【正文】 特征？這些問(wèn)題至今還不清楚。命題意圖：本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題的能力。能力層級(jí)為D級(jí)。知識(shí)依托：標(biāo)題的形式及用語(yǔ)特點(diǎn)等。標(biāo)題一般為短句，有時(shí)為比較對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)短句(或?qū)ε季?，也可用人或物等的名稱(chēng)為標(biāo)題；可直接表明主題，有時(shí)也可用比喻等方式給人留下思考、回味的余地，以促使人讀完全文。參考答案：中國(guó)的《蒙娜麗莎》(或“木美人”)之謎［此報(bào)導(dǎo)的主要對(duì)象是“木美人”；重要內(nèi)容有：研究者認(rèn)為其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫(huà)家達(dá)芬奇的杰作《蒙娜麗莎》；這幅畫(huà)現(xiàn)在還有很多謎需要解開(kāi)。］錯(cuò)解分析：此類(lèi)試題考生都有話(huà)可說(shuō)，入手不難，但由于其靈活性較大，對(duì)能力的要求較高，在得分上仍有相當(dāng)難度。建議考生在平時(shí)應(yīng)多讀報(bào)紙，多接觸一些新聞標(biāo)題、一句話(huà)新聞、導(dǎo)語(yǔ)等，這是很有好處的。方法技巧：首先要抓材料的主要內(nèi)容，其次要注意標(biāo)題的特點(diǎn)等。若將此題要求改為：將這則報(bào)導(dǎo)概括為一句話(huà)新聞，則答案還應(yīng)包括“結(jié)果”這一要素，答案可擬為：中國(guó)的《蒙娜麗莎》(或“木美人”)之謎有待解開(kāi)?？赏ㄟ^(guò)比較分析，把握擬寫(xiě)標(biāo)題與概括為一句話(huà)消息的異同?！皴\囊妙計(jì)這類(lèi)試題一般與社會(huì)生活結(jié)合較緊密，反映了學(xué)以致用的原則；另一方面，現(xiàn)代社會(huì)信息量大，對(duì)信息準(zhǔn)確、全面的提取與概括更顯重要。在命題上，綜合考查了理解、分析、篩選、概括、語(yǔ)言表達(dá)等項(xiàng)能力，也有較好的區(qū)分度，是近年高考考查的一項(xiàng)重點(diǎn)。壓縮語(yǔ)段試題的主要考查形式及答題要求： 此項(xiàng)要求在閱讀的基礎(chǔ)上，能概括出材料的主要信息。材料的內(nèi)容不同，其主要信息也不相同。如“會(huì)議”“事件”“科技成果”“圖書(shū)出版”等，各有其需要關(guān)注的重點(diǎn)信息。如果命題對(duì)概括的內(nèi)容、范圍有所限制，則一定要結(jié)合要求去概括。如2001年高考試題要求“將關(guān)于地宮開(kāi)啟過(guò)程的文字進(jìn)行壓縮”，2000年春季高考試題“壓縮后的內(nèi)容包含具體的營(yíng)業(yè)收入狀況”，等等。 既然是“新聞”，則應(yīng)有時(shí)間、地點(diǎn)、事件、結(jié)果等基本要素；又因是“一句話(huà)”，首先要簡(jiǎn)短、明白，把相關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)組織在一句話(huà)之中。導(dǎo)語(yǔ)是長(zhǎng)篇新聞報(bào)導(dǎo)的開(kāi)頭，常用一句話(huà)概括消息的基本內(nèi)容，一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素。，或一個(gè)結(jié)論續(xù)寫(xiě)一句話(huà)往往是結(jié)尾，寫(xiě)一個(gè)結(jié)論也是對(duì)前面分析或論述的一個(gè)總結(jié)。它們的共同點(diǎn)是具有總結(jié)性。不同的是，若是對(duì)記敘類(lèi)材料續(xù)寫(xiě)一句話(huà)，這一句話(huà)常常比較含蓄，又要能概括中心或揭示主題；若是對(duì)議論性語(yǔ)段下一個(gè)結(jié)論，則結(jié)論一定要鮮明，直接表明觀(guān)點(diǎn)或點(diǎn)題。，給某個(gè)術(shù)語(yǔ)下定義下定義，既是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的高度概括，又要符合格式上的要求。在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征；在形式上要注意：要把被定義的概念放在一個(gè)大的概念中，再加上對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制。