?？蛇€有很多重要的事情等著李白去辦呢。所以待了幾天后，李白決定要離開(kāi)了。但為了不給汪倫添麻煩，李白并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)向汪倫告別，他準(zhǔn)備悄悄地坐船回家了。誰(shuí)知就在李白已經(jīng)上了船而船正要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，汪倫趕到了。要知道如果再慢一步，就來(lái)不及了。李白聽(tīng)到汪倫和村里的鄉(xiāng)親們手拉著手一邊唱著為他送行的歌，一邊用腳踏出節(jié)奏。李白又驚又喜，他沒(méi)想到汪倫會(huì)和這么多村民一起來(lái)河邊送他，這些老百姓對(duì)他實(shí)在太好了。他只覺(jué)得心頭一熱，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。就這樣，李白作了一首非常有名的詩(shī)，詩(shī)名叫《贈(zèng) 汪倫》。詩(shī)的后兩句寫(xiě)到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！币馑际牵骸疤一ㄌ兜乃退阌星С吣敲瓷睿脖炔簧贤魝悂?lái)送我的情誼深呀?！边@首送給汪倫的詩(shī)為什么會(huì)這么美好動(dòng)人，為什么會(huì)流傳這么廣呢？因?yàn)樗銓?xiě)了一位偉大的詩(shī)人與普通人之間純真質(zhì)樸的友情。這也是為什么千百年來(lái)李白能得到老百姓特殊喜愛(ài)的很重要的原因哦。力士脫靴李白過(guò)人的才華，使他成為一位名滿(mǎn)天下的大詩(shī)人。所以就連當(dāng)時(shí)的皇帝唐玄宗也想看一看李白到底是個(gè)怎樣厲害的人物。于是唐玄宗下詔書(shū)請(qǐng)李白到皇宮來(lái)相見(jiàn)，一起商談國(guó)家大事。聽(tīng)到皇帝召見(jiàn)，李白邁著大步，仰天長(zhǎng)笑著走進(jìn)皇宮，沒(méi)有一絲拘束緊張的樣子。唐玄宗看見(jiàn)李白儀表非凡，氣宇軒昂，雙目炯炯有神，就像一片朝陽(yáng)升起在東方。通過(guò)與李白親切的交談，皇帝發(fā)現(xiàn)這個(gè)李白可真是不簡(jiǎn)單，他的知識(shí)如此淵博，無(wú)論問(wèn)他什么問(wèn)題，都能對(duì)答如流，并能提出很多自己獨(dú)到的見(jiàn)解呢。唐玄宗皇帝得到這樣一個(gè)值得夸耀的文人在身邊，高興得合不攏嘴，立即邀請(qǐng)李白留下來(lái)和他一起吃飯。當(dāng)時(shí)，誰(shuí)如果能和皇帝一起吃飯，那可是一件非常非常榮耀的事。更何況，皇帝還用滿(mǎn)桌的好菜親自招待李白呢。于是，有很多人羨慕李白，但也有很多小心眼的人嫉妒他?？衫畎撞挪慌聞e人嫉妒他呢，他還是像以前一樣瀟灑狂放。李白喜歡喝酒，與他同一個(gè)時(shí)代的另一位大詩(shī)人杜甫有一首詩(shī)曾經(jīng)這樣寫(xiě)到：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙?！边@首詩(shī)的意思是：“李白喝一斗酒就能作上百篇的詩(shī)，他倒在長(zhǎng)安的酒店里就可以忽忽大睡。在李白喝酒的時(shí)候，即使是天子的召喚，他也不理，而自稱(chēng)自己是酒中仙。”有一天，皇帝又召見(jiàn)李白，請(qǐng)他起草一份很重要的詔書(shū)。恰巧李白剛剛喝完酒，東倒西歪地走到大殿上。他瞇著眼往四周看了看，看見(jiàn)站在皇帝身邊的一個(gè)太監(jiān)正在很不友好地盯著他。這個(gè)太監(jiān)叫高力士，當(dāng)時(shí)得到皇帝無(wú)比的寵愛(ài)，就連皇帝的兒子們也稱(chēng)呼他“阿哥”，王公大臣們也要稱(chēng)呼他“老爹”呢。高力士心里總想著：“我可是皇帝眼前的紅人，誰(shuí)敢得罪我！”所以他整天在皇宮里橫行霸道，老欺負(fù)那些被他排擠的小官員。他發(fā)現(xiàn)皇帝喜歡李白，心里就很不舒服，還想著要找個(gè)機(jī)會(huì)整整李白呢。李白呢，其實(shí)早就看不慣這個(gè)欺軟怕硬的太監(jiān)了。于是趁著這天的酒性對(duì)皇帝說(shuō)：“皇上，我有個(gè)小小的請(qǐng)求，不知您準(zhǔn)不準(zhǔn)？”皇上因?yàn)榧敝畎讓?xiě)詔書(shū)，便著急地說(shuō)：“你有什么要求，盡管講。”李白說(shuō)：“我剛喝了點(diǎn)酒，因此無(wú)法像平常那樣很恭敬地寫(xiě)文章。請(qǐng)皇上準(zhǔn)許我穿戴隨便一點(diǎn)，這樣我才能把這篇詔書(shū)寫(xiě)得符合您的要求?！被噬舷肓讼?，摸著胡子說(shuō)：“既然這樣，我就準(zhǔn)許你隨便一點(diǎn)吧。”于是，李白伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“我穿的鞋太緊了，要換一雙松一點(diǎn)的便鞋?！被实郾懔⒓唇腥私o他取雙便鞋來(lái)?yè)Q。李白趁機(jī)向站在一旁的高力士把腳一伸：“給我把鞋脫了！”高力士平時(shí)作威作福搞慣了，沒(méi)想到李白會(huì)來(lái)個(gè)突然襲擊。在完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備的情況下，高力士當(dāng)慣奴才的膝蓋便自然而然地跪了下去，竟給李白把靴子脫了。這一次，李白可給那些受高力士欺負(fù)的人出了口氣，就連千百年后的人們聽(tīng)到這個(gè)故事也覺(jué)得痛快呢。第三篇：《行路難》說(shuō)課稿《行路難》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師：上午好我是語(yǔ)文－號(hào)，我今天說(shuō)課的題目是《行路難》，下面我將從教材分析、教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析《行路難》是省編中等職業(yè)教育規(guī)劃教材第一冊(cè)第五單元的第二課李白詩(shī)二首的第二首。本單元主要圍繞“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”這一話(huà)題展開(kāi)，《行路難》將作者懷才不遇的郁憤不平揭示得深刻強(qiáng)烈，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)持理想，積極追求和樂(lè)觀(guān)自信的品格。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)中“知、過(guò)、情”三個(gè)維度，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：1．抒情誦讀，在反復(fù)誦讀中理解詩(shī)情、詩(shī)理和詩(shī)味，體會(huì)不同情境下的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏的變化。、富于變化的語(yǔ)言。、悲而能壯、雖歷經(jīng)矛盾卻仍昂揚(yáng)向上的情懷。“三分詩(shī)七分讀”，所以誦讀是本文的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)；囿于時(shí)代和年齡