三學(xué)三強培訓(xùn)主持詞1(已改無錯字)
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 體掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，切實提高黨員教師馬克思主義理論水平；另一個重要方面，是善于把馬克思主義的基本理論運用于目前教育教學(xué)活動的實踐，在理論與實踐的結(jié)合中勇于創(chuàng)新。努力加強自己的作風(fēng)建設(shè)，作為一名黨員教師，是黨的基層組織建設(shè)的一分子，同時也是學(xué)生的表率，作風(fēng)建設(shè)尤其重要，只有切實加強自身作風(fēng)建設(shè)，才能進一步凝聚人心、統(tǒng)一思想，以良好的黨風(fēng)帶出良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第三，要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。雖然自己目前管理經(jīng)驗不夠豐富，可是也有自己的優(yōu)勢，可以把大量的精力和時間投入到對黨建工作和教育教學(xué)方法的研究上來，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。中國共產(chǎn)黨是中國先進文化前進方向的代表，這是新時期教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的強勁動力。隨著教育改革的深入開展，黨員教師作為先進文化前進方向的代表，就應(yīng)走在前列。時代在發(fā)展，對我們黨員的要求也是隨著社會發(fā)展而不斷完善、提高。時代需要我們創(chuàng)造性地去工 3 作，需要我們教師改變陳舊的教育觀念，更新知識，注重理論和實踐的結(jié)合，提高學(xué)生解決問題和動手操作的能力。在培訓(xùn)過程中，羅書記還強調(diào)了“三業(yè)”教師觀點。作為黨支部書記，我認(rèn)為首先是使自己成為事業(yè)型的教師，同時也要引導(dǎo)教師成為事業(yè)型教師。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就要端正教育思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心求教。用新的教育理論不斷充實自己的頭腦，教育觀念不斷更新，教育方法不斷改進。在教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本，盡快抓住高效課堂教學(xué)特點，注重師生互動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供表現(xiàn)與探索的機會，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展新問題，解決新問題，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生的能力提到提高。我很慶幸自己生活在我黨領(lǐng)導(dǎo)的團結(jié)安定政治環(huán)境中，也慶幸自己能工作在教育系統(tǒng)這樣重視培訓(xùn)教職工思想及各項技能的團隊中，我將帶領(lǐng)廣大教師繼續(xù)深入“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三學(xué)三強”等活動，進一步提高政治理論素養(yǎng)，進一步強化愛崗敬業(yè)意識，進一步增強服務(wù)奉獻意識，全面提升綜合業(yè)務(wù)能力，投身教育事業(yè)的發(fā)展中，為社會貢獻自己綿薄之力。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石2012年10月16日第五篇：三學(xué)三強黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)省委遠程辦有關(guān)工作要求和市委組織部《關(guān)于開展“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)試點工作的實施方案》瀘組通[XX]61號文件精神，從今年6月起，在我鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨員中集中開展以“學(xué)黨章黨史，強黨性；學(xué)政策理論，強素質(zhì)；學(xué)實用技術(shù)，強技能”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)試點工作?，F(xiàn)對我鎮(zhèn) “三學(xué)三強”活動總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想和基本原則開展“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)試點工作，要以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全省“兩個加快”、全市“四個四”和全縣“兩個加速建設(shè)、兩個積極推進”發(fā)展戰(zhàn)略的中心任務(wù)，緊扣慶祝建黨90周年主題，全面落實全省遠程教育“五個一”活動（縣鄉(xiāng)黨委書記集中上一次黨課、老黨員集中講一次傳統(tǒng)、先進典型集中介紹一次經(jīng)驗、專家學(xué)者集中傳授一次實用技術(shù)、縣鄉(xiāng)集中進行一次新黨員教育培訓(xùn)）和全市523活動（“五個一百”活動：“百名書記講黨課”、“百部紅色電影展播”、“百名先進人物事跡宣傳”、“百首經(jīng)典紅歌大家唱”、“百條紅色短信編發(fā)”；“雙千”工程：“千名書記大培訓(xùn)”、“千個站點學(xué)理論”；“三萬”行動：“萬名群眾學(xué)電腦”、“萬名人才進鄉(xiāng)村”、“萬名黨員大比武”）的要求，以實施“萬名黨員遠程教育成才計劃”為主題，以“三百”工程（“三百工程”：百名書記上黨課、百部政策理論片大展播、百場實用技術(shù)巡回宣講）為載體，大力開展基層黨員教育培訓(xùn)工作，切實提高基層黨員干部引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷增強基層黨員黨性意識，大幅提升基層黨員素質(zhì)。“三學(xué)三強”基層黨員教育培訓(xùn)應(yīng)把握以下基本原則：（一）堅持遠教為主、統(tǒng)籌推進的原則。要充分發(fā)揮遠程教育平臺的作用，運用現(xiàn)代信息化手段，在村、社區(qū)黨員中廣泛開展培訓(xùn)活動。要整合各類教育培訓(xùn)資源，利用好手機信息平臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、《新農(nóng)村遠程教育專用頻道》等信息化手段的優(yōu)勢，不斷推進基層黨員教育培訓(xùn)上手機、上互聯(lián)網(wǎng)、上電視。（二）堅持以人為本、按需培訓(xùn)的原則。要結(jié)合各地實際，在開展集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣大村、社區(qū)黨員個性化需求設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)活動的吸引力，不斷提高培訓(xùn)實效。注重突出學(xué)用結(jié)合，提供有效的實用信息和技術(shù)輔導(dǎo)，著力破解農(nóng)村發(fā)展信息、技術(shù)缺乏的難題，引導(dǎo)基層黨員聯(lián)系實際，學(xué)以致用，致富增收。（三）堅持因地制宜、分類實施的原則。要突出基層黨員特點分類實施培訓(xùn)，村、社區(qū)黨組織書記培訓(xùn)以提高引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展能力和促進社會和諧能力，加強黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點；其它基層黨員培訓(xùn)以光榮傳統(tǒng)教育、政策理論宣傳、實用技術(shù)培訓(xùn)為主題。在培訓(xùn)形式上
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