【正文】 貴無(wú)論貧賤，無(wú)論成功無(wú)論失敗、無(wú)論偉大無(wú)論平凡。在這里，我代表西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全體老師，對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈歡迎，并借此機(jī)會(huì)對(duì)你們、你們的家長(zhǎng)和高中老師對(duì)西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的信任，表示誠(chéng)摯的感謝！在座的各位，你們是最幸運(yùn)的一代西外人，再有三個(gè)禮拜的時(shí)間，我們將迎來(lái)西外大的60華誕?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：六十而耳順，七十而從心所欲不u矩。在過(guò)去的六十年里，一代代西外人開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)憤圖強(qiáng)。近幾年，學(xué)校面貌更是日新月異，成功實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。今天的西外大，已是我國(guó)最好的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)之一：是一所主要外語(yǔ)語(yǔ)種齊全，以人文學(xué)科為主體，社會(huì)學(xué)科、管理學(xué)科和理學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，擁有多門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、特色專業(yè)、雙語(yǔ)示范課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)；明年我校也將正式招收博士研究生。XX年教育部英語(yǔ)專業(yè)本科評(píng)估中，教育部專家組給我校英語(yǔ)專業(yè)的評(píng)價(jià)是：“專業(yè)扎實(shí)，工作踏實(shí)，作風(fēng)樸實(shí)，為人誠(chéng)實(shí)，具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野”。我覺(jué)得，這一評(píng)價(jià)，其實(shí)是我?？傮w教學(xué)、科研和管理水平的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。在今后的四年里，你們將充分享受西外大的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，激發(fā)自己的求知欲望，朝著自己的人生夢(mèng)想步步逼近。同學(xué)們，大學(xué)生活是人生中最為美好的一段時(shí)光，燦爛美麗，純真簡(jiǎn)單。然而，這更多的是經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的人的39。想法。對(duì)于在校大學(xué)生，某一段時(shí)間你也許會(huì)狂妄自大到覺(jué)得自己會(huì)成為stevenjobs第二，甚至夢(mèng)想用一個(gè)月的時(shí)間發(fā)明出iphone10。但另外一段時(shí)間你卻會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚮蛘吆屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小摩擦覺(jué)得痛苦無(wú)比，暗無(wú)天日。這就是成長(zhǎng)，這就是大學(xué)生活。借此機(jī)會(huì)，我想就大學(xué)生活跟即將開(kāi)始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感想。首先，大學(xué)教育是一種“全人教育”（wholepersoneducation），除了專業(yè)知識(shí)外，更重要的是要培育同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)、理性思維、文化認(rèn)知、社會(huì)意識(shí)和體能發(fā)展，使同學(xué)們將來(lái)成為積極自信、關(guān)愛(ài)社群、有誠(chéng)信、能承擔(dān)的社會(huì)棟梁。大學(xué)的責(zé)任不是培養(yǎng)“高富帥”和“富美白”，大學(xué)也培養(yǎng)不出“暴發(fā)戶”和“富二代”，大學(xué)的目標(biāo)更不是讓大家都成為腰纏萬(wàn)貫的富翁。我們的目標(biāo)在于幫助同學(xué)們?cè)谥橇?、品格、心理、?chuàng)造性、邏輯思維、社會(huì)交往能力、適應(yīng)性、領(lǐng)導(dǎo)力、毅力、價(jià)值觀、審美能力等等各方面都得到最大程度的發(fā)展。同學(xué)們，在大學(xué)四年里，在以上各個(gè)方面，請(qǐng)幫助我們培養(yǎng)你自己。除了你的專業(yè)課以外，請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館去閱讀，跟大師們辯論；去聆聽(tīng)一次哪怕跟你的專業(yè)風(fēng)牛馬不相及的講座；去試試看自己能為同學(xué)、學(xué)校、社區(qū)或者家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。