關(guān)于大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的調(diào)查問卷(已改無錯(cuò)字)
2024-11-04 01 本頁面
【正文】 廣播D 網(wǎng)絡(luò)E 教師授課？ A 是的 B 一般C 不是？ A 保證馬克思主義意識(shí)形態(tài)在高校校園文化中占據(jù)主導(dǎo)地位 B 幫助大學(xué)生樹立正確的“三觀” C 促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展D 減輕西方意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)Ρ緡?guó)的沖擊？ A 很大B 一般C 很少D 沒有 ？A 經(jīng)常參加B 偶爾參加C 很少參加D 從未參加過 、校訓(xùn)和學(xué)風(fēng)？ A 能B 記不全C 不能 ？A 很好B 好C 一般D 不好 ，那你認(rèn)為原因是什么？（可多選）A 學(xué)習(xí)目的地功利化B 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正C 學(xué)習(xí)行為不穩(wěn)定 D 社會(huì)上環(huán)境的影響E 其它（請(qǐng)注明）？（可多選）A 黨員以身作則，在學(xué)習(xí)及其他方面帶頭踐行，發(fā)展模范作用 B 以愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為考試誠(chéng)信和學(xué)術(shù)誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn) C 豐富現(xiàn)有以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為精神內(nèi)涵的主題活動(dòng) D 建立獎(jiǎng)懲分明的學(xué)風(fēng)管理制度第五篇：大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的調(diào)查問卷大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的調(diào)查報(bào)告您的年級(jí)()B,大二C大三D大四E研究生您經(jīng)常通過各種渠道（新聞聯(lián)播，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等）了解或關(guān)注國(guó)家大事嗎？(A很少B經(jīng)常C偶爾您了解社會(huì)主義核心價(jià)值體系嗎？()A 非常懂B模糊C知道D不知道您對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的了解途徑都有哪些？()A傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙電視B書本C網(wǎng)絡(luò)D聽報(bào)告E交談您認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值體系應(yīng)包括（）A、民主、自由、平等、人權(quán)B、中華民族的民族精神C、中國(guó)改革開放的改革創(chuàng)新精神D、中國(guó)人民追求民族解放、國(guó)家富強(qiáng)的艱苦奮斗精神F、社會(huì)主義榮辱觀E、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀您認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的核心是什么（）A、民主、自由、平等、人權(quán)B、中華民族的民族精神C、中國(guó)改革開放的改革創(chuàng)新精神D、中國(guó)人民追求民族解放、國(guó)家富強(qiáng)的艱苦奮斗精神
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