【正文】 需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下來，受著我的思想束縛，而且我還無法給他們提供世界一流的研究條件。怎么能使他們成長為超過我的杰出學(xué)者呢？一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時都會回來的。相反，如果他們回來而又無用武之地，那又叫人家回來干什么呢？”（摘編自莊志霞《袁隆平傳》）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)平石像供在家里。、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位，為了成為超過老師的杰出學(xué)者，學(xué)成后都選擇留在國外工作?！半s交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計名利、無私奉獻的精神。（2）盡管被國際同行稱為“雜交水稻之父”，袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀”。這是為什么？請簡要分析。（6分）（3）有人說袁隆平送出的人才“都飛了”，他是“白費心血”，袁隆平卻認為這種看法是“見識短淺”。為什么？請簡要分析。（6分）（4）袁隆平和斯瓦米納森是同行，可他們一見面就為尊嚴(yán)“打了一仗”，最終又成為朋友，而且認為彼此的友誼“將會更加長久”。請你就對“同行”、“尊嚴(yán)”、“友誼”三個方面的理解，任選一個方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）高二語文限時練（55）答案一1．答案為A。A汗牛充棟：運書很多累得使牛出汗，書多得存放時可堆至屋頂。形容藏．．．．書很多。：貶義詞，自以為很了不起； ．．．．：年紀(jì)輕，沒有經(jīng)歷過什么事情。指經(jīng)驗不多； ．．．．：原指事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞的很深，把事情的真相緊緊隱瞞。．．．．2．答案為C。A.“原因是??造成的”句式雜糅；，應(yīng)在“提出30000元人民幣的經(jīng)濟索賠和2000元人民幣的精神損害撫慰金”后添加“的索賠要求”；D.“道路、交通、媒體、通訊”不構(gòu)成并列關(guān)系。3．答案為D。4．A（A句中的冒號表示提示下文，引號表示突出強調(diào)，分號表示兩個并列分句間的停頓，故A項正確。B句中的引文，語義完整，獨立成句，句子末尾的句號應(yīng)放在引號里面。C句中的引文不是作為獨立句子使用的，它與“這句話”一起作為“真正含義”的定語，故引文末尾的句號應(yīng)刪去。D句中第一個標(biāo)點應(yīng)用冒號提示下文，且兩個分號應(yīng)用逗號表示停頓，因為頓號與分號差兩個層級。）二（1）金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，（2）滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。（3）且舉世譽之而不加勸，辯乎榮辱之境。三（1）【答案】答B(yǎng)給3分，答E給2分，答C給1分；答A、D不給分。(2)【答案】①斯瓦米納森的推崇使他產(chǎn)生了對比聯(lián)想；②他尚未得到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威的承認；③雜交水稻技術(shù)被視為不值一提的雕蟲小技。(3)【答案】①中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才；②優(yōu)秀人才的成長需要廣闊的自由天地，國外一流的科研條件更有利于杰出學(xué)者的成長；③一旦祖國有條件讓他們充分發(fā)揮作用，他們也會隨時回來。(4)【答案】觀點一：同行有可能成為朋友。①彼此為同行，就有機會認識并可能成為朋友；②同行的認可，又能給人帶來溫暖，感受到自己的價值。觀點二：維護尊嚴(yán)，既要斗爭又要有一定的讓步。①斯瓦米納森曾因為擔(dān)心“丟份”而“歧視”袁隆平，當(dāng)看到他“準(zhǔn)備拂袖而去”時就馬上讓步；②斯瓦米納森親眼看到袁隆平的偉大成果后主動為他正名；③袁隆平為維護中國科學(xué)家的尊嚴(yán)而嚴(yán)正抗議，斗爭到底。