志愿支醫(yī)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)報告(已改無錯字)
2024-11-04 06 本頁面
【正文】 生支教培訓(xùn)服務(wù)團猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學(xué)，歡迎的學(xué)生早已列隊等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來，我團志愿者立即按隊按組分工，積極有效地展開了各項準(zhǔn)備工作。在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團支教隊、健身隊、調(diào)研隊、文藝戲曲隊、電器維修隊的工作也得以順利進(jìn)行。一線工作中，在其他隊才剛進(jìn)入狀態(tài)時，支教隊的工作早已紅紅火火的開始了，因為每天最最熱鬧的就是教室了。我團志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們快樂學(xué)習(xí)，并適時調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外，結(jié)合學(xué)生特點，還開展了體、美、音等強化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識，真誠的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明了一切。為了積極推進(jìn)“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團針對尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實際情況和需要，還對教師專門開設(shè)了計算機基礎(chǔ)、office使用、收發(fā)等辦公自動化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻(xiàn)出來。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。我團在義務(wù)支教的過程中，電器維修隊也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電維修”點，為村民們義務(wù)開展家電維修服務(wù)。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業(yè)的服務(wù)換來群眾滿意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表??碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時，電器維修隊隊員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達(dá)。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場地，這也是他們付出和努力的見證。該隊隊員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)的精神得到了村民的高度贊揚。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場上一幅和諧的風(fēng)景線。作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長才干的同時，關(guān)注社會，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動，深入關(guān)注農(nóng)村弱勢群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時，觀望的是一種感動、一種感激；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅強！??在走訪群眾時，我團志愿者孫浩天不顧艱險爬上瓦房，為一位年老的爺爺補休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手。我團前去慰問的志愿者動手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們。跨越時光的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調(diào)查、家庭走訪等方式，針對 “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進(jìn)行了研究分析，還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀浟艘挛铮瑢厍楹透袆釉诒舜诵拈g流動。第五篇：“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐總結(jié)報告三下鄉(xiāng)，踐行雷鋒精神，求發(fā)展，調(diào)查旅游地產(chǎn) ——商學(xué)院旅游系2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié) 今年是中華人民共和國建團90周年，為紀(jì)念我黨、我團為發(fā)展農(nóng)村文化、衛(wèi)生、科技所作出的不懈努力。團市委、天津財經(jīng)大學(xué)團委發(fā)起了關(guān)于大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，以期引導(dǎo)學(xué)生們在實踐中學(xué)黨史，知黨情，真正做到以基層群眾需求為調(diào)研基礎(chǔ)，發(fā)揚青年學(xué)生知識人才的優(yōu)勢，用文化惠民，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。又適逢今年是學(xué)習(xí)雷鋒精神的第五十個年頭，因此，我們?yōu)楸敬紊鐣嵺`擬定了響亮的口號“踐行雷鋒精神，將志愿服務(wù)進(jìn)行到底”。在系學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下，商學(xué)院旅游系大二大三十余名學(xué)生干部組成了一支社會實踐小分隊，前往天津市西青區(qū)李七莊街于臺村。運用本專業(yè)所學(xué)的旅游學(xué)科及旅游房地產(chǎn)等邊緣學(xué)科知識，對當(dāng)?shù)芈糜钨Y源進(jìn)行實地調(diào)研，為旅游資源及旅游房地產(chǎn)的開發(fā)建言獻(xiàn)策。為了能夠良好的完成本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐的任務(wù)，做好當(dāng)?shù)芈糜畏康禺a(chǎn)的市場調(diào)研，發(fā)揚學(xué)雷鋒干實事的時代精神，旅游系團總支領(lǐng)導(dǎo)在社會實踐開展的前一周給全體參與實踐的學(xué)生干部做了相關(guān)培訓(xùn)?！叭锣l(xiāng)”是上世紀(jì)八十年代初，團中央號召全國大學(xué)生在暑期開展的社會實踐活動。因此，身為當(dāng)代大學(xué)生，將“三下鄉(xiāng)”落實在行動上是我們責(zé)無旁貸的義務(wù)。系里領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)：要通過這個活動進(jìn)一步了解社會，進(jìn)一步明確我系同學(xué)的人生觀和價值觀，提高社會責(zé)任感。要主動熱心地幫助當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕?。希望同學(xué)們能克服各種困難，積極工作，真正把我們的任務(wù)與目標(biāo)落到實處。真正體現(xiàn)“三下鄉(xiāng)”“學(xué)雷鋒”的意義。同時認(rèn)真做好技能實踐的培訓(xùn)，為順利完成工作任務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。本次社會實踐的主要任務(wù)是研究天津市城郊結(jié)合地區(qū)的旅游房地產(chǎn)開發(fā)情況，因此，系里還特地請到系主任盧政營老師結(jié)合近幾年天津市的旅游業(yè)發(fā)展情況來向大家講解旅游房地產(chǎn)的相關(guān)知識，大家在閑暇之余還不忘上網(wǎng)了解近幾年來西青區(qū)政府對本地居民的福利政策，搜集旅游資源的建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)等相關(guān)資料。經(jīng)
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