即：“被定義的概念”+“對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述”+“大概念”。試比較下面的兩種形式，第一種為下定義格式，第二種則是解釋。自來(lái)水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。自來(lái)水筆是一種筆，它有著金屬筆頭，能吸墨水?！駳灉珉y點(diǎn)訓(xùn)練1.(★★★★)請(qǐng)將下面消息擬為一句話(huà)新聞。（不超過(guò)20個(gè)字）歐盟委員會(huì)頒布了關(guān)于進(jìn)口大象、象牙和大象制品的新規(guī)定。根據(jù)這一規(guī)定，只要不用于出售，旅游者就可以從津巴布韋帶回象牙和象皮制成的紀(jì)念品，狩獵者也可以從津巴布韋、博茨瓦納和納米比亞獵獲大象帶回。這項(xiàng)必須經(jīng)歐盟15國(guó)政府正式批準(zhǔn)的規(guī)定，還允許從這三個(gè)國(guó)家進(jìn)口活的大象，運(yùn)往歐盟內(nèi)的動(dòng)物園和其他“適宜”的地方。這一規(guī)定與6月份在津巴布韋哈拉雷通過(guò)的關(guān)于瀕危物種的國(guó)際貿(mào)易協(xié)議是一致的。最近幾年保護(hù)工作很成功，這三個(gè)國(guó)家的大象數(shù)量已超過(guò)保護(hù)區(qū)可承受的能力，因此歐盟才同意放寬政策。答：??? 2.(★★★★)閱讀下面一則消息，擬寫(xiě)一句話(huà)新聞。(不超過(guò)15個(gè)字)本報(bào)北京3月22日電3月15日至17日、3月20日至22日北京出現(xiàn)了兩次沙塵天氣。沙塵暴項(xiàng)目組專(zhuān)家透露，3月15日的沙塵天氣過(guò)程，每平方米降塵量為25克，按北京地區(qū)面積約為1040平方公里計(jì)算，；3月20日的沙塵暴過(guò)程每平方米降塵量達(dá)到29克，該次沙塵暴北京總降塵量高達(dá)3萬(wàn)噸。兩次沙塵天氣，相當(dāng)于每個(gè)北京人“分得”10斤塵土。答：??? 3.(★★★★)概括下面一段文字的主要意思，不超過(guò)30個(gè)字。細(xì)菌雖然小得肉眼看不見(jiàn)，但它們?cè)诜纸饪葜∪~的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長(zhǎng)成的樹(shù)干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒(méi)有細(xì)菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中去。由于細(xì)菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。答：??? 4.(★★★★★)請(qǐng)概括下面一段文字的信息要點(diǎn)。(不超過(guò)35個(gè)字)大自然是崇高、卓越而美麗的。它煞費(fèi)心機(jī)，創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆，用火山噴發(fā)的方法，迅速地，在周?chē)话俣?，面積千余平方公里的一個(gè)渾圓的區(qū)域里，分布了這么多花崗巖的山峰。答：??? 5.(★★★★)根據(jù)下面的文字，給“數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)”下定義。把數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)這兩門(mén)相距甚遠(yuǎn)的學(xué)科緊密聯(lián)系起來(lái)的強(qiáng)有力的紐帶，是語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。前者實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言。20世紀(jì)以來(lái)的科學(xué)發(fā)展日新月異，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了，語(yǔ)言學(xué)的領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是一門(mén)新興的邊緣學(xué)科——數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。答：（50個(gè)字左右）6.(★★★★★)新聞報(bào)道有主標(biāo)題、引題和副標(biāo)題。