【總結(jié)】△ABC中,∠C=90°,周長(zhǎng)為60,斜邊與一直角邊比是13∶5,則這個(gè)三角形三邊長(zhǎng)分別是(),4,3,12,5,8,6,24,10△ABC中,已知AB=12cm,AC=9cm,BC=15cm,則△ABC的面積等于()(A)
2024-11-15 15:54
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索一次函數(shù)的圖象與自變量取值范圍和不等式之間密切關(guān)系的過(guò)程,會(huì)把不等式轉(zhuǎn)化為函數(shù)問(wèn)題,結(jié)合自變量和函數(shù)取值對(duì)應(yīng)關(guān)系,確定最佳方案選擇。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】(2,1)和(-1,-3)(1)求此一次函數(shù)解析式(2)求此圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)。
2024-12-09 12:18
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷矩形性質(zhì)定理的探索、發(fā)現(xiàn)過(guò)程,理解矩形的性質(zhì)定理,認(rèn)識(shí)矩形的特殊性,會(huì)應(yīng)用性質(zhì)定理進(jìn)行計(jì)算和證明,感受和體會(huì)矩形在生活中的廣泛應(yīng)用。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索矩形的概念和性質(zhì)1.在現(xiàn)實(shí)生活中我還能舉出更多是矩形的例子:2.
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷菱形性質(zhì)定理的探索、發(fā)現(xiàn)過(guò)程,理解菱形的性質(zhì)定理,認(rèn)識(shí)菱形的特殊性,會(huì)應(yīng)用性質(zhì)定理進(jìn)行計(jì)算和證明,感受和體會(huì)菱形在生活中的廣泛應(yīng)用。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)習(xí)理解菱形的性質(zhì)1.的四邊形叫做菱形。,是特殊的平行四邊形,特殊
【總結(jié)】第七章第二節(jié)彈力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力,彈力產(chǎn)生的條件。通過(guò)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理;通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu),能正確使用彈力測(cè)力計(jì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。認(rèn)識(shí)生活中的彈簧測(cè)力計(jì)。2.過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)
2024-11-19 15:27
【總結(jié)】第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第二節(jié)滑輪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪的本質(zhì)及其作用。知道簡(jiǎn)單機(jī)械的一些應(yīng)用。知道輪軸和斜面也能省力。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),了解定滑輪和動(dòng)滑輪的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。通過(guò)探究,了解定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生探究物理規(guī)律的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀多
2024-11-19 04:48
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直角三角形的數(shù)學(xué)模型,并能用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。掌握勾股定理的逆定理,理解原命題逆命題逆定理的概念及關(guān)系。會(huì)用勾股定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。樹(shù)立數(shù)形結(jié)合的思想。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、知識(shí)框架:勾股定理1已知:直角三角形AB
2024-12-08 19:08
【總結(jié)】第七章力學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。知道物體間力的作用是相互的。知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。認(rèn)識(shí)力的三要素2、過(guò)程和方法:學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中,歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律,嘗試用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具題.能在觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程中,
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】第十一章功和機(jī)械能第二節(jié)功率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能理解功率的概念及計(jì)算公式,知道功率的單位。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀察和聯(lián)系生活實(shí)際了解功率的物理意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中的物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,形成對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)
【總結(jié)】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點(diǎn)O,
2024-11-15 15:55
【總結(jié)】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·包頭中考)如圖,四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個(gè)矩形,點(diǎn)B在EF邊上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1,S2,則S1,S2的大小關(guān)系是()S2=S2S2=2S22.(2020·南充中
【總結(jié)】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個(gè)四邊形門框是否為矩形”的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的4位同學(xué)分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點(diǎn)O,再添加一個(gè)條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥
2024-11-15 10:31
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷觀察、對(duì)比和思考的過(guò)程,知道什么是二次根式、理解二次根式有意義的條件和基本性質(zhì),了解二次根式的性質(zhì),能化簡(jiǎn)二次根式,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單二次根式的化簡(jiǎn)。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、9的平方根是,9的算術(shù)平方根是2、2(5)?
2024-12-09 01:29
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在理解正比例函數(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上,探索正比例函數(shù)的圖象,知道函數(shù)圖象的特點(diǎn),會(huì)畫正比例函數(shù)的圖象,理解正比例函數(shù)的性質(zhì),體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想。【任務(wù)1】探索正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)嘗試練習(xí):在同一坐標(biāo)系中,畫出下列函數(shù)的圖象,并對(duì)它們進(jìn)行比較.1xy21?2.xy21??
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】使學(xué)生初步掌握利用(a)2=a(a≥0)進(jìn)行計(jì)算,會(huì)用乘方與開(kāi)方互為逆運(yùn)算在推導(dǎo)結(jié)論(a)2=a(a≥0)能利用二次根式的非負(fù)性和如何利用(a)2=a(a≥0)解題,感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、問(wèn)題分析:1.5,a有意
2024-12-09 12:19