這樣，當(dāng)你畢業(yè)的時(shí)候，你就會(huì)（1）成為具國(guó)際視野、品行高尚、有責(zé)任感的社會(huì)公民；（2）不但掌握學(xué)術(shù)前言動(dòng)態(tài)，亦具有廣闊的文化知識(shí)和通識(shí)基礎(chǔ)；高中開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿11老師、同學(xué)們：今天我們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重集會(huì)，舉行開(kāi)學(xué)典禮，意義非同尋常。今年11月份，學(xué)校將迎來(lái)建校80周年，自1934年創(chuàng)辦至今，學(xué)校已走過(guò)了八十年歷程。這是不平凡的八十年，是風(fēng)雨滄桑的八十年，是砥礪奮進(jìn)的八十年，八十年來(lái)青藍(lán)相繼、薪火相傳；八十年來(lái)風(fēng)雨兼程，榮辱與共。學(xué)校從小到大、從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展，先后有數(shù)百余名教職員工在學(xué)校燃燒青春，描繪夢(mèng)想；有數(shù)萬(wàn)名學(xué)子在校園求學(xué)啟智，放飛理想。學(xué)校先后五遷校址，六易校名，機(jī)構(gòu)、體制幾經(jīng)變革，但始終不變的是代代相傳的“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無(wú)私奉獻(xiàn)”的寧江高中精神。當(dāng)下學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上，我們當(dāng)乘80年校慶東風(fēng)，順勢(shì)而上，勇于擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)傳承和光大寧江高中精神。傳承和光大寧江高中精神，應(yīng)當(dāng)踐行“立足學(xué)生終身發(fā)展，為學(xué)生做人、求知、創(chuàng)新奠基”的辦學(xué)理念。學(xué)校的這一辦學(xué)理念告訴我們，教育的本質(zhì)是追求人的終身發(fā)展。而要實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展首先是做人，是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我校校史陳列館中有這么一張照片，1937年，國(guó)文教師管雄（后任南京大學(xué)教授）在向西逃亡的的路上遇到縣中學(xué)生賀傳教奔赴前線抗日，即寫(xiě)《賀生行》一首，頌其英勇行為。詩(shī)中寫(xiě)道：“賀生賀生國(guó)之特，少年英發(fā)氣吐虹。眼看山河錦繡裂，負(fù)戈投筆去從戎。麒麟門(mén)下辭爹娘，弋磯山邊日暮愁。江水滔滔風(fēng)蕭蕭，男兒生當(dāng)報(bào)國(guó)仇?！?當(dāng)今和平年代，我們的責(zé)任更多地體現(xiàn)在為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量上，體現(xiàn)在平時(shí)的生活中對(duì)權(quán)利的謙恭和義務(wù)的擔(dān)當(dāng)上。當(dāng)下教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，不進(jìn)則退。學(xué)校的辦學(xué)愿景，催促我們始終高揚(yáng)發(fā)展的旗幟，永不懈怠。學(xué)校提出建設(shè)三大工程，即以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)校園文化建設(shè)；以課程基地為載體，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升；以基于小班化教育實(shí)驗(yàn)的智慧課堂為主陣地，全面提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校辦學(xué)理念要求我們要終身學(xué)習(xí)，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，人才是第一資源，科技是第一生產(chǎn)力，所以學(xué)習(xí)永無(wú)止境。 創(chuàng)新是社會(huì)永續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，我們還要學(xué)會(huì)辨析選擇、學(xué)會(huì)智慧成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)價(jià)值創(chuàng)造，爭(zhēng)做具有”中國(guó)靈魂，世界胸懷“的開(kāi)拓者和踐行者。傳承和光大寧江高中精神，應(yīng)當(dāng)純正“誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)格，勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)?！罢\(chéng)實(shí)、嚴(yán)格、勤奮、創(chuàng)新”是學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)。