【正文】 生開展各類多樣化、系列教育活動。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，利用德育基地，組織學(xué)生參加公益勞動，會同少先隊、共青團(tuán)組織開展好一次愛心奉獻(xiàn)活動，利用校園網(wǎng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行時事政策教育，并將積極開展好學(xué)校各類興趣班活動，豐富校園文化。繼續(xù)開展好以“三愛”為主線的校主題班會評優(yōu)活動，不斷幫助學(xué)生樹立崇高的理想，塑造其健康的人格。立足于正面抓德育教育。我們要緊緊抓住升旗儀式、班隊活動，重大節(jié)日活動，社區(qū)活動和課堂教育，開展的各類影評撰寫和愛國主義讀書活動，貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和社會主義教育，以弘揚民族精神培養(yǎng)良好道德為橫心，組織學(xué)習(xí)《沙溪實驗中學(xué)一日常規(guī)》學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以誠實守信為重點，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀。切實抓好“三風(fēng)”建設(shè)，完善各項激勵機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理工作隊伍，加大教師值班力度，做好人員、任務(wù)、崗位、責(zé)任四落實，全面保證學(xué)校“四大類十二項”一日常規(guī)管理的開展。通過行政、教師，學(xué)生民主評議、綜合考核，做好常規(guī)評比流動紅旗競賽活動，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及不足之處，要做到抓專項、經(jīng)常抓，抓反復(fù)；對學(xué)生的日常管理要做到既嚴(yán)又愛，要積極引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的自我約束、自我管理的能力，努力做到層層落實，開拓創(chuàng)新，使我校的“三風(fēng)”建設(shè)再上新臺階。加強(qiáng)法制教育。切實做好依法治校，綜合治理工作，積極利用櫥窗、板報、校報加強(qiáng)法制宣傳，利用校園電視臺組織學(xué)生觀看各類法制教育專題片，積極聘請校外輔導(dǎo)員來校作法制講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、自我保護(hù)及安全防范意識。同時，還要加強(qiáng)相關(guān)課程與法制教育間的有機(jī)融合。加強(qiáng)學(xué)生心理健康及衛(wèi)生教育。根據(jù)青少年的年齡特點、心理特點、社會等周邊環(huán)境的影響，有針對的加強(qiáng)學(xué)生的心理健康、生理健康及青春期衛(wèi)生教育、健全和完善校衛(wèi)生室、心理咨詢室管理制度，充分發(fā)揮其職責(zé)能。充分利用各類德育教育陣地，廣泛做好心理、生理健康預(yù)防愛滋病教育的宣傳，抓好網(wǎng)絡(luò)管理道德育教育。積極開展各項豐富多彩寓教于樂的活動。我們積極開展了以“三愛”為主線的主題班會評優(yōu)活動，每月由教導(dǎo)處制定的德育教育的主題，每周由班主任帶領(lǐng)學(xué)生開展主題班會。學(xué)校也開展一些全員參與的大型活動，使學(xué)生在活動中愉悅身心，得到教育。并且積極參與市級以上的各種德育活動。抓教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重多元整合。我們要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用，繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，開通網(wǎng)上家長學(xué)校，學(xué)校還將開設(shè)好心理咨詢室，建立學(xué)生心理檔案。不定時的召開學(xué)生座談會，抓住個別苗頭性問題，確保我校學(xué)生的違法犯罪為零。并將開辟德育教育基地，讓學(xué)生參與社會實踐，在實踐中進(jìn)一步學(xué)會做人。具體活動安排：九月份：常規(guī)教育慶祝教師節(jié)交通法規(guī)安全講座班級常規(guī)管理考核十月份：校運動會慶“國慶”系列活動健康衛(wèi)生教育班級常規(guī)管理考核十一月份：常規(guī)教育《中學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》宣傳周誠信主題教育班級常規(guī)管理考核十二月份：迎新文藝匯演主題班會評比班級常規(guī)管理考核一月份：學(xué)生座談會學(xué)期結(jié)束工作班主任常規(guī)考核、評比第四篇：中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃本學(xué)期學(xué)校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育“兩個率先”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、工作重點㈠加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)1．加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協(xié)作，講究工作方法，注重工作實效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，依法辦事，切實維護(hù)學(xué)生權(quán)益；牢固確立服務(wù)意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項工作。2．錘煉一支班主任隊伍。進(jìn)一步完善班主任管理體制和考核機(jī)制，在嚴(yán)格量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實效性和各方面的滿意度。認(rèn)真實施《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，評選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)驗豐富、學(xué)生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)對班主任理論和實務(wù)方面的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊伍。3．培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊伍。班主任認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理。以班級活動和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。組織學(xué)生提案評比，鼓勵學(xué)生關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)自身權(quán)益。㈡強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展1．繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理、潛心研究、夯實基礎(chǔ)”為工作重點，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標(biāo)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。2．全面完善學(xué)生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生