【總結(jié)】看了課題后,你想知道什么?觀察下面算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?能舉幾個(gè)這樣的例子嗎?(先獨(dú)立思考,后小組內(nèi)交流)56651??7111171??1551??119191??乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?;榈箶?shù)?乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1的兩個(gè)數(shù)什么關(guān)系?
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)·九年級·上冊(泰山版)九年級數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形?#?閱讀課本第27頁到第29頁,完成以下問題:1、什么叫梯形?2、梯形的各要素?3、梯形的分類是什么?4、等腰梯形的性質(zhì)有哪些?5、等腰梯形中常用輔助線有哪些??#?梯形的相關(guān)知識梯形
2024-11-28 01:46
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形請認(rèn)真閱讀課本第23、24頁,探索以下問題:1、什么叫中心對稱圖形?什么是對稱中心?2、前面學(xué)習(xí)的圖形中,哪些是中心對稱圖形?其對稱中心是什么?3、中心對稱圖形有什么性質(zhì)?(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)哪個(gè)角度后與原來的圖形重合?在平
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】(1)切線及切線性質(zhì)定理九年級數(shù)學(xué)(上)第四章:對圓的進(jìn)一步認(rèn)識直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個(gè)自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?議一議1駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系
2024-11-28 00:20
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題的步驟是什么?列方程解應(yīng)用題的一般步驟:1、審清題意;2、設(shè)未知數(shù),用含未知數(shù)的式子表示其他未知量;3、根據(jù)題意找出等量關(guān)系,列出方程;4、解方程,并檢驗(yàn);5、寫出答案。設(shè)豪華客車的平均速度為4x千米/時(shí),普通客車的平均速度為3x千米/時(shí),則分別表示出普通與豪華客車的用時(shí)為:根據(jù)上面的
2024-11-19 08:53
【總結(jié)】裝一個(gè)黃沙包需要多少克玉米?裝一個(gè)紅沙包需要60克玉米。裝一個(gè)綠沙包所需的玉米是紅沙包的。裝一個(gè)黃沙包所需的玉米是綠沙包的。7934紅沙包:黃沙包:綠沙包:60克()克?克
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】練習(xí):求下列各數(shù)的近似值:(1)將____________(2)將____________(3)將____________(精確到個(gè)位)(精確到十分位或精確到)(精確到百分位或精確到)3做一做:(1)統(tǒng)計(jì)班上男生的人數(shù)(2)量一量語文課本的寬度(與實(shí)際完全
2024-11-30 11:10
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形一、等腰梯形的性質(zhì):1、等腰梯形相等2、等腰梯形相等3、等腰梯形相等4、等腰梯形是圖形兩條腰兩底角兩對角線軸對稱二、解梯形的基本思路和方法:通過添加適當(dāng)?shù)妮o助線,把梯形
2024-11-19 09:35
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章:一元二次方程公式法解一元二次方程(1)公式法是這樣生產(chǎn)的?你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0)嗎?.0:2???acxabx解.2422aacbabx????.22222acababxabx?????????
2024-12-08 09:59
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章:一元二次方程公式法解一元二次方程(1)配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】(1)某校為學(xué)生定做校服,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取2名同學(xué),對1-5號校服進(jìn)行試穿,這些同學(xué)選用的型號分別是日期12345678910日最低氣溫-3-201-1-1-2-2-3-21,1,1,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,4,4,4,5,5(2)某
【總結(jié)】3、2用配方法解一元二次方程學(xué)案(1)課前延伸1、用直接開平方法解一元二次方程將方程x2=p(p≥0)的兩邊分別開平方,得x=。將方程(mx+n)2=p(p≥0)兩邊開平方,得mx+n=這樣可將一個(gè)一元二次方程“降次”轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程。課內(nèi)探究一、自主學(xué)習(xí):1、學(xué)習(xí)目標(biāo):會利用平方根的意義解形如(x+m)2=n(n≥
2025-06-07 15:43
【總結(jié)】圓的對稱性教學(xué)過程(一)明確目標(biāo)同學(xué)們請觀察老師手中的圓形圖片.AB為⊙O的直徑.①我把⊙O沿著AB折疊,兩旁部分互相重合,我們知道這個(gè)圓是一個(gè)軸對移圖形.②若把⊙O沿著圓心O旋轉(zhuǎn)180°時(shí);兩旁部分互相重合,這時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)圓又是一個(gè)中心對稱圖形.由學(xué)生總結(jié)圓不僅是軸對稱圖形,圓也是中心對稱圖形.若一個(gè)
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】因式分解——配方法對于這樣的二次三項(xiàng)式,可以用什么方法進(jìn)行因式分解?cbxax??2)0(?a分解因式:4032??xx322??xx1、寫出用配方法解方程的過程。2、回憶并說出用配方法解
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:活動探究
2024-12-07 23:18