誠(chéng)實(shí)嚴(yán)格，意味著心地坦蕩，真誠(chéng)老實(shí)；意味著高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。寧江高中歷史上那些作出不凡業(yè)績(jī)的杰出校友，無(wú)一不是擁有誠(chéng)實(shí)的道德操守和優(yōu)秀的行為素養(yǎng)。言行舉止合乎規(guī)范，規(guī)范成于自然，便形成了習(xí)慣，習(xí)慣內(nèi)化于心靈，從而轉(zhuǎn)化為素質(zhì)，而素質(zhì)長(zhǎng)久于人生，就能決定人的命運(yùn)。因此，我再次強(qiáng)調(diào)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣始終是我們寧江高中學(xué)生的必修課。每一位同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)十分珍惜寧江高中學(xué)生這一榮譽(yù)，成為嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校相關(guān)制度的榜樣，成為有良好修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人的楷模，成為弘揚(yáng)社會(huì)公德和良好風(fēng)尚的典范。勤奮、創(chuàng)新，前提是“勤奮”二字，只有勤奮才能為創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ)，否則創(chuàng)新就是無(wú)源之水，無(wú)本之木?！扒趭^學(xué)習(xí)”是縣中學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們校領(lǐng)導(dǎo)在拜訪校友時(shí)，他們每每都會(huì)回憶起在縣中刻苦求學(xué)的經(jīng)歷。我校97屆校友畢運(yùn)波參與了國(guó)家大飛機(jī)項(xiàng)目，他是我國(guó)飛機(jī)數(shù)字化表配技術(shù)專家，他在回憶高中階段學(xué)習(xí)生活時(shí)說(shuō)，讓他記憶尤為深刻的是經(jīng)常一大早就到教室自習(xí)，因?yàn)樘缃淌业拈T(mén)常常還未開(kāi)，他于是往往是鉆著老校教室門(mén)框上面的氣窗進(jìn)的教室。他感慨，沒(méi)有學(xué)生時(shí)代的勤奮刻苦就不會(huì)成就學(xué)業(yè)。即使現(xiàn)在，他也幾乎每天七八點(diǎn)就到實(shí)驗(yàn)室，工作到晚上十一點(diǎn)左右才回家，這是因?yàn)樗诳h中時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了勤奮、能吃苦的好習(xí)慣。傳承和光大寧江高中精神，應(yīng)當(dāng)秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取、愛(ài)生”的教風(fēng)?！度纸?jīng)》曰：“教不嚴(yán)，師之惰”，嚴(yán)是一種態(tài)度，一種精神，執(zhí)教從嚴(yán)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，嚴(yán)要“嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)而有方?！币幻茉鞂W(xué)生靈魂的嚴(yán)師，應(yīng)從大處著眼，小處著手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，精雕細(xì)刻，從而達(dá)到教育目的。其實(shí)，對(duì)學(xué)生是這樣，對(duì)事業(yè)，對(duì)自己也是這樣。同時(shí)教師要做學(xué)生的“良師益友”，作為一名教師應(yīng)該具有勇于奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，授業(yè)解惑的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)。一名良師能影響一批人，甚至幾批人，能影響人的一生?！捌渖碚涣顒t行”，在走訪我校著名校友、工程院院士，浙江大學(xué)教授、博導(dǎo)宮先儀的過(guò)程中，了解到他從事教育科研數(shù)十年，與學(xué)生“亦師亦友”，在教學(xué)中貫徹平等、民主的思想，注重“授人以魚(yú)，不如授之以漁”，他培養(yǎng)了多名國(guó)家高科技人才，可謂桃李芬芳?！坝H其師、信其道”，我十分贊賞這句話，也希望我校的教師能時(shí)常想起它，不斷地在心中提醒自己,做一名受學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的`教師。傳承和光大寧江高中精神，應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)“勤學(xué)、精思、好問(wèn)、多練”的學(xué)風(fēng)?！昂V學(xué)、博智”是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，它不僅刻在了一進(jìn)校門(mén)的文化柱上，也刻在了眾多縣中杰出校友的身上。他們和中外歷史上許多杰出人才一樣，盡管從事的職業(yè)不同，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身，表現(xiàn)出全面、良好的素質(zhì)。