【正文】 候班上某學(xué)生接了一個(gè)電話說(shuō)她們宿舍的門(mén)打開(kāi)著有被盜竊的嫌疑，趕忙從活動(dòng)的地點(diǎn)趕回學(xué)校。經(jīng)證實(shí)，該宿舍被盜了兩臺(tái)筆記本電腦。隨后他們打電話給了他們的輔導(dǎo)員。作為輔導(dǎo)員該怎么辦？3盛某，大二女生，性格膽小、敏感、多疑，家庭經(jīng)濟(jì)條件非常好。其父親教育方式非常粗暴，父母經(jīng)常爭(zhēng)吵。大一時(shí)盛欣同校不同專(zhuān)業(yè)的一男生（極力追求下）戀愛(ài)，自感很幸福。但男友相處3個(gè)月后突然提出分手，她發(fā)現(xiàn)竟然是和自己唯一的閨中密友“勾搭”在一起，分手的傷痛使她萌發(fā)了自殺的念頭。當(dāng)你得知這一情況后，你如何做過(guò)細(xì)的工作？3甲、乙、丙三個(gè)男生為了慶祝甲的生日，晚上7：00一起到校園周邊餐館聚夕，喝了3瓶白酒，4瓶啤酒，當(dāng)時(shí)乙同學(xué)就喝醉倒在餐館地上，之后回到學(xué)校躺在宿舍樓前的草地上，二人均嘔吐不止，乙同學(xué)一直昏迷不醒。晚9:30有同學(xué)發(fā)現(xiàn)醉酒學(xué)生后，打電話 告知你，你將如何處理？3組織學(xué)生在外出寫(xiě)生返校的途中，一個(gè)學(xué)生因感冒引發(fā)身體不適，嘔吐不止，臉色蒼白，鑒于情況緊急，需要立即送醫(yī)院診治。如你就在車(chē)上帶隊(duì)，應(yīng)立即采取什么措施？3鄧某（男），剛?cè)雽W(xué)不久的新生，父親在某城市當(dāng)公務(wù)員。有一天晚上，鄧某睡在上鋪時(shí)，不小心從床上摔倒在地上，手腳都有輕傷，摔的不是很?chē)?yán)重，你接到通知后，馬上將他送到醫(yī)院后，并安排住院并自己墊付2000元前期醫(yī)藥費(fèi)。第二天，該生的家長(zhǎng)接到你的電話后，非常氣憤的說(shuō)，你們學(xué)校的宿舍什么床（實(shí)際上床沒(méi)有什么地方損壞），你們學(xué)校要付全部責(zé)任。否則，就要叫記者來(lái)學(xué)校采訪報(bào)道，請(qǐng)問(wèn)你是輔導(dǎo)員該怎么處理？第四篇：案例分析與談心談話案例分析案例1：學(xué)生馬某進(jìn)入三年級(jí)后，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，上課無(wú)精打采，時(shí)常請(qǐng)假甚至缺課。經(jīng)輔導(dǎo)員了解，該生在去年因母親生病住院，急需大筆費(fèi)用，已超出馬某家庭承受能力，馬某便與幾個(gè)老鄉(xiāng)注冊(cè)了一家科技公司，開(kāi)始了邊讀書(shū)邊創(chuàng)業(yè)的生涯。但創(chuàng)業(yè)的艱難花費(fèi)了馬某大量的精力，同時(shí)收效一般。馬某認(rèn)為他必須堅(jiān)持下去，一是要賺錢(qián)給母親治病，二是創(chuàng)業(yè)都有一個(gè)的過(guò)程，堅(jiān)持就是勝利。由此創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)生碰撞，馬某很苦惱。如果你是馬某的輔導(dǎo)員，你該怎么做？請(qǐng)結(jié)合案例提出清晰的解決思路與科學(xué)可行的辦法。案例2：一天上午，輔導(dǎo)員接到班長(zhǎng)電話，反映班上一女生李某沒(méi)來(lái)上課，隨及，他聯(lián)系該同學(xué)，并發(fā)動(dòng)班上同學(xué)尋找，中午李某同寢室同學(xué)在寢室桌子上發(fā)現(xiàn)李某留下的一封信：“親愛(ài)的室友們，當(dāng)你們知道我離開(kāi)時(shí)，也許你們會(huì)很傷心，但我真的不希望這樣，我希望你們笑，希望你們開(kāi)心，忘了我吧！我會(huì)記住你們甜甜的笑容?”據(jù)了解，該同學(xué)平時(shí)乖巧內(nèi)向，曾有過(guò)一個(gè)男朋友，后來(lái)分手。遇到如此情況，作為輔導(dǎo)員，你該如何做？請(qǐng)結(jié)合案例提出清晰的解決思路與科學(xué)可行的方法。案例3：一位9歲失去雙親，在孤兒院長(zhǎng)大的大三男生，在校期間表現(xiàn)良好，但性格較為孤僻，沒(méi)有要好的朋友，在與異性交往中顯得敏感、害羞。一次班上一位女生招呼他坐前排聽(tīng)課，事后他一直幻想該女生喜歡他，并在寢室里自言自語(yǔ)，甚至整晚不睡覺(jué)。作為輔導(dǎo)員，你該如何處理？