【正文】 藍(lán)田、北京周口店、安徽和縣猿人之后的重大考古突破。1995年后，這里便成為對(duì)游客開放的旅游景點(diǎn)。湯山鎮(zhèn)西的雷公山中，有一個(gè)巨大的溶洞群，現(xiàn)已探明溶洞總面積達(dá)數(shù)萬平方米，目前對(duì)游人開放的有雷公洞和葫蘆洞。據(jù)對(duì)地層中化石研究和鈣板的TIMS年齡測試，堆積物的時(shí)代應(yīng)為中更新世中晚期。葫蘆洞的洞壁和洞外還可見紅色溶洞堆積角礫和泥，其形成時(shí)代較早（白堊紀(jì)末——第三紀(jì)初），分布范圍總體大于現(xiàn)今葫蘆洞，由此并結(jié)合湯山地區(qū)古溶洞特點(diǎn)分析，葫蘆洞的雛形形成于白堊紀(jì)末——第三紀(jì)初，后來古溶洞逐漸萎縮，充填物封閉了溶洞的進(jìn)出口，古溶洞發(fā)育結(jié)束。進(jìn)入喜馬拉雅期，在斷裂和層間裂隙發(fā)育及古溶洞的基礎(chǔ)上，葫蘆洞受地表—地下水共同作用而再次發(fā)育，現(xiàn)今葫蘆洞主體形態(tài)形成。后隨著山體上升，山坡的片流和溝流發(fā)育，山坡后退，葫蘆洞洞口被揭開，為動(dòng)物生棲提供了一個(gè)優(yōu)良的場所，并為后來古人類的生活、繁衍創(chuàng)造了有利條件，使葫蘆洞內(nèi)錐狀堆積保存古人類和各類動(dòng)物化石成為可能。中更新世后，洞口的堆積物繼續(xù)增多，加上溶洞自身的化學(xué)堆積，洞口逐漸被覆蓋，葫蘆洞再一次進(jìn)入一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境。直至1993年開山采石時(shí)，才發(fā)現(xiàn)該洞，使得這一古老的溶洞及古人類化石重見天日。瓜埠山：石柱林：相比較而言，瓜埠山石柱林更有氣勢，從離山稍微遠(yuǎn)點(diǎn)的距離看，瓜埠山的幾個(gè)小山頭全部由密密麻麻的五棱形、六棱形的柱子組成，而其中的每根石柱又沖天直立；一塊塊壘石層層疊起；有的石面呈放射狀，如同天女散花，是比桂子山規(guī)模更大的石柱林。石柱每根直徑約4060厘米，高1540米，或垂或臥，緊密排列于巖層層面，構(gòu)成半壁石林，最高處近百米，氣勢恢宏壯觀，在國內(nèi)罕見。“六合石柱林”是一千萬年以前火山爆發(fā)時(shí)玄武巖噴到地面冷卻后產(chǎn)生的六棱形、五棱形等不同形態(tài)的“柱狀節(jié)理”，它比聞名于世的美國黃石公園石柱林還要高大、壯觀、雄偉。雄獅之塔：雄獅之塔是瓜埠石柱林中最有特點(diǎn)，也是最有型的一個(gè)部分。這部分石柱林呈放射狀，近看的話，猶如孔雀展屏。把這部分石柱林上下連起來看，其形狀像極了發(fā)怒的獅子，再加上其高達(dá)70米，氣勢逼人，所以看起來像頭雄獅，被稱為“雄獅之塔”。南京地質(zhì)博物館：南京地質(zhì)博物館位于南京市珠江路 700 號(hào)，是我國歷史最悠久的自然科學(xué)博物館之一，也是我國第一個(gè)以地質(zhì)礦產(chǎn)為主要內(nèi)容的專業(yè)博物館。歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，南京地質(zhì)博物館現(xiàn)已成為涵蓋地學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的綜合性展館，它以歷史悠久、館藏豐富而享譽(yù)海內(nèi)外。南京地質(zhì)博物館由老館和新館組成。老館設(shè)有“地學(xué)搖籃”、“中國石文化”、“礦產(chǎn)資源”、“地質(zhì)環(huán)境”4 個(gè)展廳。新館包括“神秘的地球”、“生命的演化”、“恐龍的王國”3 個(gè)主要展廳。第四篇：野外地質(zhì)實(shí)習(xí)教案野外地質(zhì)實(shí)習(xí)教案第一天 室內(nèi)準(zhǔn)備目的要求明確本次野外實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)及其重要意義并對(duì)各條實(shí)習(xí)路線的地質(zhì)概況有初步了解。