究其原因“篤學(xué)而博智”，科學(xué)與人文相融合使他們想象力更豐富，視野更開(kāi)闊，善于抓住事物的本質(zhì)和掌握事物的規(guī)律,因而獲得巨大的成就。高中階段是求學(xué)的黃金時(shí)期，是人生發(fā)展的奠基階段，希望同學(xué)們加強(qiáng)各方面文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。雖然現(xiàn)在高考有文理分科，雖然同學(xué)們今后發(fā)展的方向各不相同，但這絕不意味著文理的分離，科學(xué)與藝術(shù)的決裂。要想成為拔尖創(chuàng)新的人才，成就卓越而不一樣的人生精彩，就必須全面提升高中開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿12親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：早上好！“春雨滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇歸來(lái)?！逼肺吨醮旱姆曳迹匚吨履甑挠鋹?，我們又相聚在美麗的某校園，又將共同拉開(kāi)新學(xué)期的華麗序幕。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校給全體師生拜個(gè)年，祝大家豬年大吉，萬(wàn)事勝意！在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上作講話，這既是校長(zhǎng)的榮幸，更是校長(zhǎng)的責(zé)任。掰指算來(lái)，這應(yīng)該是我在某高級(jí)中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的第x次講話。和大家交流些什么呢？最近，一個(gè)空前流行的新生詞總在耳畔響起，那就是——點(diǎn)贊。是啊，這是一個(gè)流行點(diǎn)贊的時(shí)代，我何不也以為自己點(diǎn)贊的方式向你我祝福，向某高級(jí)中學(xué)祝福呢？是的，我要點(diǎn)贊，為好學(xué)上進(jìn)、勤奮刻苦的同學(xué)們。冬去春來(lái)，多少個(gè)寒冬酷暑的日子，多少個(gè)風(fēng)雨兼程的歲月，憑借著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求，晨曦薄霧，同學(xué)們都能抵制冬日懶覺(jué)的誘惑，抵抗夏日毒陽(yáng)的暴曬，你們求學(xué)的身影都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在某校門(mén)。課堂上，你們?nèi)绱藢Ｗ?，時(shí)而揮筆記下要點(diǎn)，時(shí)而與同桌熱烈討論，你們揮灑著勤奮的汗水，攀登著一個(gè)又一個(gè)知識(shí)高峰。夕陽(yáng)西下，滿載著獲得新知的喜悅，你們踏著矯健的步伐離開(kāi)了校園。晚餐過(guò)后，你們又伏案桌旁，縱然夜已深，你們還在為一道苦苦冥思不得的問(wèn)題而忘寢。同學(xué)們，你們能保持定力、強(qiáng)化內(nèi)力、挖掘潛力、凝聚合力、增強(qiáng)動(dòng)力、緩解壓力，真心為你們這“六力”點(diǎn)贊！學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持和刻苦，你們十年如一日的努力付出，定能換來(lái)命運(yùn)的禮贊。是的，我要點(diǎn)贊，為辛勤耕耘、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們。，你們似園丁，汗水澆開(kāi)桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材。多少次，你們用耐心的講解消釋了學(xué)生們的疑惑；多少回，你們用真摯的目光喚起學(xué)生們戰(zhàn)勝困難的信心；多少個(gè)本應(yīng)酣睡的清晨，你們卻比學(xué)生來(lái)得還早；多少個(gè)本應(yīng)入眠的深夜，你們卻在臺(tái)燈的陪伴下備課、批改。多少個(gè)本應(yīng)歇息的周末，你們依然在或家訪、或培優(yōu)的路上奔波……老師們，你們擁有激情、付出真情、了解行情、研究教情、掌握學(xué)情、把握考情、洞悉生情，真心為你們這“七情”點(diǎn)贊！你們學(xué)識(shí)的光芒閃爍在七尺講臺(tái)上，你們?nèi)A美的人生鐫刻在三寸粉筆里。我衷心地對(duì)你們說(shuō)一聲：老師們辛苦了！是的，我要點(diǎn)贊，為碩果累累、愛(ài)滿校園的某。20xx年，我校堅(jiān)持管理治校、文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色顯校，辦學(xué)成果斐然：榮獲普通高中新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果展示省級(jí)三等獎(jiǎng)，被評(píng)為“江西省家長(zhǎng)函授學(xué)校某市分校先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)”“某市校園文化特色學(xué)?！薄澳呈兄行W(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作示范學(xué)?！?