黨員組織生活會發(fā)言稿本站推薦(已改無錯字)
2024-11-04 00 本頁面
【正文】 作的正常運轉。加強與領導的溝通，遇事多請示多匯報，同時加強自身的工作責任心，多發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓領導對自己的工作放心。2第四篇：黨員組織生活會發(fā)言稿土木建筑學院學生第三黨支部黨員組織生活會發(fā)言稿班級：工程管理092姓名：某某本人某某，女，漢族，1991年11月出生，安徽省淮北市人，中共預備黨員?，F(xiàn)就讀于安徽理工大學土木建筑學院，擔任班級學習委員，成績優(yōu)秀。曾獲得“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。從大一參加入黨積極分子培訓課到現(xiàn)在成為預備黨員，在黨組織的關心和培養(yǎng)下我成長了很多。在思想方面，我從原來的不太了解黨組織，甚至對黨組織有一點反感，到現(xiàn)在的支持黨組織、努力加入黨組織，這是一個很大的轉變。對于黨組織內部的貪污腐敗問題，我一直被片面的言論所蒙蔽。中國共產(chǎn)黨為了中國人民以鮮血鋪出了一條光明大路，路上灑的是共產(chǎn)黨人的鮮血而不是中國人民的鮮血，中國共產(chǎn)黨從成立之初就一直把中國人民保護的很好。但共產(chǎn)黨員也是人，不可能每個黨員都能經(jīng)受得起考驗，但這樣的人只是很少的，絕大部分黨員還是能嚴于律己、全心全意為人民服務的。我以前只是抓著犯了錯誤的黨員不放，卻忽視了那些默默奉獻的人民的“公仆”，這是很不應該的。多虧了黨組織的教育使我認清了這一點，從誤區(qū)、偏激中走了出來，使我在思想上積極向黨組織靠攏，在思想上有了很大的進步。在學習方面，通過對黨組織的學習，我明白了作為一個大學生應該學習什么。從小學到初中、從初中到高中，所有的老師都告訴我說，我是一個學生，我的任務就是學習，就是啃書本，將來上大學。但是，黨組織告訴我，我的主要任務是學習，而學習不僅僅是學習科學文化知識，還要學做人，學做事。我們雖然是學生，但我們必將會踏進社會，不會做人不會做事，即使有很高的學歷，學習了很多知識也是難以融入社會的。黨組織為我指明了一條正確的學習之路，我也在不斷的如此學習著。在工作上，我總是想以最快的速度完成輔導員交給我的任務，不想拖拖拉拉的。然而，我卻沒有注意到其他同學的情況。有的同學確實是有事耽擱了，不是有意要拖拉，也不是散漫、不重視。我卻一竿子打翻一船人，把所有沒及時完成任務的同學都定為散漫、喜歡拖拉。這是很不應該的。如果沒有黨組織的培養(yǎng)，我可能還在繼續(xù)著這個錯誤的行為，因為我不是在為全班同學服務，而只是為了完成任務。雖然我已經(jīng)改正了錯誤，但還有繼續(xù)改進的空間，我會不斷的努力的。在生活上，我改正了一些不良的生活習慣，以黨員的要求嚴格要求自己勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。雖然這三年來我一直都在不斷地使自己有所改進，但不足的地方還有很多。在思想上，理論知識還很薄弱，雖然毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表，科學發(fā)展觀等理論知識有所了解，但了解的不夠深刻，不夠徹底。必須要加強學習這些理論知識，不求能夠向老黨員理解的那么深刻、徹底，但至少也要能正確指導自己的行為，能使自己在思想上更接近黨組織，進一步向黨組織靠攏。在學習上，缺乏主動性。當發(fā)現(xiàn)有知識點不會了，才會去查閱相關資料，很少主動去學習，為自己充電。在這一點上一定要改正，積極查閱相關專業(yè)知識，其他相關領域也應有所涉及，拓展知識面。在工作方面，也缺乏主動性。從來沒有主動去輔導員辦公室去幫忙，只是完成輔導員交給的任務。以后應該在自己的閑暇時間中，主動去辦公室給輔導員
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