要求學(xué)生做好充分的思想準(zhǔn)備，并要注意安全，加強(qiáng)紀(jì)律性。方法利用多媒體課堂講授，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話，輔導(dǎo)員分實(shí)習(xí)小組。課時(shí)：8學(xué)時(shí)重點(diǎn)介紹各條實(shí)習(xí)路線地質(zhì)特征。內(nèi)容及安排一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話（10~15分鐘）㈠ 強(qiáng)調(diào)本次野外實(shí)習(xí)的重要意義 ㈡ 介紹實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長及各位指導(dǎo)教師 ㈢ 提出實(shí)習(xí)應(yīng)注意事項(xiàng) ①要重視野外教學(xué)實(shí)習(xí)工作； ②要注意安全； ③要加強(qiáng)組織紀(jì)律性。二、實(shí)習(xí)隊(duì)長或指導(dǎo)教師用多媒體講授各實(shí)習(xí)路線的地質(zhì)概況和主要實(shí)習(xí)內(nèi)容（）學(xué)時(shí) ㈠ 涇陽縣口鎮(zhèn)—淳化縣花園村實(shí)習(xí)路線 ㈡ 藍(lán)田縣公王嶺—灞源實(shí)習(xí)路線 ㈢ 藍(lán)田縣湯峪實(shí)習(xí)路線 ㈣ 長安區(qū)灃峪實(shí)習(xí)路線㈤ 長安區(qū)楊虎城烈士陵園（雙竹）實(shí)習(xí)路線三、播放《漫話秦川山水》光盤（112分鐘）四、實(shí)習(xí)分組（輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)教師和班長、學(xué)習(xí)委員共同協(xié)商）（20分鐘）①．每15人為一實(shí)習(xí)小組，配備一位指導(dǎo)教師； ②．每個(gè)小組由班長或?qū)W習(xí)委員擔(dān)任組長； ③．小組長將各組實(shí)習(xí)名單提交指導(dǎo)教師。五、指導(dǎo)教師安排學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）六、其它方面準(zhǔn)備 1．實(shí)習(xí)車輛 2．教學(xué)實(shí)習(xí)用品羅盤、地質(zhì)錘、放大鏡、野外記錄本、三角板、橡皮、小刀、鉛筆等等。第二天 涇陽縣口鎮(zhèn)—淳化縣花園村實(shí)習(xí)目的要求使學(xué)生認(rèn)識(shí)沉積巖區(qū)地質(zhì)、構(gòu)造、巖石、礦物的基本特征，學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤測量產(chǎn)狀要素的基本方法。要求教師手把手指導(dǎo)，學(xué)生實(shí)際測量并學(xué)習(xí)畫素描圖。方法在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生實(shí)際觀察測量后，教師總結(jié)。時(shí)間：1天（早晨 7時(shí)在雁塔校區(qū)東門口集合乘車出發(fā)，下午乘車返校）重點(diǎn)沉積巖區(qū)地層、構(gòu)造和巖石。難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用羅盤和畫素描圖，教師在示范講授后，以單獨(dú)指導(dǎo)，手把手教為主。內(nèi)容及安排 每班分兩個(gè)組：一組從口鎮(zhèn)向北觀測；另一組從花園村向南觀測。一、學(xué)習(xí)羅盤的使用方法在第一個(gè)教學(xué)點(diǎn)講授羅盤的使用方法，包括各種地質(zhì)面產(chǎn)狀的測量，方位角和坡度角的測量。