物電系學生個人綜合素質測評制度(已改無錯字)
2024-10-29 05 本頁面
【正文】 表現出的創(chuàng)新素養(yǎng)以及運用所掌握的知識分析和解決實際問題的能力，主要考察學生在科技學術、學科與文體競賽、過級考證以及其他活動等方面獲得的成果，F拓展為各項計分的總和，加分超過10分的以實際加分計。F拓展包括以下方面：參與科研課題研究方面：，獲得優(yōu)秀科研課題表彰者加1分。發(fā)表學術論文及文學、藝術作品方面：上一學年在核心刊物上發(fā)表文章第一作者加3分；在一般刊物上發(fā)表文章，第一作者加2分、合作者加1分；在增刊上發(fā)表文章第一作者加1分；在院報上以真實姓名為作者每發(fā)表一篇文章。所有論文和作品加分應有出版刊物或錄用通知證明，不同論文、作品按篇數累計加分；被轉載的論文作品按轉載最高級刊物計分，集體合作作品的第一作者按相應項計滿分，其他作者按相應項減半計分?？蒲谐晒c科技發(fā)明方面：上一學年參加科學研究和科技學術活動，取得科研成果獲獎或通過鑒定的，或取得發(fā)明專利的，可予以加分。獲得國家級一等獎加6分、二等獎加5分、三等獎加4分、優(yōu)秀獎加3分，省級一等獎加3分、二等獎加2分、三等獎加1分、。科技發(fā)明通過國家級鑒定的加3分、通過省級鑒定的加2分、通過市級鑒定的加1分。不同項目獲獎可累計加分，同一項目獲不同等級獎，只計最高分，不累加；集體合作成果前三名作者按相應項計滿分，其他作者按相應項減半計分。學術科技競賽、專業(yè)競賽及技能類競賽方面：上一學年參加學院及以上級別的課外學術科技競賽或專業(yè)競賽獲獎的，根據獲獎級別及等級予以加分。獲得國家級一等獎加6分、二等獎加5分、三等獎加4分、優(yōu)秀獎加3分，省級一等獎加3分、二等獎加2分、三等獎加1分、。，同一項目獲不同等級獎項，只計最高分，不累加；團體競賽獲獎，對其中主要組織者，按相應項計滿分，次要組織者，按相應項減半計分。文藝體育競賽方面：上一學年參加學院及以上級別文藝體育競賽獲獎的，根據獲獎級別及等級予以加分。學生參加各級各類文藝體育類活動獲獎，校級一等及以上獎勵每項加1分；；個人獲得省級一等獎及以上獎勵加2分；，一等獎每一項加3分。不同項目獲獎可累加計分，同一項目獲不同等級獎，只計最高分，不累加；團體競賽獲獎，對其中主要組織者，按相應項計滿分，次要組織者，按相應項減半計分；團體項目不分主次時，按照該項得分除以人數給予得分。過級考證方面：本科生上一學年通過大學英語六級考試者、?？粕弦粚W年通過大學英語四級考試者，加2分；本科生上一學年在英語四級考試中取得550分（達國家英語口語水平）及以上得分者，；本科生上一學年通過計算機三級考試者、?？粕弦粚W年通過計算機考試二級考試者，加2分；上一學年通過電工技能認證，非師范專業(yè)學生取得教師資格證書者，考取導游證、會記證、營養(yǎng)師等級證、駕駛證（C1以上）。五、評定程序及要求學生綜合素質測評的程序為：學生自評及申請——班級測評——綜合素質排名——測評結果公示。學生自評及申請：學生個人對照測評內容（德育表現、素質拓展及科技創(chuàng)新）的各項要求，認真回顧上一學年的表現，進行全面總結，提出加分申請并提供相關證明材料原件及復印件。申請者有義務確保其提供材料真實性，對于提供不真實信息者，取消其上一學年及本學年獎助學金、三好優(yōu)干等評定資格，并視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。班級測評：本著公開、公平、公正的原則，由輔導員（班主任）組織班級測評小組召開測評會。班級測評小組成員對學生加分申請進行審核，加分申請與證明材料復印件存檔交由辦公室留存；并根據分團委、學生分會、社團聯(lián)合分會等部門提供的數據對減分項目進行統(tǒng)計。綜合素質排名：測評領導小組對學生綜合素質測評成績F進行匯總并核實后，根據學生綜合素質測評成績F進行專業(yè)排名。測評結果公示：測評結果在全院范圍內進行公示。六、綜合素質測評結果與校設獎學金的評定校設獎學金評定以綜合素質測評為依據，根據學生在上一學年綜合素質排名，同時結合《樂山師范學院學生獎學金評定辦法》的相關要求，凡符合以下基本條件，排名在40%的同學可申請獲得校設獎學金。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的各項政治活動。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1