觀點三：經(jīng)過“斗爭”的朋友，友誼才會更加長久。①不打不相識，通過斗爭可以加深了解，從而建立友誼；②競爭對手間要保護友誼，必須真誠，讓對方感到溫暖。第五篇：高二語文寒假作業(yè)答案寒假作業(yè)試卷一答案【解析】選C。本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的能力。A項中“臍帶血”的“臍”應(yīng)讀q237。B項中“言為心聲”的“為”應(yīng)讀w233。i。D項中“病懨懨”的“懨”應(yīng)讀yān。【解析】選A。本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B項“博奕”中的“奕”應(yīng)為“弈”。C項“灸手可熱”中的“灸”應(yīng)為“炙”。D項“潰乏”中的“潰”應(yīng)為“匱”?！窘馕觥窟xB。本題考查成語辨析的能力。②刮目相看:指用新的眼光來看待。用于小香玉,不合語境。③一言九鼎:形容說的話分量大,起決定作用。同“誠信精神”搭配不當(dāng)。⑥渙然冰釋:形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。此處望文生義?！窘馕觥窟xB。本題考查語病的辨析。A項,成分殘缺,“打擊”缺賓語,應(yīng)在“商品”后面加上“的不當(dāng)行為”。C項,語序不當(dāng),“自從”應(yīng)提至句首。D項,句式雜糅,應(yīng)在“舞臺設(shè)計”后面加上逗號,其后再加上“這二者”?！窘馕觥窟xA。【解析】 選D。本題考查識記文化常識的能力。解答本題,首先要確定各句中涉及的年齡,然后對其按由小到大的順序進行排列。①中的“束發(fā)”指男子十五歲。②中的“豆蔻”指少女十三四歲。③中的“加冠”指男子二十歲。④中的“知命”即“知天命”,指五十歲。⑤中的“不惑”指四十歲。故選D。選A?！窘馕觥窟xAD。本題考查識記文學(xué)名著的故事情節(jié)。識記,要求學(xué)生判斷故事情節(jié)的正誤,檢測學(xué)生課外閱讀的積累情況。本試題中所選入考查的情節(jié)均為經(jīng)典中的主要情節(jié)。A項的情節(jié)是關(guān)羽與黃忠大戰(zhàn)于長沙城下,斗一百余回合不分勝負。次日又大戰(zhàn),關(guān)羽正要施展拖刀計,不料黃忠馬失前蹄,關(guān)羽讓黃忠換馬再戰(zhàn)。因感激關(guān)羽義氣,第二天黃忠連續(xù)空射,于是韓玄要殺黃忠。魏延救下了黃忠,又殺了韓玄,出城投拜,關(guān)羽遂得長沙。D項吳蓀甫徹底絕望的原因是他孤注一擲,拋出150萬公債與趙伯韜做最后的決斗?？墒?趙伯韜已經(jīng)掌握了吳蓀甫的底細。緊要關(guān)頭杜竹齋卻趁他們壓價時站到了趙伯韜的一邊,大量扒進。吳蓀甫傾家蕩產(chǎn),徹底失敗了,也徹底絕望了?！窘馕觥窟xA。本題考查對古代詩歌內(nèi)容的理解能力。第二句開頭“往歲”二字點明“叩門求漿”是作者回憶往事,而末句提到的“新月初現(xiàn)的黃昏”是“今夕”的眼前之景。故A項不正確?！窘馕觥窟xB。本題考查對古代詩歌內(nèi)容的理解和其表達技巧。所謂“聲色兼?zhèn)洹睂崬橐暵牻Y(jié)合的手法。B項中,“橫笛聞聲”為聽覺,“紅旗”和“雪”為視覺,體現(xiàn)了“聲色兼?zhèn)洹?。A項中,“歌管”和“鈴”只是體現(xiàn)了聽覺。C項中,“爭白”和“放紅”只是體現(xiàn)了視覺。D項中,“留酸軟齒牙”體現(xiàn)了味覺,“分綠”體現(xiàn)了視覺。【解析】本題考查鑒賞詩歌內(nèi)容和作者情感的能力?？筛鶕?jù)兩首詩歌的標(biāo)題、注釋等來 了解詩歌寫作背景,然后抓住關(guān)鍵詞,從二者的相同點和不同點兩個角度分析作答。例如兩首詩歌都描寫了山村的自然風(fēng)景之美,由此可得出作者對山村田園生活的喜愛與贊美之情。然后再根據(jù)作者不同時期的心境,聯(lián)系寫作背景分析其不同點。答案:(1)相同點:都描寫了山村清幽、寂靜、山環(huán)水繞、柳暗花明的自然風(fēng)光,表現(xiàn)作者對山村的喜愛、贊美之情。(2)不同點:①《山村》側(cè)重于對自然風(fēng)光的描寫,通過“風(fēng)送禽語”和“苔侵墨痕”表現(xiàn)山村風(fēng)光的幽靜?！