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。案例4：一名平時(shí)人緣很好，工作非常敬業(yè)、公正、性格直爽的女生干部，在協(xié)助輔導(dǎo)員完成了本的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作后突然很少到辦公室了，工作上也變得推三阻四的。據(jù)該女生好友說(shuō)，她最近經(jīng)常接到誹謗和侮辱的騷擾電話，非常苦惱，不知道怎么辦？懷疑是因?yàn)榍岸螘r(shí)間工作時(shí)得罪了一些同學(xué)，也不好意思給老師講。作為輔導(dǎo)員你該處理？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。案例5：大四學(xué)生小王一心想考取公務(wù)員，還為此報(bào)了價(jià)格不菲的培訓(xùn)班，積極努力備考。但小王曾經(jīng)一直在學(xué)校里做兼職，沒(méi)有擔(dān)任學(xué)生干部，且學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不愛(ài)參加班級(jí)活動(dòng)，群眾基礎(chǔ)不好。當(dāng)小王聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生干部證明參加公務(wù)員考試和面試會(huì)有加分時(shí)，就不停地給你打電話，希望你能給他開(kāi)具學(xué)生干部證明支持他考公務(wù)員。面對(duì)這種情況，你該怎么辦？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。案例6：女同學(xué)小娟，性格內(nèi)向，為人老實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)較好，但新學(xué)期開(kāi)學(xué)后經(jīng)常曠課、精神不好、懷疑低落，時(shí)常出現(xiàn)夜不歸宿等行為。經(jīng)了解，小娟已經(jīng)懷孕，且男朋友沒(méi)有正當(dāng)職業(yè)，收入很不穩(wěn)定，在發(fā)現(xiàn)小娟懷孕后兩人為此經(jīng)常吵架，生活處于混亂狀態(tài)。面對(duì)這種情況作為輔導(dǎo)員的你該如何處理？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。案例7：小濤高考志愿填報(bào)的是工科專(zhuān)業(yè)，但被調(diào)劑錄取到文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，小濤對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫無(wú)興趣，兩次轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)都沒(méi)能成功。小濤開(kāi)始經(jīng)常逃課，他解釋說(shuō)課程實(shí)在太無(wú)聊，不如自己去圖書(shū)館。你多次找他談話，他每次態(tài)度都很誠(chéng)懇，也覺(jué)得自己不對(duì)，狀況略有改觀。但面對(duì)索然無(wú)味的課程，他堅(jiān)持不了多久又恢復(fù)原狀。經(jīng)調(diào)查，小濤逃課后確實(shí)在圖書(shū)館自習(xí)，面對(duì)這樣的情況，你改怎么辦？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。案例8：小陳和小王是室友，平日關(guān)系較為緊張，前不久又因小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雙方動(dòng)手打架，導(dǎo)致受傷。小陳感到委曲，第一時(shí)間告訴了父母。小陳的父母得到消息后，當(dāng)天晚上趕到學(xué)校，要求見(jiàn)班主任，希望小王向小陳賠禮道歉，并賠償醫(yī)藥費(fèi)及小陳父母來(lái)校的相關(guān)費(fèi)用，且要求學(xué)校必須給予小王紀(jì)律處分。面對(duì)家長(zhǎng)的這一要求，你該如何處理？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。