小學特長生培養(yǎng)方案(已改無錯字)
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 類表彰指導教師也加分。縣級3分，市級6分，省級12分，國家級20分。指導教師必需按時到活動場所，如若不到，；到活動場所卻不指導，實行放羊式教學。六、本活動方案須全體教師會通過后組織實施。2016/9/10第四篇：特長生培養(yǎng)方案小高營小學特長生培養(yǎng)方案我校為了發(fā)展，更為了生存，必須重視培養(yǎng)學生的特長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標，在學生家庭及社會中產生一定的影響的原則，依據學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)方案如下：一、組織機構為了確保學生活動健康有序地開展，學校成立特長生培養(yǎng)指導小組。領導小組負責活動小組的指導及安全管理工作。分為籃球、乒乓球、羽毛球、繪畫、書法、經典誦讀、作文、微機等十一類。指導小組成員負責學生的文體活動的選培工作。二、活動目的（一）培養(yǎng)學生動手動腦能力、豐富學生課余活動，發(fā)揮學生特長，調節(jié)學生的學習，生活心態(tài)。(二）培養(yǎng)學生健體審美能力，增強知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。（三）得到家長和社會的認可支持，產生一定的社會影響，通過一至二學期逐步產生效益。三、活動組織活動每個指導教師為小組進行，每組學生不超過10人?；顒訒r間為每天下午第三節(jié)課進行。十一個小項目由教師根據自己的特長選（各項可重復選），參培學生也由各活動指導教師自己選。四、活動要求：實行指導教師負責制，與家長溝通，爭取家長的理解支持。，制定培訓計劃，填寫活動情況記錄，寫好培訓總結。以每個指導教師為單位學生自愿報名，力爭使每一位學生都參加到活動中去。各指導教師按時到活動場所，活動場所盡可能選擇在教室或操場上。學生必須遵循活動的規(guī)則和要求，聽從指揮，并按時參加活動?；顒訄龅丶捌鞑墓芾碛蓪W校統(tǒng)一安排，實行指導教師管理負責制。每個月底，開次交流會，指導教師都要進行總結并有材料上報于教導處。五、安全管理每次活動指導教師都要認真組織，精心安排，確保安全事故為零?；顒忧罢J真學習活動規(guī)則，認真安排做好準備工作，防止意外事故發(fā)生。各組認真檢查活動器材、場所是否符合活動要求。各組制定好意外事故發(fā)生應急處理預案，確保師生安全。六、考評辦法為了調動全體教師的積極性，教導處定期不定期對活動情況進行檢查、評比，按學期納入績效考核，具體如下：每個指導教師加5分，如在本期末指導教師指導的本活動小組產生良好的社會反響再加5分。輔導的學生如獲得各級各類表彰指導教師也加分?？h級3分，市級6分，省級12分，國家級20分。指導教師必需按時到活動場所，如若不到，；到活動場所卻不指導，實行放羊式教學。六、本活動方案須教代會通過后組織實施。小高營小學 2013年9月第五篇：特長生培養(yǎng)方案陽城初中20152016學年特長生培養(yǎng)方案新課程改革實施以來，素質教育日顯重要，它的核心是促進學生全面和諧發(fā)展。為此，我校以未來社會對人才的需要
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