關工委會議制度(已改無錯字)
2024-10-29 10 本頁面
【正文】 協(xié)調好彼此關系，學校關工委接受各處室相關同志為關工委領導小組成員。第四條 學校關工委受上級關工委的領導和指導，努力完成上級關工委布置的任務。二、學習制度第五條 學習目的。為了增強自身素質，明確關工委的性質、任務、工作原則和方法，以適應關工委工作需要，關工委的成員要加強學習，提高認識，增強做好關心下一代工作的責任感、使命感。第六條 學習內容。（1）黨的十八大以來的會議精神和總書記的講話；（2）教育部黨組〔2009〕20號文件和省委教育工委、省教育廳的有關文件；（3）市教育局《天水市關心下一代工作委員會關于開展基層創(chuàng)“五好”、“五老”學先進活動實施意見》；（4）上級關工委的文件、刊物以及與關工委工作有關的理論文章和經驗材料；（5）黨的方針政策、國家的法律法規(guī)、各種科學文化知識；（6）其他相關內容。第七條 學習形式。集體學習與自學相結合。以自學為主，集體學習為輔。第八條 學習要求。提倡自覺，注重實效。三、報告制度第九條 學校關工委堅持向學校黨支部、行政和上級關工委報告工作制度。第十條 學校關工委成員深入班級、與青少年交朋友，以了解情況，發(fā)現(xiàn)問題。對存在的問題，能自己解決的就主動解決
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