【正文】 通過集體備課，聽課評課等活動，給予老師們對話、合作和互動的平臺，形成一個獨特的校園“合作文化”，體現(xiàn)個人+集體的力量。，健全理論學(xué)習(xí)制度，鼓勵教師讀教育名著，讀敘事性教育文章和案例分析、雜感和隨筆等，舉辦專家講座（如聘請區(qū)教研室專家），并與兄弟學(xué)校建立合作研究（如兩市四區(qū)縣的四校聯(lián)誼。今年在我校研討的主題是低年級識字寫字和閱讀教學(xué)。以及校際活動、好課共享等）。為了加強(qiáng)對村小的管理，發(fā)揮中心校骨干教師的輻射作用。教導(dǎo)處除了進(jìn)行常規(guī)督導(dǎo)檢查，幫助村小規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作以外。檢查時還增加了“送教下村” 和“下村視導(dǎo)”，把教研活動開在村小。因為大多數(shù)農(nóng)村教師難有機(jī)會和時間外出觀摩學(xué)習(xí)，我們就送教上門，選派教學(xué)骨干到村小上公開課；并選派骨干教師到村小推門聽課，檢查教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改、單元檢測等，然后進(jìn)行面對面的交流，提高了農(nóng)村教師的專業(yè)水平，同時也加強(qiáng)了中學(xué)校和村小教師間的交流與合作。今年教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際，及時調(diào)整思路，改革了工作方法。例如：我校的教學(xué)檢查，原來每學(xué)期兩次，主要由分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長來做。今年是每月一次，我們增加了檢查組人員。由分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和骨干教師組成。既保證了每次檢查按質(zhì)按量按時完成，又不影響教學(xué)，不耽誤其他教研活動，還讓教師在檢查中得到提升。而且，每次教學(xué)檢查都有過程記錄，有總結(jié)，有反饋；，制定了教學(xué)檢查考核評比細(xì)則、教研組考核辦法和評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任辦法等。三、身體力行，甘當(dāng)教學(xué)的先行者作為一名教務(wù)主任，深知教學(xué)管理工作任重道遠(yuǎn)，更知身體力行，示范帶頭的重要作用。一直以來，無論工作有多忙，我都親臨教學(xué)教學(xué)工作第一線。擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)。一份耕耘一份收獲，由于不斷地努力，我也在教學(xué)上取得了驕人的成績：在全市數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中，我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課榮獲市級一等獎，還被評為市數(shù)學(xué)“學(xué)科帶頭人”、徽州區(qū)首屆“名教師”、徽州區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”。四、存在的不足。、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在今后的工作道路上，我將繼續(xù)更新觀念、創(chuàng)新思路、注重實效、抓管理、抓落實，尋找到適合自己學(xué)校的教育教學(xué)突破口，努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的教務(wù)主任。第四篇：優(yōu)秀教師述職報告述 職 報 告本人于2003年參加工作以來，一直擔(dān)任八、九年級物理教學(xué)工作。在工作中，我一直勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。本認(rèn)真落實學(xué)校各項工作安排，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績，現(xiàn)將本工作情況總結(jié)如下：一、思想道德嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。團(tuán)結(jié)同志。關(guān)心集體，積極參加學(xué)校各種活動。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極配合學(xué)生家長做好學(xué)生思想，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。二、考勤按時到校，堅持兩簽兩消，堅守工作崗位，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。三、教學(xué)工作在教學(xué)工作中，做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績。在課內(nèi)課外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課前認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能，以及興趣、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些問題，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。優(yōu)選教法，結(jié)合學(xué)生的實際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。四、教學(xué)業(yè)績經(jīng)過一年來的努力，在教學(xué)方面取得了可喜的成績，在上期參加縣局組織的科技活動比賽中制作的“電學(xué)教具展示臺”榮獲三等獎?？傊谶^去的一年里，經(jīng)過自己的努力，在各方面都取得了可喜成績。但我覺得還不夠。在明年的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，為教育工作作出更大貢獻(xiàn)。小關(guān)中學(xué) 嚴(yán)國念 2014年9月3日第五篇：優(yōu)秀教師年終述職報告優(yōu)秀教師年終述職報告下面是小編為您準(zhǔn)備的優(yōu)秀教師年終述職報告范文，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請關(guān)注!?去年11月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：一、思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十六大報告和三個代表的重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、工作方面：本，我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等。回顧起來，主要作了以下工作：開學(xué)之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。根據(jù)學(xué)校實際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。XX年秋期，組織學(xué)校行政人員對一年級組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對該年級的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報了視導(dǎo)情況，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。抓培訓(xùn)提高，促進(jìn)教師整體水平上臺階我校是一所新成立的學(xué)校，辦好龍都小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校教師來自全縣各個學(xué)校，年青教師居多，各個學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識和要求不一。為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。我同學(xué)校其