二、圣人橋北側(cè)觀測點(diǎn) ㈠ 圣人橋斷層觀測 （P2Sq）與下—中三疊統(tǒng)紙坊組（T1+2Z）平行不整合接觸關(guān)系 ㈡ 第四系更新統(tǒng)與上二疊統(tǒng)石千峰組角度不整合關(guān)系 （Qp）巖性及產(chǎn)狀 （要求有圖名、比例尺、方位、圖例、產(chǎn)狀要素等）三、圣人橋北—賽古橋上二疊統(tǒng)上石盒子組（P2S）上部—石千峰組（P2Sq）地質(zhì)路線觀測與描述（要求內(nèi)容齊全）① 采集標(biāo)本（3cm6cm9cm）； ② 顏色； ③ 主要礦物； ④ 結(jié)構(gòu)構(gòu)造； ⑤ 膠結(jié)物； ⑥ 命名。、層理等沉積構(gòu)造觀測描述四、圣人橋南300m處正斷層觀測描述①教師指導(dǎo)學(xué)生用地質(zhì)羅盤實(shí)測斷層面產(chǎn)狀；②教師在露頭旁講解，該斷層為什么是正斷層？③教師指導(dǎo)學(xué)生畫素描圖。五、棗園村南斷層及牽引褶皺觀測描述 ①教師指導(dǎo)學(xué)生用地質(zhì)羅盤測量斷層面產(chǎn)狀；②教師在露頭旁講解，該斷層為什么是逆斷層？說明用牽引褶皺軸面與斷層面銳夾角判定斷層兩側(cè)巖塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方法；③教師指導(dǎo)學(xué)生畫素描圖。六、響洛潭上石炭統(tǒng)太原組巖性及響洛潭形成原因觀測描述教師根據(jù)典型地質(zhì)特征說明響洛潭形成與瀑布有關(guān)，太原組為海陸交互相地層，出露的主要巖性為石英砂巖和頁巖。七、江水管北側(cè)寬緩向斜觀測描述 八、江水管逆斷層及江水管成因觀察描述，測量斷層面產(chǎn)狀，并測量巖層產(chǎn)狀，分析斷層的性質(zhì)，對(duì)斷層命名，作素描圖九、口鎮(zhèn)—關(guān)山大斷層觀測描述 ①教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察斷層角礫巖特征；②學(xué)生實(shí)測斷層面產(chǎn)狀；③學(xué)生觀察斷層面北側(cè)巖石和南側(cè)黃土的特征；④在教師指導(dǎo)下分析斷層性質(zhì)。十、口鎮(zhèn)溝口河流地質(zhì)作用觀察以口鎮(zhèn)—關(guān)山斷層為界，兩側(cè)河流侵蝕作用有別：北側(cè)以下蝕為主，出現(xiàn)谷中谷，南側(cè)以側(cè)蝕為主，“U”型谷和蛇曲發(fā)育。為什么（讓學(xué)生討論）。十一、指導(dǎo)教師小結(jié)之后乘車返校。第三天 藍(lán)田縣公王嶺—灞源地質(zhì)路線目的要求了解藍(lán)田人動(dòng)物群的組成、特點(diǎn)及古地理環(huán)境；觀測秦嶺北坡山前斷裂的特征，燕山期藍(lán)田花崗巖、武陵期張家坪花崗巖以及太古宇太華群、下元古界鐵銅溝組和中元古界熊耳群特征以及它們之間的接觸關(guān)系。要求學(xué)生認(rèn)真分析本次實(shí)習(xí)與口鎮(zhèn)—花園村地質(zhì)上的差別。方法公王嶺以參觀為主（每人門票約5元），其余觀測點(diǎn)教師指導(dǎo)學(xué)生觀測，記錄后教師總結(jié)。時(shí)間：1天（早晨 7時(shí)在雁塔校區(qū)東門口集合乘車出發(fā)，下午乘車返校）重點(diǎn)山前斷裂、藍(lán)田花崗巖、太華群褶皺和鐵銅溝組及熊耳群巖石。難點(diǎn)山前斷裂的多期（次）活動(dòng)。內(nèi)容及安排每班分兩個(gè)小組，各組在各觀測點(diǎn)不同地段觀測后調(diào)換。一、藍(lán)田猿人遺址 ㈠ 參觀藍(lán)田猿人遺址陳列館（分兩組聽講解員講解）㈡ 參觀藍(lán)田人頭蓋骨化石出土地點(diǎn)瀉湖組剖面①通過教師講解，了解該剖面組成、分層；②分析此剖面反映的古地理環(huán)境；③分析古土壤層及結(jié)核層形成條件；④分析土狀堆積層形成過程；⑤教師指導(dǎo)學(xué)生畫信手剖面圖。