引題放在主標(biāo)題之前，用簡(jiǎn)明的文字引出主標(biāo)題。閱讀下面一則報(bào)道，請(qǐng)依據(jù)其內(nèi)容為它寫(xiě)一個(gè)引題和主標(biāo)題。據(jù)《組織人事報(bào)》9月21日?qǐng)?bào)道，今年，上海市政府將和香港政府互派政府公務(wù)員在對(duì)方機(jī)構(gòu)任職工作，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)際大都市政府機(jī)關(guān)運(yùn)行、管理的模式和方法。據(jù)了解，為了提升上海市公務(wù)員的國(guó)際化素質(zhì)，人事部門(mén)將以強(qiáng)化科學(xué)行政決策能力為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)MPA和EMPA的課程以及法律、WTO一般規(guī)則和現(xiàn)代行政管理知識(shí)等方面的培訓(xùn)，提高公務(wù)員信息技術(shù)應(yīng)用能力、跨文化溝通能力和適應(yīng)創(chuàng)新能力。另外，上海市有關(guān)部門(mén)將積極選派一批外語(yǔ)好、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的青年人才，通過(guò)友好城市交流等渠道到國(guó)外的政府機(jī)關(guān)、大企業(yè)和國(guó)際組織中去工作。①引題：(不超過(guò)12個(gè)字)②主標(biāo)題：?? ?(不超過(guò)12個(gè)字)7.(★★★★★)給下面的小小說(shuō)擬一個(gè)標(biāo)題，并補(bǔ)寫(xiě)結(jié)尾。（標(biāo)題）???(6個(gè)字以?xún)?nèi))書(shū)法比賽會(huì)上，人們圍住前來(lái)觀(guān)看的高局長(zhǎng)，請(qǐng)他留字?！皩?xiě)什么呢？”高局長(zhǎng)笑咪咪地提筆，歪著頭問(wèn)?！皩?xiě)什么都行。寫(xiě)局長(zhǎng)最得心應(yīng)手的字吧。” “那我就獻(xiàn)丑了?！备呔珠L(zhǎng)沉吟片刻，輕抖手腕落下筆去。立刻，兩個(gè)秀勁的大字從筆端跳到宣紙上：“同意”。人群中發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。有人大聲嚷道：“好字，好字！”請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾個(gè)！”（結(jié)尾）??? ??（50字以?xún)?nèi)）8.(★★★★★)根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，寫(xiě)出第三個(gè)同學(xué)的回答。老師在課堂上講了玫瑰的有關(guān)知識(shí)。講完后，老師問(wèn)學(xué)生：“你們最大的感受是什么？” 第一個(gè)同學(xué)回答：“雖然花兒美，但是刺扎人，我要遠(yuǎn)離它!” 第二個(gè)同學(xué)回答：“即使刺扎人，但花卻很美，我要欣賞它?！?第三個(gè)同學(xué)回答：“?? ”多年以后，前兩個(gè)同學(xué)都無(wú)所作為，只有第三個(gè)同學(xué)以其培育出的新品種玫瑰而聞名。? 附：參考答案 難點(diǎn)磁場(chǎng)1.（參考答案一）移動(dòng)地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。（參考答案二）先移開(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。［這是2001年高考試題。此題對(duì)壓縮有具體的要求：①將關(guān)于地宮開(kāi)啟過(guò)程的文字進(jìn)行壓縮，②不出現(xiàn)具體時(shí)間，等。對(duì)于“開(kāi)啟過(guò)程”而言，有四個(gè)要點(diǎn)是主要信息：移開(kāi)地宮口的巨石露出蓋板，清理蓋板，繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮。注意其順序不能打亂。］ 2.(參考)北京將重現(xiàn)什剎海勝景。［擬寫(xiě)一句話(huà)新聞要在比較中篩選出關(guān)鍵信息。這則消息著重講的對(duì)象是什剎海，內(nèi)容是將重現(xiàn)昔日美好景象。至于昔日的具體景象、今日的美好規(guī)劃等，都是次要的信息。］ 殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練1.