案例9：在考試中，小張向臨桌的小李索要答案，小李為了“幫助”朋友，給小張塞了一張紙條，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，小李悔恨莫及，因?yàn)樾±钜恢背煽?jī)很好，想獲得獎(jiǎng)學(xué)金、保送研究生，如果上報(bào)學(xué)校受到紀(jì)律處分，他將失去這些機(jī)會(huì)，因?yàn)樽约旱囊荒钪?，他非常悔恨，小李向你求情，?qǐng)你給學(xué)校說(shuō)說(shuō)情，免予處分。作為輔導(dǎo)員，你該如何處理？案例10：小陳，大二學(xué)生，經(jīng)常曠課、打游戲，門(mén)門(mén)功課掛紅燈，經(jīng)多次教育，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，還經(jīng)常向同學(xué)借錢(qián)，以致班上同學(xué)見(jiàn)了他都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。經(jīng)老師教育引導(dǎo)后雖偶有改善但堅(jiān)持不了幾天，老師漸漸對(duì)他失去了信心。然而這個(gè)學(xué)生體育競(jìng)技水平很高，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多次為班級(jí)急得榮譽(yù)。請(qǐng)結(jié)合自身的工作實(shí)踐，談?wù)勅绾螌?duì)待和處理這樣的學(xué)生？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。案例11：評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)期間，盡管學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家政策，然而微博上突現(xiàn)一個(gè)帖子，大意是學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)不公平，政策執(zhí)行不力，讓部分本該愛(ài)資助的同學(xué)沒(méi)能得到獎(jiǎng)助學(xué)金。該微博影響很廣，幾大報(bào)社在沒(méi)有采訪學(xué)校的情況下先期報(bào)道，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生極其不好的影響，你作為輔導(dǎo)員受命處理該事件，你準(zhǔn)備怎么辦？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法和啟示進(jìn)行闡述。案例12：一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的大四女生，曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，在家人的強(qiáng)烈要求下放棄了保送研究生，一門(mén)心思考公務(wù)員，但在考試過(guò)程中遭遇了各種挫折，最終也沒(méi)能如愿。大家都已陸續(xù)簽約，她的工作遲遲沒(méi)有著落，天天宅在寢室看韓劇，讓同學(xué)給她帶盒飯，晚上偶爾到超市買(mǎi)零食，和老師、同學(xué)避而不談?wù)夜ぷ鞯氖虑?。面?duì)這種情況，做為輔導(dǎo)員你該怎么辦？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。案例13：大三學(xué)生小剛，單親家庭，性格內(nèi)向，平日有一個(gè)關(guān)系很好的女朋友，相處一年以后女朋友要和他分手，且兩人暴發(fā)了十分激烈的沖突和爭(zhēng)吵，某日深夜，小剛向同班好友和女朋友發(fā)送疑似自尋短見(jiàn)的短信后失蹤，輔導(dǎo)員和同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)的湖畔旁邊找到他，他精神恍惚、沉默不語(yǔ)。后在其書(shū)包內(nèi)發(fā)現(xiàn)安眠藥物和遺書(shū)等物品。作為小剛的輔導(dǎo)員，你將如何處理？請(qǐng)就案例中的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)、解決思路、實(shí)施辦法進(jìn)行闡述。案例14：大三學(xué)生小王，性格內(nèi)向，行為偏激，對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象嫉惡如仇。某日，輔導(dǎo)員接到通知，各高校學(xué)生因中日關(guān)系問(wèn)題要聯(lián)會(huì)組織游