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。第四篇:新目標(biāo)英語七年級下冊unit 1第5課時(shí)教案Unit 1 Where is your pen pal from?Period FiveTeaching aims: the whole how to introduce people(, cities people live, languages,hobbies, etc.)Key points:Words: like, dislikeTeaching difficulty:Use the expressions they learned to describe their friends in their steps:Step 1 Warmingup an English 2 Revision the words in Part for the useful the countries and the the languages the people from different countries 3 Words revisionComplete the words builder.(2)(Some good students can express their vocabulary about countries and languages)Step 4 PracticeGive the Ss two tables, A and in A has Table B has Table and answer to finish their own 5 Make an interviewTask: Work in groups in an interview to Zhou ask some students to act it out in front of the 6 WritingPart discuss and then plete the some students to share their writings with the Ss in DebateDivide Ss into two groups to have a “Having pen pals is good or not good.” A thinks it’s thinks it isn’t the the Ss discuss it, the teacher can give them help when they last, T gives the group says the more reasons a 8 Just for fun!Ss read the humorous story and share their own ideas if they can.第五篇:重慶市大足區(qū)拾萬中學(xué)七年級語文上冊 30《寓言四則》素材 (新版)新人教版寓言四則寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。寓言的主人公可以是人,可以是動物,也可以是植物等。寓言多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。如前面學(xué)過的人生寓言二則:《白兔和月亮》寓意:擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患?!堵潆y的王子》寓意:厄運(yùn)能是性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中,經(jīng)常采用寓言闡明道理,保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言,如:《亡鈇》、《攘雞》、《揠苗助長》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等,其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。世界各國的寓言作品也很多。世界最早的寓言集是《伊索寓言》 《赫耳墨斯和雕像者》宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山,以雷電為武器,維持著天地間的秩序,公牛和鷹是他的標(biāo)志。他的兄弟波西頓和哈德斯分別掌管海洋和地獄;女神赫拉是宙斯的妻子;他的孩子赫費(fèi)斯托是火神;宙斯還和其他女神生下不少兒女,如正義和藝術(shù)的保護(hù)者、太陽神阿波羅,月神和狩獵之神阿爾迪美斯,旅行和商業(yè)神赫爾墨斯,美神阿芙洛神,戰(zhàn)神阿雷斯,智慧之神雅典娜。其中智慧女神雅典娜的誕生最為奇特:傳說她是從宙斯的頭腦里長出來的。赫拉是希臘神話中的天后,主神宙斯的妻子。羅馬神話中稱為朱諾,掌管婚姻和生育,是婦女的保護(hù)神。赫耳墨斯,一譯海爾梅斯,是希臘神話中眾神的使者,亡靈的接引神。羅馬神話中稱為墨丘利,掌管商業(yè)、交通、畜牧、競技、演說以至欺詐、盜竊。他行走如飛,多才多藝,傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動,發(fā)明古代的豎琴,并把種植橄欖樹的技術(shù)傳給人類。閱讀品味①赫耳墨斯來到人間的動機(jī)和目的是什么?“虛榮的人,注視著自己的名字”赫耳墨斯所關(guān)心的不是怎樣造福人類,而是自己的身價(jià)和榮譽(yù),“想知道”是掩飾之辭,實(shí)際上是“想得到”,暗示他是一個(gè)愛慕虛榮、妄自尊大的神。②赫耳墨斯笑著問赫拉的雕像值多少錢中“笑”說明了什么?一個(gè)“笑”字,描寫赫耳墨斯的表情,使形象更顯得真切。赫耳墨斯聽到宙斯的雕像才值一個(gè)銀元,他驕矜的“笑”,使他傲然的神情躍然紙上。③“后來,赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對他會更尊重些”,這個(gè)想法表明了什么?這段著意赫耳墨斯的心理活動。他心想人們對他會更尊重些,他竟然認(rèn)為自己的身價(jià)能超過父親——作為最高神的宙斯,赫拉更不在話下,是多么狂妄。他自以為身為神使,又是商人的庇護(hù)神,而雕像者一定是勢利的,阿諛奉承的,他這樣猜度別人,足見其心靈的卑劣。5.表情朗讀,說說寓言中的赫耳墨斯是怎樣的一個(gè)形象。寓言中刻畫的赫耳墨斯是一個(gè)盲目自高自大、妄自尊大、愛慕虛榮、自命不凡的形象。6.這則寓言:通過天神赫耳墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實(shí)面前碰壁的故事,以神喻人,諷刺和批評了那些愛慕虛榮、妄自尊大的人?!段米雍酮{子》圈點(diǎn)兩“吹”一“嘆息”。理解蚊子的性格特點(diǎn)及其故事的寓意。(1)這則寓言以動物喻人,語言精練,具有強(qiáng)烈的想像色彩,清新、形象,那么文中是怎樣賦予動物以人的感情和性格?本文的擬人,能抓住蚊子和獅子的自然特征,擬得逼真神似,生動有趣。把蚊子的叫聲說成