【正文】 教師的業(yè)務指導。我們于2004 年9月，成立了學校學術專業(yè)委員會，聘請了兩名教育界頗有建樹的老專家進校指導教師的課堂教學，通過一年的實踐，受指導教師的課堂教學能力有了較大提高。為提高教師的課堂教學研究能力，我們還邀請了省電教館副館長羅文同志，省教科院副院長曾傳虎同志，美籍華人王濤博士，全國家庭教育的知名專 家吳剴 老師，《云南教育》編輯部 徐橋老師等一大批具有相當學術造詣的專家、學者到校指導我校的教學工作，開辦專題講座，有效地提高了廣大教師的教學研究能力。為了讓廣大教師及時了解省內(nèi)外的教學研究動態(tài)，讓我校的教學研究工作上檔次、上水平，我們還先后安排了120余人次的教師赴北京、上海、重慶、四川、河北、廣西、廣東以及昆明、大理、保山、玉溪、曲靖等地參加教育部門主辦的學術交流活動，使教師開拓了視野，及時了解省內(nèi)外的教學研究信息，不斷豐富自己的教學水平。（3）全面實施青年教師“希望之星”工程，鼓勵青年教師脫穎而出。我們要求青年教師參加一項課題實驗，每學期上一節(jié)匯報課，每人有一本學習筆記，每學期寫一篇教學論文。為了增強“四個一”活動的實效性，我們還在全校范圍內(nèi)開展了“三課”（青年教師匯報課、骨干教師示范課、教改研究課）系列活動。通過實施青年教師的“希望工程”活動，在每個學科中，都培養(yǎng)了一定數(shù)量的學科帶頭人。通過三年的培養(yǎng)，教師不論是理論水平還是教育實踐能力都方面都有了較大提高，一批老師成為省、州教育行業(yè)的骨干和學科帶頭人。2001 年9 月—2005 年8 月骨干教師、職稱結構對照表（表二）2001 年2002 年2003 年2004 年2005 年教師人數(shù)小高特級教師國家級骨干0省級骨干0州級骨干00（4）完善激勵機制，營造教師之間競爭、合作、互助的集體氛圍。為鼓勵教師充分發(fā)揮自己的潛能，努力為學校的教育教學工作做出貢獻，我們制定了《楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學教育科研成果獎勵辦法》，對在教育科研工作中做出成績的教師進行獎勵。同時，為了增強教師的合作意識。充分發(fā)揮集體智慧的力量，形成骨干教師群體，我們又制訂了《先進年級組考核辦法》、《優(yōu)秀教研組獎勵措施》，使廣大教師形成互助、互學的工作氛圍，從而從整體上促進了學校教育教學水平的提高。，倡導文明健康生活豐富多彩的校園文體活動，是塑造學校良好形象，活躍教職工文化生活的具體體現(xiàn)，也是精神文明建設的重要內(nèi)容。幾年來，我們在教職工中充分發(fā)揮工會、共青團的作用，在學生中，以少先隊工作為突破口，堅持不懈地開展了一系列主題鮮明、品位高雅、特色突出、覆蓋面廣的文體活動。（1）積極創(chuàng)建條件，開展文體活動，活躍教職工文化生活。我們認為，教職工是學校的主人，是學校精神文明創(chuàng)建者。因此，在創(chuàng)建活動中，我們把活躍教職工文化生活作為一項重要內(nèi)容。首先，我們認真參加各級部門組織的文體活動，每年的元旦，我們積極參加開發(fā)區(qū)工會舉辦的“迎新年運動會”，連續(xù)4年取得好成績；每年“三八”節(jié)，我們組織參加州、市婦聯(lián)舉辦的各項活動，2004 年，取得了歌詠比賽一等獎；每年4月份我們組織參加州屬學校教職工運動會，男排、男籃均取得第四名的好成績；每年5 月1日，我們組織參加州市工會舉辦的活動。其次，我們還結合學校實際，每年“六一”節(jié)舉辦師生“慶六一”文藝演出活動，上半年組織師生書法、繪畫、攝影作品競賽活動，下半年組織工會小組球類比賽活動。