【總結(jié)】第6課:古代的科學(xué)文化九年級(jí)上冊(cè)1、課程標(biāo)準(zhǔn):了解并掌握世界古代的主要科學(xué)文化成就。2、教材分析:本課是九年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一課,在課標(biāo)中的能力要求為識(shí)記運(yùn)用。尤其古代文字,文學(xué)成就,科學(xué)成就及古代著名建筑等,講解的甚是詳細(xì),是彌補(bǔ)學(xué)生空缺知識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。3、中招考點(diǎn):本課在中招考試中主要考查:象形文字
2024-11-25 22:10
【總結(jié)】九年級(jí)所要學(xué)的歷史知識(shí):1、世界古代史(原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)。)2、世界近代史(開(kāi)始于1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命即資本主義社會(huì))3、世界現(xiàn)代史(開(kāi)始于1917年蘇聯(lián)十月革命)第1課原始社會(huì)云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)越州一中顧華QQ:986118117中華書(shū)局版中國(guó)歷史
【總結(jié)】第1課原始社會(huì)一二三一、人類(lèi)的起源1.南方古猿:最早的人類(lèi)遠(yuǎn)祖,約500萬(wàn)年前生活在,是“正在形成中的人”,而不是真正的人類(lèi)。2.“完全形成的人”:在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中起了關(guān)鍵作用。古猿在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了制造工具,并逐漸進(jìn)化成了“完全形成的人”。3.能人:出現(xiàn)于
【總結(jié)】日本老兵為什么要在美麗的盧溝橋上下跪懺悔呢?5月19日上午10點(diǎn)45分,一位來(lái)自日本的耄耋老人,緩步走上因久經(jīng)風(fēng)霜而凹凸不平的北京盧溝橋橋面。在橋的中間,他突然雙膝跪下,面向西南,默然垂首。他就是91歲的日本侵華老兵本多立太郎。他以下跪的方式,為自己在60多年前那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的罪行向中國(guó)人民謝罪。這是本多立太郎跪在“七·七事變”的
2024-11-25 22:09
【總結(jié)】第19課巴黎公社中華書(shū)局版中國(guó)歷史九年級(jí)上冊(cè)巴黎公社—社會(huì)主義從理論到實(shí)踐?“巴黎公社是特殊條件下的一個(gè)城市的起義,也就具有自發(fā)性、偶然性,并不是生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。”——馬克思請(qǐng)問(wèn):巴黎公社是在什么樣的特殊條件下
2024-11-19 15:52
【總結(jié)】第3課中華文明之祖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道炎帝、黃帝是華夏族的祖先及他們各自的貢獻(xiàn)。2、理解“炎黃子孫”的含義,堯、舜、禹“禪讓制”。3、歸納大禹治水的方式和成功的意義。4、歸納原始社會(huì)終結(jié),奴隸社會(huì)形成的根本原因。導(dǎo)學(xué)提綱一:閱讀課本11—12頁(yè)的內(nèi)容回答下列問(wèn)題:?1、哪兩個(gè)人是我們?nèi)A
2024-11-25 22:13
【總結(jié)】華師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第14課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1、簡(jiǎn)述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容,初步了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響。2、講述華盛頓的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:簡(jiǎn)述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容,初步了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響。2、過(guò)程與方法:歸納問(wèn)題教學(xué)法。指導(dǎo)學(xué)生閱
2024-12-09 07:57
【總結(jié)】第10課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中華書(shū)局版中國(guó)歷史九年級(jí)上冊(cè)詹姆士一世查理一世?王權(quán)是上帝創(chuàng)造的。?我不允許議論我的政權(quán);君主制是地上最高的制度,君主是上帝的總督。?是國(guó)王創(chuàng)造了法律,而不是法律創(chuàng)造了國(guó)王。一、封建統(tǒng)治下的英國(guó)(革命的背景和原因)1.文藝復(fù)興?!?/span>
2024-11-25 22:12
【總結(jié)】第16課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)一、英屬北美殖民地的《獨(dú)立宣言》二、華盛頓與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利三、1787年《合眾國(guó)憲法》現(xiàn)代文明的美國(guó)歷史,是由一次偉大的,真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。——列寧50個(gè)星代表現(xiàn)在美國(guó)的50個(gè)州
2025-06-20 22:12
【總結(jié)】廣東省南雄中學(xué)高二歷史備課組第5課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)背景意義培養(yǎng)了自治的意識(shí)和能力美利堅(jiān)民族的形成啟蒙思想的傳播經(jīng)濟(jì)發(fā)展及矛盾激化導(dǎo)火線爆發(fā)建軍建國(guó)勝利轉(zhuǎn)折簽約性質(zhì)
2024-11-12 19:11
【總結(jié)】第5課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)新課標(biāo)要求:1)說(shuō)出《獨(dú)立宣言》中體現(xiàn)民主思想的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)民主化進(jìn)程要有一個(gè)從思想理論到制訂法律的準(zhǔn)備階段2)知道美國(guó)1787年憲法中關(guān)于國(guó)家政治體制的基本規(guī)定,比較美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)共和制與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的異同,認(rèn)識(shí)民主制度因國(guó)情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點(diǎn)。馬克思說(shuō):美國(guó)是“宣布了第一個(gè)人權(quán)宣言和最
2024-11-09 04:31
【總結(jié)】第10課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展美利堅(jiān)民族的形成英國(guó)對(duì)殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓制來(lái)克星頓槍聲華盛頓薩拉托加大捷《獨(dú)立宣言》約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役1787年憲法美國(guó)聯(lián)邦政府的成立①在教師指導(dǎo)下,提高用馬克思主義的原則區(qū)分戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的能力。在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中,北美人民的斗爭(zhēng)是正義的英國(guó)的殖民
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)余春玲設(shè)計(jì)謝子釗制作現(xiàn)代文明的美國(guó)歷史,是由一次偉大的,真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。_______列寧美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)?起因?經(jīng)過(guò)?結(jié)果
2025-08-01 13:47
【總結(jié)】一、馬克思主義的傳播和產(chǎn)黨早期組織的建立中國(guó)共產(chǎn)黨成立的條件1、階級(jí)基礎(chǔ):工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大2、思想基礎(chǔ):馬克思主義的傳播3、組織基礎(chǔ):各地共產(chǎn)黨早期組織的建立4、干部條件:具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子隊(duì)伍的形成陳望道翻譯的馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》第一個(gè)中文全譯本《新青年》“馬克思主義
2024-12-08 11:35
【總結(jié)】第11課漢武帝的“大一統(tǒng)”第11課漢武帝的“大一統(tǒng)”一、政治改革——加強(qiáng)中央集權(quán)二、文化改革——獨(dú)尊儒術(shù)三、民族關(guān)系——拓展邊疆快速閱讀P54頁(yè),思考:漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán),在政治上采取了哪些措施?一、政治改革——加強(qiáng)中央集權(quán),加強(qiáng)皇權(quán);削弱諸侯王權(quán),加強(qiáng)中央集權(quán)