、市直教育系統(tǒng)“目標(biāo)管理考評(píng)綜合優(yōu)勝單位”“市直教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、某市高中教學(xué)質(zhì)量管理綜合優(yōu)勝單位、某市重點(diǎn)（建設(shè)）中學(xué)高中教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估先進(jìn)單位、某市市直中學(xué)初中教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估優(yōu)勝單位……絢麗的花朵源于自身不倦地汲取，更源于園丁心血的澆灌。作為校長(zhǎng)，我要再次由衷地感謝同學(xué)們的努力付出，感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)！老師們，同學(xué)們，今日雖春寒料峭，但我們?nèi)詽M懷期待。20xx年，我校將全力抓好四方面工作。一是創(chuàng)優(yōu)育人環(huán)境。繼續(xù)抓好校園建設(shè)，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)造最適合師生成長(zhǎng)的環(huán)境。重點(diǎn)推進(jìn)新建綜合大樓工作。二是開(kāi)辟育人途徑。以更科學(xué)、更人文、更高效的教育教學(xué)策略吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源。三是提升育人水平。繼續(xù)以“愛(ài)的教育”為主線，以“某三讀”為抓手，創(chuàng)新最適合師生成長(zhǎng)的德育方法，提升德育水平；以課堂教學(xué)為陣地，以“小組合作學(xué)習(xí)”為突破口，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。四是擴(kuò)大育人成果。初中重習(xí)慣，高中重能力，把細(xì)節(jié)做細(xì)，把實(shí)事做實(shí)，充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的合力，資源共享，效率至上，榮辱與共，目標(biāo)，努力擴(kuò)大辦學(xué)成果，收獲最適合師生分享的累累碩果。老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的航程已經(jīng)起錨，新征程的號(hào)角已然吹響。我堅(jiān)信，只要我們上下一心，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，勇于開(kāi)拓，某高級(jí)中學(xué)的教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，某高級(jí)中學(xué)的明天必將會(huì)更加贊、贊、贊！最后，祝老師們、同學(xué)們新學(xué)期天天開(kāi)心，快樂(lè)過(guò)生活，幸福被點(diǎn)贊！高中開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)，站在這里代表全體教師發(fā)言，共同迎接我校新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。告別了假期的閑暇與沉寂，我們的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們，在你們的身邊，有一群工作踏實(shí)，富有責(zé)任感的老師，他們用自己的腳，時(shí)刻丈量著現(xiàn)實(shí)與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了他們無(wú)限的動(dòng)力與希望。作為老師，我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備，我們將以百倍的熱情投入到新學(xué)期的各項(xiàng)工作中，做同學(xué)們的良師益友，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏“心靈之樂(lè)”；以真誠(chéng)的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰稚嫩的靈魂；以淵博的知識(shí)去培養(yǎng)每一位同學(xué)，用新鮮的活水澆灌求知的心靈；以朋友般博大的胸襟去包容每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)的潛能得到充分的發(fā)揮，讓大家在師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)溫馨和諧的大家庭里成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里徜徉，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。作為老師，我們將孜孜不倦地開(kāi)拓、進(jìn)取、創(chuàng)新，我們將矢志不移地為你們傳道、授業(yè)、解惑，我們將一如既往地引導(dǎo)你們求真、向善、尚美。這是我們的職責(zé)，也是我們工作的價(jià)值所在。同時(shí)，我們也要給各位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望，新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：一是收心。把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自