此外，我們還根據(jù)青年教師多的特點，先后舉辦了教職工健身操比賽，與友鄰單位舉行籃球、排球友誼賽，與聯(lián)通公司聯(lián)合舉辦了迎新春聯(lián)歡晚會等。這些活動的開展，促進了學校精神文明的創(chuàng)建工作，增強了廣大教職工的凝聚力。（2）以學生為本，開展形式多樣的“哆、唻、咪”小舞臺活動，提高學生的文明水平。結合學生實際，德育處每學期都在少先隊工作計劃中科學地安排了“哆唻咪”小舞臺活動，至今開展了不同主題活動19期，分別以演講、詩歌、歌曲演唱、小品、科技小制作、“我是自理小能手”、“我是英語小精靈”、“我是電腦小神童”、“科技作品展示會”、“夸夸祖國演講會”、“小小歌星擂臺賽”等為主題。通過精心的組織，使全體隊員在豐富的活動中，發(fā)揮了才能，找到了自信，經(jīng)受了鍛煉。豐富多彩的“哆唻咪”小舞臺活動，不僅能促使學生不斷地發(fā)掘自身潛能、培養(yǎng)自身能力、實現(xiàn)自身價值，促使學生體會快樂，而且能促使學生形成自主自立的意識，尊重他人的態(tài)度，養(yǎng)成良好的規(guī)范。（四）加強民主管理，嚴格遵紀守法學校加強民主管理，確立教職工的主人翁地位，是辦好一所學校必不可少的內(nèi)容。作為一所全州的窗口、示范學校，教育廣大教職工遵紀守法，增強法制觀念，是我們開展創(chuàng)建活動的重要組成部分。，推進校務公開工作。為使我校的教育科研工作切合學校實際、行之有效、運轉順暢，成為提升教師素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的有力杠桿。學校成立了教育科研領導小組，制定了教育科研實施計劃，多次修訂和完善《xxxxx實驗小學教育科研獎勵辦法》，激勵和引導教師參與教育科研，通過參與教育科研來提高教師素質(zhì)，通過參與教育科研來促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。到2005年初，學校教師參加各類課堂教學競賽活動，分別有10 余人次獲國家、省、州級獎勵；參加省教科院組織的教學技能競賽，分別有8 人次獲獎；有300多人次在各類論文評選中獲獎；有90 多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。，整體推進學校工作課題實驗是學校教育科研的一大亮點，也是提升教師素質(zhì)的主要途徑。由于學校非常重視課題實驗工作，進一步規(guī)范了課題實驗管理，制訂了《xxxx實驗小學課題實驗管理方案》，所有任課教師都根據(jù)自己的教育教學實際，選擇相應的專題進行研究，通過參與課題實驗來轉變自己的教學方式，從而促進學生學習方式的轉變?，F(xiàn)在，學校一共有國家級課題3個，省級課題6 個，州級課題10個。其中有一個國家級課題《在網(wǎng)絡環(huán)境下構建學生自主學習方式的研究》和兩個省級課題《運用現(xiàn)代教育技術培養(yǎng)學生自主學習能力模式研究》《小學生行為規(guī)范教育模式研究》已經(jīng)結題，《在網(wǎng)絡環(huán)境下構建學生自主學習方式的研究》的實驗報告和部分案例分別獲該課題實驗成果評選二、三等獎，《運用現(xiàn)代教育技術培養(yǎng)學生自主學習能力模式研究》獲xxx州科技進步三等獎和云南省教育科研優(yōu)秀成果二等獎，《小學生行為規(guī)范教育模式研究》獲云南省教育科研優(yōu)秀成果三等獎。沒有結題的課題正在按計劃實驗，準備按期結題。，提高校本研究質(zhì)量自建校以來，學校非常重視以校為本的教育教學研究制度，學校教研活動分為語文、數(shù)學、英語計算機和綜合學科四個教研組進行管理，除了保證每周兩節(jié)課的教研活動時間外，還創(chuàng)造性地開展教研活動，通過提高教師的教育科研水平來促進其綜合素質(zhì)的發(fā)展。