队紊轿鞔濉烦齾s自然風(fēng)光外,更側(cè)重描寫山村的風(fēng)土人情和風(fēng)俗,通過對“簫鼓追隨”的春社情景的描寫和“衣冠簡樸”的村民的描寫,表現(xiàn)山村生活的淳樸和作者的喜愛之情。②《山村》通過“往歲”和“今夕”的對比表現(xiàn)世事的變換,《游山西村》主要側(cè)重今日之景,同時寫景之外還蘊含哲理,表現(xiàn)出逆境中往往蘊含著無限的希望?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】相同點內(nèi)容、情感各1分。不同點每點2分,兩首詩歌必須比較。1.【答案】英科學(xué)家獲資研發(fā)微型生物傳感器診斷早期癌癥高二語文第二次周測答案一 1D 2 B 3 C 4 C 5 B 二6（1）B C（A文中關(guān)于彼得森的語言描寫只有最后一句，不能算作主要手法 D文中沒有任何跡象表明岡納已經(jīng)知道真相E 獵殺行動失敗后，彼得森的心里很復(fù)雜，主要是慶幸自己沒有墮入罪惡的深淵，有深深的悔意。）（2）小說通過敘述彼得森獵捕海豹這一細節(jié)，具體交待了彼得森的身份特征，人物形象更生動可感；使故事情節(jié)更豐富曲折，增強了故事的懸念，同時也為主體情節(jié)的展開做了鋪墊。（4分，每點各2分。）（3）①前面交待捕獵的人必須小心翼翼地觀察冰塊，防止被浮冰帶走而送命，而現(xiàn)在冰面已經(jīng)開始破裂。②對岡納聽到槍聲后所作反應(yīng)的細致描寫，說明岡納當(dāng)時確實意識到自己身處危險之中。（4分，每點2分。）（4）表現(xiàn)手法：心理描寫。作用：①使人物性格鮮明豐富，血肉豐滿。②推動了故事情節(jié)的發(fā)展。③充分展現(xiàn)了人性的豐富和復(fù)雜，使小說的主旨厚重而耐人尋味。（6分，表現(xiàn)手法3分，作用每點對點分。）高二語文寒假作業(yè)試卷三答案解析 根據(jù)原文“比官方輿論場擁有更多的民眾支持率，傳播更高效”，官方輿論場也有民眾支持率，傳播效率也高，只是民間輿論場更多、更高效。 根據(jù)“當(dāng)今各國民眾更珍惜世界和平，更關(guān)注氣候環(huán)境變化，更關(guān)注人自身的命運”，C項“關(guān)注文化體育等”系無中生有。 根據(jù)原文“其實，我們?nèi)衾煤脗鹘y(tǒng)傳播優(yōu)勢資源，用新媒體的思維來講中國故事，就可以走出一條全新的宣傳道路”，D項系強加因果。 根據(jù)大意，再結(jié)合名詞、代詞“諸瑤”“禍?！薄板\”“瑤”“其”，這些詞一般做主語或賓語，這樣可以判斷出C項正確。 “滿秩”指的是官吏任期結(jié)束。 深受愛戴信賴是因為他“為人誠實，洞見肺腑”，不是因為他重視教化。7.（1）林錦勸說散了一千余人，殺了那些不聽勸告的賊人，而安撫聚集那些流散的賊人。（諭：勸說。?；翰宦爠窀?、頑固。綏輯：安撫聚集。流移：流散的賊人。以上四個詞每個1分，句子大意1分。）（2）改換靈山的土城，換成高大的城墻，連綿五百丈，最終修成了石城。（易：改換。高墉：高墻。亙：連綿。卒：最終。以上四個詞每個1分，句子大意1分。）附【譯文】林錦，字彥章，連江人。景泰初，由鄉(xiāng)貢被授予合浦訓(xùn)導(dǎo)?，幙芊簽E，內(nèi)外都沒有防備。林錦分條陳述方略，都說中了要害。巡撫葉盛認為他很有才華，下文讓他暫代靈山縣事。靈山縣城被賊人毀了，林錦根據(jù)地形，設(shè)置柵欄把守，大范圍設(shè)置戰(zhàn)爭用具，賊人不敢逼近。任期結(jié)束離開官位，百姓說：“您離開了，賊人還會到來，還有誰抵御他們呢？”（于是百姓）都逃入了山里。葉盛讓上級知道了這件事情，皇上下詔馬上讓林錦做知縣。林錦駕乘驛馬快速上任，百姓又回來了。碰上了年景不好鬧饑荒，諸瑤更是每天掠奪百姓的財產(chǎn)。林錦獨自一人來到瑤人的營壘，用禍福開導(dǎo)他們?，幦烁袆用靼走^來了，歸順的二十五部都聽命，有不服的就討伐。天順六年在羅禾水打敗賊人，第二次又在黃姜嶺打敗賊人，第三次又在新莊大敗賊人。先后斬獲一千多個賊人的首級，把他們所搶掠的人都還給了百姓，賊人都被平定，就去掉柵欄，筑起土城。葉盛和監(jiān)司多次推薦他。成化改年號，恰巧遇上廉州被賊攻陷，就試用林錦做知府。那年又鬧饑荒，賊人到處劫掠。