【總結】《學校保護》課時練習題一、單項選擇題(每小題3分,共60分)1、以下屬于對未成年人學校保護的是(),尊重學生的人格尊嚴2、為創(chuàng)建平安校園,武漢市各中小學積極開展消防演習、疏散演習、安全教育講座等活動,并開設心理健康課程,加強對學生的心理健康教育。這些舉措體現(xiàn)了對未成年人的
2024-11-29 00:49
【總結】第一課時認識自我知識點11.正確認識自己的意義正確地認識自己,不僅可以使我們愉快地面對青春期的種種變化,解決由此帶來的各種問題,而且有助于我們各個方面的。2.老子說:“知人者智,自知者明?!边@句話告訴我們()A.每個人都能夠正確認識自己B.每個人對自己的認識都是準確無誤的
2024-12-03 05:43
【總結】第一篇:合理安排時間[精選] 合理安排時間 四川省攀枝花市第十二小學 劉斌 【教學目標】:知識目標 1、知道可以根據(jù)事件的具體情況,對事情的順序進行合理安排,以達到提高效率的目的。技能目標。...
2024-10-21 08:07
【總結】第十二課分數(shù)的品質zxxkw學科網學科網學習目的與要求:1、認識考試作弊錯誤與危害性,自覺杜絕作弊行為。2、懂得誠實是為人的基本要求,努力做一個誠實守信的人。zxxkw學科網學科網想一想:農民的財富是怎樣獲得的?企業(yè)的財富
2024-12-08 03:33
【總結】杭州外國語學校劍橋國際高中高三女生沈佳文,考上了據(jù)說比哈佛還難考的美國密涅瓦大學。從小學到高中一直名列前茅的她,業(yè)余時間都干了些什么——小學、初中都是浙江省電視臺的小主持人,定期錄節(jié)目,參加比賽、活動;初中時,是浙江美術館的校園大使,到各校宣傳浙江美術;初中擔任學校攝影社副社長,管理攝影社,定期搞活動、做展板;初中畢業(yè)的暑假,在小區(qū)里貼
2024-12-08 08:02
【總結】第一篇:合理安排時間教案 《合理安排時間》教案 學習內容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級上冊P113-114學習目標: 1、通過簡單的生活事例,讓學生學會選擇合理、快捷的方法解決問題。 ...
2024-10-21 08:52
【總結】主題三:進入初中以后,王娜的數(shù)學成績越來越好,語文成績卻下降了。媽媽問他原因,他說數(shù)學老師的講課很有意思,他很喜歡;而語文老師的上課方式他不太喜歡,上語文課的時候就不想聽,慢慢的對語文也沒有什么興趣了。1、王娜是以什么標準來確定自己的學習喜好的?2、如果王娜繼續(xù)這樣下去,會有什么后果?3、如果你是王娜,你會如何辦?
2024-12-08 05:08
【總結】第一篇:合理安排時間、做時間的主人 第8周國旗下講話《合理安排時間做時間的主人》尊敬的老師,親愛的同學們: 大家早上好! 今天我國旗下演講的題目是《合理安排時間、做時間的主人》。我先給大家講個小...
2024-11-09 17:15
【總結】本學期總第課時,上課日期年月日,上課教師姓名,班級第五單元第二節(jié)法律對未成年人的特殊保護第1課時家庭保護學校保護一、教學目標:感悟家庭保護和學校保護的重要性;學會針對性地分析案例;了解家庭保護和學校保護的主要內容。二、學習重點、難點:
2024-12-08 00:10
【總結】《誰為我們護航—家庭保護》教學設計學科思想品德課題誰為我們護航—家庭保護版本教科版七年級執(zhí)教者容縣石寨中學設計理念以一系列的漫畫,從生活中父母或監(jiān)護人侵犯未成年人的權利入手,引導學生了解家庭保護的內容,并且知道一旦自己的合法權益受到侵犯
【總結】社會保護司法保護教學目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標引導學生體驗社會、司法給予未成年人的保護與保障,懂得珍惜和運用法律維護自己的合法權益,增強維權意識,積極配合社會各方面的保護,促使自己健康成長。2.能力目標引導學生結合個人的所見所聞,并對照《未成年人保護法》的有關規(guī)定,培養(yǎng)正確判斷違反未成年人保護法的一些現(xiàn)象和行為的能力。引導學生提高依法維護自身合法權益
2024-12-08 11:41
【總結】培養(yǎng)學習動機,克服厭學情緒導入新課思考:你在為誰學習?環(huán)節(jié)一:思考空間——你在為誰學習“你在為誰學習”調查表父母的期望()老師的要求()他人的表揚()對學習內容本身感興趣()學習有助于個人成才()學習有助于祖國的發(fā)展()其他因素根據(jù)
【總結】培養(yǎng)良好的學習習慣4勤查字典歌小字典,用處大,幫助我,不說話。課內外,遇困難,勤動手,請教它。
【總結】第二課時平靜看待成績知識點11.學會平靜、正確地看待成績的意義是什么?學會平靜、正確地看待成績,不僅有利于我們的學習和考試,有利于我們的,對我們的全面發(fā)展也有積極的作用。2.自我期望過低或過高會產生什么影響?如果一個人的自我期望過低,可能會導致。如果自我期望過高,就容易
【總結】第十二課成績的品質第一課時誠實的檢驗知識點11.是檢驗學習成效的方式之一。在一定程度上,成績是個人學習和的真實反映。在考試和成績的問題上,我們要堅守的原則。2.成績的真假反映了什么?成績的真假反映了一個人是否具有這一重要的品質。