(參考)歐盟放寬大象及其制品的進(jìn)口限制。［抓主要信息先看其首句和結(jié)尾句。首句“歐盟委員會(huì)頒布了關(guān)于進(jìn)口大象、象牙和大象制品的新規(guī)定”對(duì)以下內(nèi)容起領(lǐng)起的作用，是語(yǔ)段的關(guān)鍵句。其下面“根據(jù)這一規(guī)定”自然是對(duì)新規(guī)定內(nèi)容的展開(kāi)，是從屬內(nèi)容。結(jié)尾句“因此”是一個(gè)總結(jié)，又點(diǎn)明了“放寬”這一主題。］ 2.(參考)北京兩次沙塵天氣人均“分得”10斤塵土。［主要信息有：此次沙塵天氣的地點(diǎn)(區(qū))是北京；沙塵天氣的時(shí)間較長(zhǎng)，可用“兩次”來(lái)概括；沙塵總量大，可用人均來(lái)說(shuō)明。］ 3.(參考)細(xì)菌能分解樹(shù)木，并釋放出二氧化碳，維持整個(gè)地球的盎然綠意。［此題應(yīng)從整體上把握其主要意思。此段首句概括細(xì)菌的作用，最后一句總結(jié)細(xì)菌作用對(duì)于環(huán)境的意義，都是語(yǔ)段中的關(guān)鍵性語(yǔ)句?！八鼈兡軐??”是對(duì)第一句的具體說(shuō)明；“若沒(méi)有細(xì)菌的存在??”則自然引出了最后一句總結(jié)性語(yǔ)句。結(jié)合首句和結(jié)尾句的有關(guān)內(nèi)容，即可概括出答案。］ 4.(參考)黃山位于皖南地區(qū)，面積千余平方公里，由火山噴發(fā)形成，多為花崗巖山峰。［原文以文學(xué)的筆法描寫(xiě)了黃山的壯美雄奇，從黃山的特點(diǎn)出發(fā)，主要應(yīng)把握如下信息：地理位置，面積大小，形成原因，山體特征等。注意抓主要信息，如方圓一百二十公里與面積千余平方公里相比，以后者為重要。］5.(參考)數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)是運(yùn)用語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，并用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言的一門(mén)新興學(xué)科。［①注意下定義的格式要求。②必須抓住被定義對(duì)象的本質(zhì)特征，摒棄次要信息，且用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，有高度的概括性。從本題來(lái)看，內(nèi)容上有三個(gè)方面的要點(diǎn)：①運(yùn)用語(yǔ)言通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)，②實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，③用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)——語(yǔ)言。此三點(diǎn)缺一不可。］6.(參考)引題：取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高能力 主標(biāo)題：滬港將互派公務(wù)員［解答此題，可先從主標(biāo)題入手，這是材料的主旨內(nèi)容，可擬為：滬港將互派公務(wù)員。其中，只寫(xiě)一方不能得分。確定主標(biāo)題以后，再?gòu)南嚓P(guān)信息中概括出引題。題目中對(duì)引題已給了說(shuō)明，這有助于了解引題的特征，對(duì)答題也是一個(gè)指導(dǎo)?；ヅ晒珓?wù)員的目的是此材料的第二大信息。材料第一段及第二段中對(duì)互派的目的給了說(shuō)明，如“學(xué)習(xí)和借鑒”“為了提升”等。］ 7.(參考)題目：書(shū)法家 結(jié)尾：高局長(zhǎng)循聲望去，面露難色地說(shuō)：“不寫(xiě)了吧——能寫(xiě)好的就數(shù)這兩個(gè)字??”［注意文體是小小說(shuō)，而且是諷刺性作品，其標(biāo)題應(yīng)該含蓄，并蘊(yùn)含諷刺意味。既然是書(shū)法比賽，參會(huì)的理當(dāng)是書(shū)法家；而高局長(zhǎng)則是一個(gè)只會(huì)寫(xiě)“同意”的“書(shū)法家”。以此為題，既與故事妙合，又揭示了作品的主題。結(jié)尾一般應(yīng)注意兩個(gè)問(wèn)題：一是內(nèi)容上的銜接，二是把握結(jié)句在主題體現(xiàn)方面的作用。從內(nèi)容來(lái)講，是“寫(xiě)”還是“不寫(xiě)”？惟其“不能寫(xiě)”才可以顯出高局長(zhǎng)這類(lèi)人的官僚作風(fēng)，起到諷刺的效果。