林錦勸說散了一千余人，殺了那些不聽勸告的賊人，而安撫聚集那些流散的賊人。境內(nèi)都被平定。四年，上級共同推薦他，請改授他憲職，讓他防備欽州、廉州的盜賊，就讓他做按察使僉事，他更加勤于政務(wù)了。十年，下詔令表彰他。很久之后，做副使。林錦因為所管轄的地方經(jīng)常有盜警，考慮一些長久之計，就在西邊設(shè)了團河營，在南邊設(shè)新寮營，另外設(shè)洪崖營來杜絕賊寇出沒的道路。改換靈山的土城，換成高大的城墻，連綿五百丈，最終修成了石城。十四年，兵部上奏他安撫的功勞，林錦被賞賜。林錦在軍隊，把教化作為自己的任務(wù)。靈山人崇尚鬼，他就禁止過分祭祀，修建學(xué)校，鼓勵農(nóng)桑。他治理廉州、欽州，都整飭學(xué)宮，振興文教。林錦做人誠實，坦誠相見，瑤蠻沒有不愛戴信賴他的。行軍時，他與士兵同甘共苦，有了功勞總是讓給其他人，因此士兵大多愿意不顧生死為他效命，所在的地方都建造祠廟祭祀他。 心如止水：指心里平靜得像不動的水一樣。形容堅持信念，不受外界影響。①中有 “此為心態(tài)的最高境界”的提示，所以應(yīng)選用“心如止水”。無動于衷：指心里一點兒不受感動；一點兒也不動心。②句說的是世界對“伊拉克和敘利亞的基督徒正遭受著種族滅絕”現(xiàn)實的冷漠，只能選“無動于衷”。不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。③句說民警突遇網(wǎng)上在逃犯而保持鎮(zhèn)靜，所以應(yīng)選“不動聲色”。 A項，成分殘缺，應(yīng)在“該報告提出了立即放開全面二孩政策”后添加“的建議”。B項，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提議”改為“意愿”。D項，成分殘缺，“三人執(zhí)掌政壇”后應(yīng)加“的時代”。 A項語序不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)、尋找、宣傳”。C項成分殘缺，“制定”缺少與之相搭配的賓語中心詞，可在“排他性旅游”之后加上“規(guī)范”。D項搭配不當(dāng)，“打通”與“亞歐經(jīng)濟”不搭配，可在“亞歐經(jīng)濟”之后加上“動脈”。 A項，后面一句中，“該油庫”做主語，前面陳述的主語應(yīng)該一致，因此，本句前的“中美兩國的差距就是這樣形成的”與此聯(lián)系不緊密，且不是中美兩國的差距，而是中國超過美國。故本項不正確。B項，邏輯不當(dāng)，“青島的二期原油戰(zhàn)略儲備庫開始注油”是“提振了需求”的原因，兩者順序不可顛倒。C項，“差距”不是造成提振需求的原因，其結(jié)果也不是開始注油。本題正確答案為D。寒假作業(yè)試卷四、答案： 一C．得：貪欲。D名作動，穿禮服戴禮帽；其他三項都是使動用法。B賓語前置，其他三項是狀語后置句。B。A項，搭配不當(dāng)?！拔骷t門創(chuàng)業(yè)大街”與“啟動”搭配不當(dāng)；C項，偷換主語?！皩崟r性”不能作后半句的主語，可在“是通過”前加“新媒體”；D項，結(jié)構(gòu)混亂。刪去“下”。A．B項，“獻丑”是謙辭，用于展示作品或演出時，表示自己技能很差的謙虛說法，不用于“落款出錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉”這個語境。C項，“垂詢”，敬語，多用于尊稱長輩、上級對 自己的行動。用于此處不得體。D項“內(nèi)人”：用以稱 自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。A項“舍弟”，用于自己的弟弟?！凹掖笊嵝×钔馊恕?，使用正確。B一曝十寒：比喻勤奮的時候少，懈怠的時候多，沒有恒心。云山霧罩：本意指云霧彌漫；形容說話漫無邊際，使人困惑不解。為虎傅翼：替老虎加上翅膀，比喻幫助惡人，增加惡人的勢力。擢發(fā)難數(shù)：形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。C注意寫景的視角、句間邏輯關(guān)系和標(biāo)點符號的提示作用。從橫線的語句來看，整段話的中心應(yīng)該是說“山”的，所以開頭應(yīng)從“山”說起，④⑤作為開頭，然后再說山中的水②③⑥，最后整體談“山和水”?！兜赖陆?jīng)》不應(yīng)屬于經(jīng)。二