幼兒園托班游戲教案：媽媽,我想你(已改無錯(cuò)字)
2024-10-29 03 本頁面
【正文】 目標(biāo)：1．在情景中感受優(yōu)美、活潑的音樂旋律，知道名稱、了解內(nèi)容2．理解詞：遠(yuǎn)足、樂悠悠3．愉快的參加音樂游戲活動(dòng)。重、難點(diǎn)：扮演角色體驗(yàn)遠(yuǎn)足的樂趣準(zhǔn)備：環(huán)境布置——春天、小背包、烏龜頭飾、音樂過程：一．律動(dòng)《春天》二．發(fā)聲練習(xí)看看哪些小動(dòng)物也來了？過渡：哎呀，小烏龜有什么話要說呢？（老師聽小烏龜說），告訴大家，原來小烏龜說天氣這么好，它想出去遠(yuǎn)足，問：有誰知道什么是遠(yuǎn)足？（理解遠(yuǎn)足：外出游玩的意思）三．老師先跟著小烏龜出去瞧一瞧，等會(huì)兒在來接你們好嗎？老師示范（放音樂）1．你們聽清楚了嗎，小烏龜?shù)侥膬喝ミh(yuǎn)足？2．上山坡時(shí)為什么會(huì)發(fā)出嘿嘿喲、嘿嘿喲的聲音？3．遠(yuǎn)足去要帶些什么東西？4．你們覺得遠(yuǎn)足去開心嗎，很開心我們用一個(gè)詞“樂悠悠”，一起說說?！锼模蠋煄銈円黄鹑ミh(yuǎn)足。（放音樂，帶領(lǐng)幼兒模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作）幼兒扮演小烏龜角色隨著音樂做游戲五．音游：找朋友幼兒仍然模仿小烏龜做找朋友的游戲。第四篇：幼兒園托班音樂游戲教案幼兒園大班音樂游戲教案：小動(dòng)物在哪里活動(dòng)目標(biāo)通過游戲初步學(xué)習(xí)對(duì)唱的表演方式；鞏固認(rèn)識(shí)小花貓、小黃狗、小鴨子等動(dòng)物的名稱；體驗(yàn)在游戲中與教師對(duì)答的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物（小花貓、小黃狗、小鴨子）胸卡若干，草地躲藏背景圖，小花貓、小黃狗、小鴨子圖片；小花貓、小黃狗、小鴨子頭飾各一個(gè)；花草場(chǎng)景若干、音樂帶?；顒?dòng)過程一、做律動(dòng)《汽車開來了》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)幼兒興趣。師：今天天氣真好！我?guī)銈兊讲莸厣贤婧脝?？（好）教師帶幼兒做律?dòng)，然后請(qǐng)小朋友找個(gè)舒服的位置坐下。二、以場(chǎng)景表演引入主題，讓幼兒學(xué)會(huì)朗誦歌詞，理解歌詞意思師：今天啊，老師請(qǐng)來了三個(gè)小動(dòng)物，我們來看一看他們是誰啊！喵喵喵，哦！原來是小花貓、還有呢，我們聽聽汪汪汪，哦，是小黃狗，嘎嘎噶，恩還有小鴨子！今天他們要來和我們小朋友玩捉迷藏的游戲，現(xiàn)在我們用小手把小眼睛捂起來，小花貓，小黃狗還有小鴨子要去躲起來了。三、教師示范對(duì)唱歌曲，讓幼兒學(xué)會(huì)對(duì)唱的方式，熟悉旋律①師：現(xiàn)在我來表演一首歌給小朋友聽，教師完整地范唱一次整首歌曲。②這首歌好不好聽??？讓小動(dòng)物來唱給你們聽！大家注意聽哦（教師示范對(duì)唱歌曲）教師邊唱“小花貓，小花貓，你在哪里？”邊找小花貓；（請(qǐng)一位教師戴著小花貓頭飾跳出來回答：“我在這里，我在這里，你好不好”）哦，小花貓出來了，我請(qǐng)這邊的小朋友來表演小貓，我給你們帶上胸卡好不好。（好）師：我們接下來找誰呢？一起叫小黃狗出來吧。教師邊唱“小黃狗，小黃狗，你在哪里？”邊找小黃狗；（請(qǐng)一位教師戴小黃狗頭飾跳出來：“我在這里，我在這里，你好不好”）我再請(qǐng)這邊的小朋友來表演小黃狗，我也給你們帶上胸卡。（好）師：小鴨子跑到那里去啦？我們一起來叫它出來好不好？最后還有小鴨子，大家一起來找小鴨子，教師邊唱“小鴨子，小鴨子，你在哪里？”邊找小鴨子；（請(qǐng)一位教師戴小鴨子頭飾跳出來：“我在這里，我在這里，你好不好？”）四、教師與幼兒共同游戲，使幼兒感受游戲中的快樂師：小動(dòng)物唱得真好聽，今天請(qǐng)小朋友也來做小動(dòng)物，一起來玩游戲好不好？（教師給幼兒分發(fā)胸卡）師：我把我的眼睛捂起來，你們快去藏好哦！師：小鴨子，小鴨子，你在哪里？”（我在這里，我在這里，你好不好？）小黃狗，小黃狗，你在哪里？（我在這里，我在這里，你好不好？）小花貓，小花貓，你在哪里？（我在這里，我在這里，你好不好？）第五篇：托班游戲教案已經(jīng)用過了訓(xùn)練幼兒紀(jì)律性的托班教案：彩色布20081030 02:45:07網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。（律動(dòng)兩遍）發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的托班教案：采橘子活動(dòng)目標(biāo)：通過采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。喜歡參加游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：桔子若干（幼兒2倍）、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。鉆洞8個(gè)、字母板凳8張、繩子一條。活動(dòng)過程：一、律動(dòng)：小白兔兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。（律動(dòng)兩遍）二、游戲一：過小橋、鉆山洞引起興趣。寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方，看，前面有什么？（小橋、山洞）師生共同練習(xí)走、鉆爬的動(dòng)作。幼兒環(huán)保意識(shí)教育：不要亂扔垃圾20081030 02:40:13網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客能
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