］ 8.(參考)我可以改良它，既不讓它扎人，又要讓它美麗。［首先從內(nèi)容的聯(lián)系上來(lái)分析。第三個(gè)同學(xué)與前兩個(gè)同學(xué)不一樣，他(她)是從一個(gè)新的角度來(lái)思考問(wèn)題的。再?gòu)闹黝}的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，最后一句中“以其培育出的新品種玫瑰而聞名”，這是對(duì)主題的形象化說(shuō)明，說(shuō)明這個(gè)同學(xué)富有實(shí)踐性、創(chuàng)造性，而且這一成果也應(yīng)該是他(她)回答的一個(gè)結(jié)果。］ 1．在下面句中的空格上填入適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，使全句更加生動(dòng)形象。我懷念□□□□□□□□□□小溪，□□□□□□□□□□鵝卵石，□□□□□□□□□□少女，□□□□□□□□□□鴨子??(每空不超過(guò)10字)2．在下面的文字后面補(bǔ)寫(xiě)一段話(huà)，使作者的觀(guān)點(diǎn)明確透徹。近日，在北京二環(huán)路官西橋的西北角非機(jī)動(dòng)車(chē)道停車(chē)線(xiàn)旁，站著兩位手拿“安全”小紅旗的值勤人員，其中一人手里還牽著一條系著彩條的細(xì)繩。原來(lái)紅燈亮?xí)r，由值班人員將細(xì)繩拉起，與停車(chē)線(xiàn)平齊，騎車(chē)人在細(xì)繩后依次整齊排列等候；綠燈亮?xí)r，值勤人員把細(xì)繩收起，使騎車(chē)的順利通行。在現(xiàn)代都市，采用這種方法□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過(guò)50字)3．把下面這句話(huà)改寫(xiě)成層次清楚、文意明白、符合原意的連貫的3個(gè)單句 撒切爾夫人說(shuō)：“布什總統(tǒng)否決美國(guó)國(guó)會(huì)提出的延長(zhǎng)中國(guó)最惠國(guó)貿(mào)易地位附加條件的目光短淺的議案，是作出了正確決定。”(1)______________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________(3)_______________________________________________________________________ 4．請(qǐng)根據(jù)下面句子所包含的幾個(gè)方面的內(nèi)容，將其改為四個(gè)短句。在今天下午的新聞發(fā)布會(huì)上，當(dāng)記者問(wèn)到中國(guó)對(duì)美國(guó)方面關(guān)于中國(guó)在邊境增加和集結(jié)了空軍和陸軍的報(bào)道有何評(píng)論時(shí)，這位新聞發(fā)言人申明了我國(guó)這一嚴(yán)正立場(chǎng)。(1)_______________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________(3)_______________________________________________________________________(4)________________________________________________________________________ 5．根據(jù)下面文字的內(nèi)容，在畫(huà)方格的地方，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。(要求：①續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容要與上下文銜接，句子通順、連貫；②字?jǐn)?shù)不得超過(guò)45個(gè)字。)呂叔湘先生說(shuō)了個(gè)比喻，他說(shuō)教育性質(zhì)類(lèi)似農(nóng)業(yè)，而絕對(duì)不像工業(yè)。工業(yè)是把原料按照規(guī)定的工序，制造成為符合設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，農(nóng)業(yè)可不是這樣。農(nóng)業(yè)是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□呂先生這個(gè)比喻說(shuō)得好極了，辦教育的確跟種莊稼相仿。受教育人的確跟種子一樣，全部是有生命的，能自己發(fā)育成長(zhǎng)的，給他們充分的合適條件，他