4索溪峪的野教學(xué)設(shè)計(jì)(一課時(shí))(已改無錯字)
2024-11-04 13 本頁面
【正文】 篇：索溪峪的野教學(xué)設(shè)計(jì)《索溪峪的野》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】“惡作劇、不拘一格、年邁花甲”等詞語。，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。，先概括表達(dá)再具體描寫的表達(dá)方法；體會作者通過想象和聯(lián)想來表達(dá)對索溪的美的獨(dú)特感受。【教學(xué)重點(diǎn)】通過體悟關(guān)鍵句段，讓學(xué)生感受索溪峪的“野”，從而激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】收集一些張家界和索溪峪的圖片，媒體資源 【教學(xué)過程】 一課時(shí)一、介紹景點(diǎn)，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們?nèi)埣医缬斡[過嗎？同學(xué)們互相傳閱自己搜集的資料。教師簡介有關(guān)張家界的資料。張家界國家森林公園，與一脈相連的索溪峪、天子山兩大自然保護(hù)區(qū)組成武陵源風(fēng)景區(qū)，是張家界的核心景區(qū)。【百度搜索】張家界圖片：粘貼訪問***03 邊放圖片邊介紹：索溪峪自然保護(hù)區(qū)是武陵源風(fēng)景區(qū)的中心，總面積達(dá)180多平方公里，索溪峪風(fēng)景區(qū)土家族譯為“霧大的山莊”，位于武陵源風(fēng)景名勝區(qū)東北部。就棲息動物來看，索溪峪僅珍稀動物就有金錢豹、穿山甲、娃娃魚等20多種。特別是這里的獼猴群，多達(dá)20多群，2000余只。索溪峪的植物，據(jù)科學(xué)考察統(tǒng)計(jì)，僅樹木一項(xiàng)，就有六百多種，其中屬國家重點(diǎn)保護(hù)的一二類樹種即達(dá)19種。索溪峪山、水、洞自成一體，它以山奇、水秀、“橋”險(xiǎn)、洞幽著稱于世。山。奇峰起伏錯落成趣；水，泉清瀑美，千姿百態(tài)；洞，幽深神秘，其妙無比。那恍若仙境的地下宮殿黃龍洞，天然浮雕羅列、充滿詩情畫意的十里畫廊，碧波蕩漾的寶峰湖，充滿傳奇色彩的百仗峽及太虛幻境般的西海云霧，一剛一柔、形態(tài)風(fēng)格迥異的鴛鴦瀑....無不令人流連忘返。【百度搜索】索溪峪圖片：粘貼訪問，索溪峪這個景區(qū)的特點(diǎn)就可以用一個“野”字來概括?！耙啊笔鞘裁匆馑?？為什么說索溪峪是“野”的？教師板書課題《索溪峪的野》，學(xué)生齊讀。二、初讀課文，整體感知，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。，初步梳理課文內(nèi)容。三、研究討論，體會索溪峪的“野”，索溪峪在你頭腦中的總印象是怎樣的？（野）課文是通過哪些方面的描述來寫索溪峪的“野”？山是野的、水是野的、山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足、連游人也漸漸變得“野”起來。，分組研讀，交流討論，體會作者是怎樣描繪索溪峪的山、水、野物和游人的“野”的？。(1)賞析“山是野的”。①齊讀這一段，思考：課文從哪些方面來具體描述“山是野的”這個特點(diǎn)？課文是怎么描寫的？課文先概括地指出：索溪峪的山有野性的美，接著從山具有“驚險(xiǎn)的美”“磅礴的美”“隨心所欲、不拘一格的美”三方面來具體描寫。課文是先概括特點(diǎn)再具體描寫。②賞析句子：“幾十丈高的斷臂懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么‘一線天’，什么‘百丈崖’，聽著名字就讓人膽顫?！薄景俣人阉鳌克飨痪€天？（拔地而起、搖搖晃晃、望而生畏、膽顫）③還有哪些地方讓你感受到一種驚險(xiǎn)的美？（一線天、百丈崖，它們的名字聽著也讓人覺得害怕。）【百度搜索視頻張家界百丈崖】：④有感情地朗讀課文，把你的驚訝，贊嘆通過朗讀表達(dá)出來。（2）賞析“水是野的”。①讓我們跟著作者的筆端一起來領(lǐng)略索溪峪水的野吧！②賞析句子“索溪峪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了?！薄氨奶龅囊昂⒆印苯o人活潑、靈動之感，把索溪峪想象成“野孩子”，十分傳神地寫出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”，或“撅著屁股，賭著氣又自個鬧”，十分調(diào)皮、可愛。也從側(cè)面表達(dá)出了行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情?！景俣人阉鳎核飨乃窟@一段中，作者還有哪些奇特的想象？（索溪峪是一個野孩子，山路是它哥哥，樹木是它大叔，石頭是它弟弟。）③同學(xué)們比賽讀，讀出索溪的野。（3）賞析“山上的野物是‘野’的”。和“游人也‘野’了起來?！保?【百度搜索】①快速閱讀，想象“野”加引號的含義。②賞析句子“人們，在這山水中返璞歸真了?！薄胺佃睔w真”是什么意思？（返璞歸真的意思是去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)。）課文中怎樣寫猴子和游人的“返璞歸真”？四、朗讀積累，感受索溪峪的“野”課文以作者獨(dú)特的視角，表達(dá)了獨(dú)特的感受，讓我們身臨其境。要求讀出感受，讀出韻味。邊讀邊播放歌曲：《百度搜索】：視頻歌曲《張家界》 選擇自己感興趣的一部分讀，把文中的感情通過朗讀表達(dá)出來。五、作業(yè)，體會索溪峪的“野”。第五篇：《索溪峪的野》教學(xué)設(shè)計(jì)《索溪峪的野》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄭州市惠濟(jì)區(qū)大河路中心小學(xué) 劉瑞紅【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)知識積累】正確讀記“惡作劇、不拘一格、年過花甲”等詞語?！痉椒ㄅc能力】領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)，先概括表述再具體描寫的表達(dá)方法；體會作者通過想象和聯(lián)想來表達(dá)對索溪峪美的獨(dú)特感受?！厩楦信c思想】有感情地朗讀課文，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。【重、難點(diǎn)突破】感受索溪峪獨(dú)特的美，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在這秋高氣爽的季節(jié)，是我們最佳的出游時(shí)光。今天，我就帶領(lǐng)大家到到湖南的張家界，領(lǐng)略一下索溪峪的獨(dú)特風(fēng)光。板書課題：索溪峪的野釋題：索溪峪是地名，從“峪”字可以看出這是一條
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