首先，開展了“四個一”活動，要求教師每個學期參加一項課題實驗、上一節(jié)匯報課、寫一篇教學論文、完成一本學習筆記，并對完成情況進行檢查。其次，每學年的上學期開展青年教師（35周歲以下）課堂教學競賽活動，下學期開展35歲以上教師的說課、上示范課、評課和講座等研討活動。通過這些活動來提高各學科任課教師的教學業(yè)務水平。四年來，共舉行了四屆青年教師課堂講賽，兩次教師說課、評課、講座、示范課的教學研討活動。，拓展教育科研領域，全面提高素質(zhì)教育的水平學校把英語、計算機、藝術教育作為辦學特色。我們在課程設置方面進行了改革一至六年級全面開設英語課（1—3 年級每周4 節(jié)，4—6 年級每周3節(jié)）和計算機課（每周12節(jié)），加強音樂課，美術課的教學，任課教師均為專科以上學歷的專職教師。為營造英語學習的氛圍，我們開通英語廣播，開展全校師生“每周一句”英語的學習。此外，我們還開設了英語、計算機、藝術選修課。組建了全州中小學第一家管樂隊，并堅持訓練，積極參加上級各部門安排的表演活動。四年來，學校先后被省教育廳確定為全國劍橋少兒英語培訓考試機構，全國少兒計算機培訓考試機構。，鍛煉廣大教師，凸現(xiàn)整體效益為了鍛煉廣大教師，促進校際交流，學校每年都要舉行面向全州的教學交流展示活動。目前為止，我校已經(jīng)與上海浦東上南小教學區(qū)、云師大附小等單位舉辦了5次教學研討活動，并承擔了州教科所組織的5次較大規(guī)模的課堂教學競賽活動。通過校際交流與承辦這些活動，不但展現(xiàn)了學校教師的風采，鍛煉了一大批青年教師，還為學校的所有教師提供了學習的機會，在提升學校教師整體素質(zhì)的基礎上，促進了教育教學質(zhì)量提高。此外，為發(fā)揮我校的輻射作用，我們還開展了城鄉(xiāng)學校結對共建活動。先后與祿豐南河春蕾小學，大姚六苴中心學校，元謀縣平田完小等學校結成了共建對子，除了在物質(zhì)上給予支持、幫助，發(fā)動師生捐款、捐物以外，我們還采用下派教師支教，請他們到校開展活動等方式，努力提高共建活動的水平，增強共建工作的實效性。三、總結經(jīng)驗，進一步提升文明單位的創(chuàng)建水平文明單位的創(chuàng)建活動，全面提升了我校的辦學效益，贏得了社會的廣泛贊譽，使實驗小學這支彝州教育戰(zhàn)線上的奇葩越開越艷。學校先后被云南省教育廳命名為“云南省現(xiàn)代教育實驗學?！薄ⅰ皩W生新報”小記者站；被云南省教育廳、省體育局命名為“云南省體操網(wǎng)點學校”；被云南省教育廳確定為“全國劍橋少兒英語培訓機構”、“全國少兒計算機培訓考試機構”。學校五（3）中隊的國旗小隊2002被評為“全國特色小隊”。學校還被評為xxx省巾幗文明示范崗、被評為xx州文明學校、榮獲xxx州現(xiàn)代教育技術先進單位、被評為xxx州綠色學校、被xxx市委、市人民政府評為文明單位。學校黨支部自從成立以來，在每年州教育局黨委的黨風廉政建設目標管理考核中獲二等獎。2003年被省教廳評為“一級二等示范小學”。2004 年被xx省政府命名為“優(yōu)級甲等學?！保?005年初被全國婦聯(lián)命名為“全國巾幗文明示范崗”，“全國家庭教育實驗基地”，被中國國情網(wǎng)列入“中國知名小學100 家”（云南省唯一一家）。2001 年9 月—2005 年8 月學校受上級部門表彰統(tǒng)計表（表三）2001 年2002 年2003 年2004 年2005 年合計國家級省級州級縣（市）級總結我校幾年來創(chuàng)建文明單位的工作，我們?yōu)閷W校的全面發(fā)展倍感欣慰，同時，也清楚地看到了在某些方面與國家級、省級文明單位相比，還存在一定差距。我們決心抓住這次評選文明單位的機遇，不斷