二、馮家灣地質(zhì)觀測點(diǎn)㈠ 山前斷裂特征㈡、馮家灣橋西南燕山期藍(lán)田花崗巖（次）的花崗巖及它們生成早晚關(guān)系三、南石門地質(zhì)觀測點(diǎn)㈠、南石門橋南側(cè) ；中期倒轉(zhuǎn)褶皺； 實(shí)測褶皺軸面和樞紐產(chǎn)狀；畫褶皺素描圖。㈡、南石門橋北側(cè)① 晚期直立水平褶皺觀察測量；② 畫褶皺素描圖；③ 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，說明為什么其形成晚？四、北川地質(zhì)剖面㈠ 太華群中小型韌性剪切帶觀測㈡ ㈢ 鐵銅溝組地質(zhì)剖面觀測、遞變層理的觀測 ㈣ 鐵銅溝組與熊耳群接觸關(guān)系、杏仁構(gòu)造教師根據(jù)兩套地層出露的巖石、產(chǎn)狀、形成環(huán)境等的差別說明二者為角度不整合接觸關(guān)系。五、灞源含礦控礦構(gòu)造帶觀測、方鉛礦和閃鋅礦等礦物；六、指導(dǎo)教師當(dāng)日小結(jié)后返校。第四天 藍(lán)田縣湯峪地質(zhì)路線目的要求觀測秦嶺北坡山前斷裂在東湯峪的出露特征及其對(duì)溫泉的控制作用。要求學(xué)生認(rèn)識(shí)寬坪群正變質(zhì)巖和副變質(zhì)巖的主要區(qū)別和其中不同形態(tài)的褶皺，觀測花崗巖、輝長巖（基性巖）和輝石巖（超基性巖）的顏色、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等。方法在教師指導(dǎo)下，學(xué)生親自動(dòng)手觀察、測量，畫素描圖和作信手剖面圖。時(shí)間：1天（早晨 7時(shí)在雁塔校區(qū)東門口集合乘車出發(fā)，下午乘車返校）重點(diǎn)山前斷裂對(duì)溫泉的控制作用以及輝長巖和輝石巖的主要特征。難點(diǎn) 疊加褶皺（教師在露頭旁側(cè)講述晚期褶皺是由早期褶皺的軸面或樞紐進(jìn)一步彎曲行成的）。內(nèi)容及安排每班分兩個(gè)小組，一組在河?xùn)|觀測山前斷裂，另一組觀測第四系中的斷裂，然后沿公路至水庫大壩處，再乘車到劉秀橋各組依次向南觀測、測量、記錄、素描（進(jìn)入水庫旅游區(qū)，每張門票5元）。一、秦嶺北坡山前斷裂觀測點(diǎn)㈠ 東湯峪河?xùn)|山前斷裂特征斷層面走向時(shí)而北東，時(shí)而北西。教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)測斷層面產(chǎn)狀，測量構(gòu)造透鏡體、構(gòu)造角礫的大??；觀察斷層內(nèi)出露的輝長巖強(qiáng)烈破碎帶；最后，在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們畫斷層素描圖。㈡ 湯峪河?xùn)|第四系中斷裂①觀察測量斷裂中構(gòu)造角礫巖、構(gòu)造透鏡體的成分以及大??；②測量黑色含碳片巖的產(chǎn)狀；③分析該斷裂的性質(zhì)及成因；④在教師指導(dǎo)下畫信手剖面圖。二、參觀湯峪溫泉和河流階地了解溫泉的特征、形成條件以及構(gòu)造對(duì)溫泉的控制作用。認(rèn)識(shí)湯峪口河流堆積階地并分析其成因。三、山前斷裂—湯峪水庫大壩路線觀測㈠ 寬坪群變質(zhì)巖及原巖恢復(fù)①首先讓同學(xué)們觀察云母石英片巖、二云母片巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造，然后教師講解副變質(zhì)巖概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)副變質(zhì)巖的主要特征； ②同學(xué)們觀察綠片巖、角閃石片巖、斜長角閃巖的主要礦物、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等，教師講解正變質(zhì)巖概念后使學(xué)生認(rèn)識(shí)正變質(zhì)巖的主要特征。㈡ 寬坪群中不同形態(tài)的褶皺以及軸面、樞紐的測量方法四、劉秀橋剖面、測量和素描① 早期為同斜緊閉褶皺；② 晚期的石英脈彎曲呈背形、向形特點(diǎn)。